- •Пояснительная записка
- •Первая четверть
- •1 Урок введение в изучение мировой художественной культуры (истории искусств)
- •Задания
- •2 Урок виды искусства
- •Задания
- •3 Урок живопись как вид искусства
- •Средства выразительности живописи
- •Техники живописи
- •Задания
- •4 Урок виды живописи
- •Задания
- •5 Урок жанры живописи
- •Объекты изображения
- •Задания
- •6 Урок скулъптура
- •Средства выразительности скульптуры
- •Техники скульптуры
- •Виды и жанры скульптуры
- •Задания
- •7 Урок архитектура как вид искусства
- •Средства выразительности архитектуры
- •Типы архитектуры
- •Задания
- •План описания архитектурного памятника
- •8 Урок графика как вид искусства
- •Средства выразительности графики
- •Виды графики
- •Задания
- •9 Урок декоративно - прикладное искусство
- •Задания
- •Вторая четверть
- •10 Урок первобытное искусство
- •Искусство каменного века
- •Задания
- •11 Урок первобытное искусство (Продолжение) Искусство века бронзы
- •Искусство века железа
- •Задания
- •12 Урок искусство древнего египта
- •Искусство Древнего царства
- •Задания
- •13 Урок искусство древнего египта (Продолжение) Скульптура Древнего царства
- •Скульптура
- •Декоративно – прикладное искусство
- •Искусство периода Амарны (1- ая половина 14 в. До н.Э.)
- •Скульптура
- •Задания
- •15 Урок
- •Искусство послеарманского периода (2-ая половина 14 - 11 вв. До н.Э.)
- •Задания
- •16 Урок искусство передней азии
- •Архитектура
- •Скульптура
- •Задания
- •Третья четверть
- •17 Урок эгейское искусство
- •Искусство Тиринфа и Микен
- •Декоративно-прикладное искусство
- •Задания
- •18 Урок искусство древней греции
- •Основные черты искусства Древней Греции
- •Искусство гомеровского периода
- •Задания
- •19 Урок архитектура древней греции
- •Задания
- •20 Урок древнегреческая скульптура
- •Задания
- •21 Урок
- •Задания
- •22 Урок древнегреческая живопись и вазопись
- •Задания
- •23 Урок обобщающее занятие по искусству древней греции Контрольные задания к обобщающему уроку
- •24 Урок искусство древнего рима
- •Архитектура
- •Задания
- •25 Урок скульптура и живопись древнего рима
- •Задания
- •27 Урок
- •Основные черты средневекового искусства
- •Искусство Западной Европы
- •Романское искусство
- •Архитектура
- •Строение романского собора
- •Задания
- •28 Урок искусство западной европы в средние века (Продолжение) Романская скульптура
- •Готическое искусство
- •Архитектура
- •Строение готического собора
- •Задания
- •29 Урок готическая скульптура и живопись
- •Задания
- •30 Урок искусство византии
- •Архитектура
- •Живопись
- •Задания
- •31 Урок искусство индии
- •Древня Индия
- •Архитектура и скульптура
- •Живопись
- •Средневековая Индия
- •Архитектура и скульптура 7 - 12 веков
- •Задания
- •Искусство средневековой индии искусство китая Искусство Средневековой Индии (Продолжение)
- •Архитектура 13-18 веков
- •Искусство китая
- •Архитектура Древнего Китая
- •Искусство Средневекового Китая (4-19 вв.)
- •Архитектура
- •Живопись
- •Задания
- •33 Урок искусство японии
- •Архитектура
- •Скульптура
- •Декоративно-прикладное искусство
- •Живопись
- •Графика
- •Задания
- •34 Урок итоговое занятие по искусству средних веков Задания к итоговому занятию
- •Список рекомендуемой литературы
- •Первая четверть
- •1 Урок западноевропейское искусство эпохи возрождения
- •Основные черты искусства Возрождения
- •Искусство италии
- •Искусство проторенессанса
- •Задания
- •2 Урок архитектура италии раннего возрождения
- •Задания
- •Скульптура италии раннего возрождения
- •Задания
- •4 Урок живопись флоренции раннего возрождения
Задания
1. Выпишите в словарь новые слова и выучите их значения.
