- •Пояснительная записка
- •Первая четверть
- •1 Урок введение в изучение мировой художественной культуры (истории искусств)
- •Задания
- •2 Урок виды искусства
- •Задания
- •3 Урок живопись как вид искусства
- •Средства выразительности живописи
- •Техники живописи
- •Задания
- •4 Урок виды живописи
- •Задания
- •5 Урок жанры живописи
- •Объекты изображения
- •Задания
- •6 Урок скулъптура
- •Средства выразительности скульптуры
- •Техники скульптуры
- •Виды и жанры скульптуры
- •Задания
- •7 Урок архитектура как вид искусства
- •Средства выразительности архитектуры
- •Типы архитектуры
- •Задания
- •План описания архитектурного памятника
- •8 Урок графика как вид искусства
- •Средства выразительности графики
- •Виды графики
- •Задания
- •9 Урок декоративно - прикладное искусство
- •Задания
- •Вторая четверть
- •10 Урок первобытное искусство
- •Искусство каменного века
- •Задания
- •11 Урок первобытное искусство (Продолжение) Искусство века бронзы
- •Искусство века железа
- •Задания
- •12 Урок искусство древнего египта
- •Искусство Древнего царства
- •Задания
- •13 Урок искусство древнего египта (Продолжение) Скульптура Древнего царства
- •Скульптура
- •Декоративно – прикладное искусство
- •Искусство периода Амарны (1- ая половина 14 в. До н.Э.)
- •Скульптура
- •Задания
- •15 Урок
- •Искусство послеарманского периода (2-ая половина 14 - 11 вв. До н.Э.)
- •Задания
- •16 Урок искусство передней азии
- •Архитектура
- •Скульптура
- •Задания
- •Третья четверть
- •17 Урок эгейское искусство
- •Искусство Тиринфа и Микен
- •Декоративно-прикладное искусство
- •Задания
- •18 Урок искусство древней греции
- •Основные черты искусства Древней Греции
- •Искусство гомеровского периода
- •Задания
- •19 Урок архитектура древней греции
- •Задания
- •20 Урок древнегреческая скульптура
- •Задания
- •21 Урок
- •Задания
- •22 Урок древнегреческая живопись и вазопись
- •Задания
- •23 Урок обобщающее занятие по искусству древней греции Контрольные задания к обобщающему уроку
- •24 Урок искусство древнего рима
- •Архитектура
- •Задания
- •25 Урок скульптура и живопись древнего рима
- •Задания
- •27 Урок
- •Основные черты средневекового искусства
- •Искусство Западной Европы
- •Романское искусство
- •Архитектура
- •Строение романского собора
- •Задания
- •28 Урок искусство западной европы в средние века (Продолжение) Романская скульптура
- •Готическое искусство
- •Архитектура
- •Строение готического собора
- •Задания
- •29 Урок готическая скульптура и живопись
- •Задания
- •30 Урок искусство византии
- •Архитектура
- •Живопись
- •Задания
- •31 Урок искусство индии
- •Древня Индия
- •Архитектура и скульптура
- •Живопись
- •Средневековая Индия
- •Архитектура и скульптура 7 - 12 веков
- •Задания
- •Искусство средневековой индии искусство китая Искусство Средневековой Индии (Продолжение)
- •Архитектура 13-18 веков
- •Искусство китая
- •Архитектура Древнего Китая
- •Искусство Средневекового Китая (4-19 вв.)
- •Архитектура
- •Живопись
- •Задания
- •33 Урок искусство японии
- •Архитектура
- •Скульптура
- •Декоративно-прикладное искусство
- •Живопись
- •Графика
- •Задания
- •34 Урок итоговое занятие по искусству средних веков Задания к итоговому занятию
- •Список рекомендуемой литературы
- •Первая четверть
- •1 Урок западноевропейское искусство эпохи возрождения
- •Основные черты искусства Возрождения
- •Искусство италии
- •Искусство проторенессанса
- •Задания
- •2 Урок архитектура италии раннего возрождения
- •Задания
- •Скульптура италии раннего возрождения
- •Задания
- •4 Урок живопись флоренции раннего возрождения
Задания
Сравните архитектуру нижней части и западного фасада собора Санта Мария дель Фьёре во Флоренции с архитектурой его верхнего этажа и купола. Сделайте выводы об особенностях нового стиля в архитектуре.
