- •Психологическое консультирование в наркологии
- •2. В чем особенности антинаркотической стратегии в тех странах, где отмечаются позитивные сдвиги в борьбе с наркоугрозой?
- •3. Как можно охарактеризовать «национальную модель» борьбы с распространением и потреблением наркотиков в нашей стране?
- •4. В чем состоят основные задачи медико-социальной помощи наркозависимым?
- •Главной задачей личностно-ориентированной психотерапии является развитие опыта жизни без наркотиков и искусство сопротивления влиянию наркотической среды (наркоманов и продавцов наркотиков).
- •5. Что представляет собой сложившаяся на сегодняшний день наркоситуация в рф и, в частности, в г. Санкт-Петербурге?
- •6. В чем состоит технология самопомощи, предлагаемая программой «ан»?
- •7. Какое отношение к проблеме наркотизма имеет обыкновенный курительный табак?
- •8. Что такое «созависимость» и ее профилактика?
- •9. Назовите основные характеристики наркомании морфинного типа.
- •11. Как воздействуют на психику препараты конопли?
- •Пристрастие к снотворным характерно для европейских стран.
- •15. В чем отличия наркомании, вызванной галлюциногенами, от токсикомании, вызванной лндв?
- •Галлюциногены:
- •16. Можно ли полностью излечить наркомана? Что такое «ремиссия»?
- •18. Каковы отличия алкогольной проблематики взрослых от алкогольной проблематики в отношении детей, подростков, молодежи?
- •21. В чем состоит технология психокоррекционной работы с наркозависимыми?
- •22. В чем особенности «женского» алкоголизма и каковы возможные последствия этого алкоголизма для всего общества?
- •Классификация алкогольных групп:
- •Особенности поведения «преалкоголъных групп»:
- •31. Каковы клинические особенности женского алкоголизма?
- •32. Что такое «аструктурная личность»?
- •34. Что такое первичная профилактика наркозависимости?
- •35. Дайте психологическую характеристику личности наркомана.
- •Состоявшихся наркоманов отличает:
- •36. В чем состоят основные функциональные обязанности специалиста по социальной работе в наркологической клинике?
- •37. Что такое «социальная зависимость» применительно к «наркозависимости»?
- •38. Что определяет эффективность профилактической работы аа-групп?
- •40. Что такое вторичная профилактика наркозависимости?
- •41. В чем состоят задачи и особенности семейного психологического консультирования проблем наркозависимости?
- •Можно выделить несколько шагов в работе с родителями несовершеннолетних, употребляющих пав:
- •42. Как организовать профилактическую работу в школе или другом учебном заведении?
- •От исполнителей профилактических программ требуется:
- •45. Какие факторы могут противодействовать риску наркозависимости?
- •46. Что должна включать в себя программа профилактических мероприятий?
- •47. Дайте клиническое определение понятию «аддиктивное поведение».
- •48. В чем состоит технология самопомощи, предлагаемая программой «аа»?
- •50. Что такое третичная профилактика наркозависимости?
6. В чем состоит технология самопомощи, предлагаемая программой «ан»?
Эта программа завоевала признание среди пациентов и специалистов всего мира. Дело в том, что главной задачей программы является изменение взгляда человека на мир, возвращение его к нормальным человеческим ценностям. Практически речь идет о реабилитационной программе, "терапевтами" в которой выступают сами больные.
В 1953 году анонимные наркоманы («АН») выделились из ассоциации анонимных алкоголиков («АА») и до сегодняшнего дня представляют собой отдельную общественную организацию-братство. Организация эта абсолютна независимая, бесплатная, немедицинская, негосударственная и анонимная.
Программа «АН» опирается на свойственную человеку внутреннюю религиозность, хотя и не требует веры в конкретного бога или принадлежности к какой бы то ни было конфессии
7. Какое отношение к проблеме наркотизма имеет обыкновенный курительный табак?
Употребление табака является одним из факторов, способствующих развитию отклоняющегося поведения.
«Девиантное поведение» - социальное отклонение, которое характеризуется отступлением от социальных норм, их нарушением. Разновидностями ДП являются: алкоголизм, наркомания, токсикомания, суицид, проституция, криминальное поведение.
«Социальные нормы» - правовые, моральные, традиционные, эстетические, политические и религиозные предписания, которые приняты в данном социуме как правши поведения.
«Аддиктивное поведение» - случаи раннего злоупотребления химическими веществами, протекающие с измененным состоянием сознания, сопровождающиеся снижением социальной адаптации и патохарактерологи-ческими реакциями.