2. Сравните римский Пантеон и Софийский собор в Константинополе. Какие общие и отличительные черты имеют эти здания?
3. Поищите дополнительный материал об иконе «Владимирская Богоматерь», почитании этой иконы в Древней Руси. Подготовьте рассказ.
31 Урок искусство индии
“Индия всегда имела один неизменный идеал – слияние со вселенной.” (Р. ТАГОР)
Древня Индия
Яркая и самобытная индийская культура возникла в глубокой древности, ее истоки восходят к 3 тысячелетию до н. э. Главной религией Древней Индии в древние времена был БРАХМАНИЗМ. Как и все древние народы, индийцы верили во множество богов, олицетворявших силы природы. Древние религиозные представления индийцев оказалось очень долговечным, они жили в индийской культуре на протяжении всей ее истории.
В I тысячелетии до н. э. в долинах рек Инд и Ганг возникли небольшие рабовладельческие государства. В 6 веке до н. э. в Индии возникла новая религия – БУДДИЗМ, который в дальнейшем стал ведущей религией средневековья во многих странах Востока. Основателем буддизма был царевич Гаутама, он первый стал Буддой, то есть «достиг просветления» или НИРВАНЫ (НИРВАНА - это особое состояние отрешенности от внешнего мира, освобождения от страданий, которое доступно только избранным). В буддизме, в отличие от брахманизма, все люди считались равными перед Буддой.
В конце 4 века до н. э. Индия объединилась в единое государство. При царе АШОКЕ буддизм стал государственной религией. Буддизм не боролся со старыми богами, он лишь превратил их в духов, органично включив их почитание в новую религиозную систему.
Архитектура и скульптура
Уже в искусстве Древней Индии был достигнут синтез архитектуры и скульптуры. Одно из главных мест в зодчестве занимали СТУПЫ – памятники в честь Будды и одновременно хранилища РЕЛИКВИЙ (РЕЛИКВИИ – предметы религиозного поклонения).
СТУПА В САНЧИ (3 век до н. э.) – это большой округлый земляной холм, облицованный камнем. На верху размещен РЕЛИКВАРИЙ и стержень с тремя дисками, символизирующий ступени на пути к достижению нирваны. Ступа обнесена каменной оградой, имеющей четверо ворот, сплошь покрытых рельефами.
«ЛЬВИНАЯ КАПИТЕЛЬ» КОЛОННЫ ЦАРЯ АШОКИ (3 век до н. э.) является символом Индии. Такие колонны или СТОЛБЫ-СТАМБХИ тоже являлись памятниками в честь Будды, на них высекались буддийские проповеди.
(Опишите произведение самостоятельно.)
Буддийские храмы высекались прямо в скалах. Скальные храмы символизировали отшельническую жизнь Будды в пещере. В таких храмах часто помещались маленькие ступы, освещались они через большие окна над входом, а фасады храмов украшала скульптура.
Пример: СКАЛЬНЫЙ ХРАМ В АДЖАНТЕ (6 век).
В первых веках нашей эры в искусстве Индии впервые появляется изображение Будды в виде человека (раньше его изображали в виде многочисленных символов: слона, ланей, колеса Закона и т. д.). Позже в скульптурных и живописных изображениях Будды возникли определенные каноны.
ГОЛОВА БУДДЫ ИЗ ГАНДХАРЫ (4 век) – Будда изображен в виде идеально прекрасного человека, погруженного в состояние нирваны. Он должен был обладать 32 - мя признаками совершенства: выступом на темени, удлиненными мочками ушей, родинкой на лбу, миндалевидными глазами и т. д. Канонический образ Будды не изменялся потом столетиями.