Что нового ввел в архитектуру Ф. Брунеллески? Запишите в тетрадь.
Зарисуйте и сравните внешние фасады двух итальянских палаццо – Медичи-Риккарди и Ручеллаи. Какое здание вам нравится больше и почему?
3 урок
Скульптура италии раннего возрождения
“Таков уж обычай природы, что когда она создает человека превосходного в какой – нибудь деятельности, то сплошь и рядом создает его не в единственном числе, но в то же самое время и где-нибудь поблизости от него создает и другого, с ним соревнующегося, чтобы они могли принести пользу друг другу доблестью и соперничеством… А что это действительно так бывает, доказала Флоренция, породившая в течение одного поколения Филиппо, Донато… и Мазаччо, из которых каждый был в своем роде превосходнейшим.” (Д. ВАЗАРИ)
Итальянская скульптура встала на новый путь реалистического развития даже раньше, чем живопись. Она постепенно приобрела самостоятельное, независимое от архитектуры значение.
ЛОРЕНЦО ГИБЕРТИ (1378 – 1455)
Мастер монументально-декоративного рельефа. Его главные произведения – рельефы северных и восточных дверей Флорентийского баптистерия.
РЕЛЬЕФЫ ВОСТОЧНЫХ ДВЕРЕЙ ФЛОРЕНТИЙСКОГО БАПТИСТЕРИЯ (1425 – 1452) выполнены из позолоченной бронзы. Двери оформлены десятью крупными многофигурными рельефами на библейские темы в прямоугольных рамках, украшенных растительным орнаментом. Фигуры людей имеют правильные пропорции, легкие формы, естественно показано их движение. Богаты пейзажные и архитектурные формы, изображается глубина пространства. С искусством прошлого эти рельефы сближает лишь совмещение в одной композиции нескольких сюжетов. Микеланджело назвал восточные двери Флорентийского баптистерия «вратами рая».
ДОНАТЕЛЛО (ДОНАТО ди НИККОЛО ди БЕТТО БАРДИ) (ок. 1386 – 1466)
Был разносторонне одаренным человеком, учился в мастерской Гиберти. Творчество Донателло развивалось на протяжении 6 десятилетий, скульптор снискал славу еще при жизни.
«СВЯТОЙ ГЕОРГИЙ» для церкви Св. Михаила во Флоренции (1417) спокоен и бесстрашен, готов к действию. Стройный юноша закован в доспехи, имеет одухотворенное лицо, настороженный взгляд. С образом Св. Георгия флорентийцы связывали свои надежды на защиту города от завоевателей.
На постаменте статуи – рельеф «Битва с драконом», выполненный с удивительным ощущением пространства. Поверхность камня углублена вокруг фигур настолько, чтобы за счет отбрасываемой тени возникла лишь иллюзия округлости, а соблюдение законов перспективы создает ощущение глубины. Эта техника получила название низкого рельефа.
«ДАВИД» (1430 – 40-е гг.) украшал фонтан внутреннего двора палаццо Медичи. Это первая обнаженная статуя итальянского Возрождения. Мальчик-подросток, победитель великана Голиафа, отдыхает после боя, попирая отрубленную голову врага. Сосредоточенное выражение лица подчеркивает скромность героя. Угловатая бронзовая фигура очень индивидуальна, изысканно моделирована. Скульптор использует традиции античного искусства, передавая тяжесть тела стоящей фигуры с помощью опоры на одну ногу.
КОННЫЙ ПАМЯТНИК КОНДОТЬЕРУ ГАТТАМЕЛАТЕ в Пизе (1447 – 1453) – это первый конный памятник в искусстве Возрождения. Кондотьер уверенно сидит на могучем коне, держа в руке жезл командующего. Портретное лицо героя выражает непреклонную волю и энергию. Скульптурная группа помещена на высоком постаменте, а весь памятник прекрасно организует ансамбль площади у церкви Сант-Антонио в Пизе.
РЕЛЬЕФ «МАДОННА ПАЦЦИ» (ок. 1422) из белого мрамора дошел до нас в расколотом состоянии, но лица Богоматери и младенца не пострадали. Трогательная деталь: лицо Марии частично заслоняет лицо ребенка, будто защищая его от трагической судьбы.