В настоящее время существует ряд подходов к диагностике повышенного риска алкоголизма и наркомании у подростков, коррекции их поведения, эмоциональных нарушений. Согласно наркологическому подходу, основными признаками риска считаются злоупотребление чаем, кофе, табаком, алкоголем, наследственная отягощенность наркологическими и психическими заболеваниями. При педагогическом подходе признаками риска считаются вредные привычки (грызение ногтей, курение), педагогическая запущенность, воспитание в социально неблагополучных семьях.
Также есть правоохранительный подход в качестве основных признаков риска рассматривает определенные формы девиантного поведения: азартные игры, самовольные уходы из семьи, уклонение от учебы и работы, участие в асоциальных подростковых группах. психиатрический подход основное значение придает психическим нарушениям: неврозам, психопатиям, депрессиям, органической мозговой патологии.
Подхода психологически, особенно с точки зрения возрастной психологии, к группе риска по отношению к наркозависимости следует отнести всех детей и подростков в возрастном диапазоне от 10 до 16 лет, независимо от их личностно-психологических особенностей
8. Что такое «созависимость» и ее профилактика?
Помимо наркозависимости самих больных, проблемой также является созависимость (обычно матери и других близких) от больного.
Созависимость - это комплекс особых черт характера и поведенческих стереотипов, возникающий у родственников и близких наркомана в результате постоянной психической травмы и попыток приспособиться к травмирующей ситуации. Созависимость не только вредит здоровью человека, находящегося в тесном контакте с наркоманом, но и препятствует осознанию проблемы самим наркоманом. «Созависимый» принимает на свои плечи весь груз ответственности за случившееся и тем самым избавляет от ответственности личность наркозависимого, позволяя ему оставаться в положении беспомощной «жертвы».
На ранних стадиях они злятся, теряются, и их ответная реакция на подростка может принимать самые разные формы: обвинения, ворчание, чтение нотаций, увещевания, поучения, наказания, контроль, угрозы, попытки подкупа.
По мере ухудшения проблемы некоторые родители полностью сдаются, поскольку они чувствуют свою беспомощность, а другие все больше укрепляются в позиции принятия ответственности за подростка.
Консультируя таких родителей, важно объяснить им, как определить психологические границы личности. Это уже само по себе может перестроить структуру взаимоотношений в семье, разумно и рационально перераспределить сферы личной ответственности в решении проблемы наркозависимости.
Необходимо помочь родителям в ходе консультирования понять свои чувства и реакции. Нужно, чтобы они представляли, что им делать дальше.
Консультант может научить родителей распознавать признаки и симптомы употребления ребенком наркотиков.
Обсуждение с родителями того, как реагировать на употребление ребенком алкоголя или наркотиков - важная отправная точка.
Если родители обнаружили факт употребления алкоголя или наркотиков, то им следует попытаться сохранить спокойствие и хладнокровие.
Если ребенок пришел в наркотическом опьянении, им следует сразу обратиться к специалистам для оценивания состояния ребенка Родителям необходимо знать, что разговаривать с ребенком в такое время бесполезно, это лишь приведет к еще большим проблемам и к отчуждению. Когда ребенок придет в нормальное состояние, то родителю необходимо поговорить с ним во взаимно уважительном тоне.
Угрозы и обвинения приводят только к обиде и неповиновению. Прежде всего родителю следует узнать обстоятельства употребления алкоголя или наркотиков - где, с кем, была ли у ребенка возможность выбора - употреблять или не употреблять?
Родитель должен ясно выразить, что он не приемлет такого поведения и отрицательно относится к дальнейшему употреблению. Родителям следует добиваться от ребенка реальных предложений по исправлению своего поведения. Нужно постараться, чтобы ребенок принял на себя ответственность за собственные решения и дальнейшие поступки, а также за последствия, которые могут наступить в случае повторных эксцессов.
Необходимо установить стандарты поведения относительно того, когда можно идти гулять с друзьями и когда нужно возвращаться домой.
В случае, если ситуация все-таки грозит выйти из-под контроля, следует обратиться к профессиональному консультанту, специализирующемуся на работе с наркозависимыми. Если по всем признакам ситуация указывает на употребление наркотиков в качестве эксперимента, то родители должны ясно представлять себе последствия в случае повторных эксцессов. Родителям необходимо выбрать основную генеральную линию, которую обязательно нужно обсудить со своим подростком.