Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Navchalna_praktika.doc
Скачиваний:
2
Добавлен:
28.09.2019
Размер:
165.89 Кб
Скачать

При проходженні навчальної практики в юридичних фірмах та юридичних відділах підприємств, установ та організацій, робота яких пов’язана з нотаріальною діяльністю, студенти вивчають:

7.1. Організаційно-правові засади діяльності фірми або відділу:

7.1.1. Нормативно-правові акти, що регламен­тують діяльність нотаріусів, які працюють в державних нотаріальних конторах, державних нотаріальних архівах (державні нотаріуси) або займаються приватною нотаріальною діяльністю (приватні нотаріуси).

7.1.2. Склад, структуру та штатну чисельність фірми або відділу.

7.1.3. Функціональні обов’язки нотаріусів, які працюють в державних нотаріальних конторах, державних нотаріальних архівах (державні нотаріуси) або займаються приватною нотаріальною діяльністю (приватні нотаріуси).

7.1.4. Порядок організації і діяльності фірми або відділу.

7.2. Крім того з метою набуття практичних навичок студенти, виконуючи повноваження помічника нотаріуса та обов’язково під контролем керівника, беруть участь у таких заходах:

7.2.1. Складають проекти угод і заяв, готують копії документів та витяги з них, а також надають роз’яснення з питань вчинення нотаріальних дій і консультації правового характеру.

7.2.2. Сприяють громадянам, підприємствам, установам і організаціям у здійсненні їх прав та захисті законних інтересів, роз’яснюють права і обов’язки, попереджають про наслідки вчинюваних нотаріальних дій для того, щоб юридична необізнаність не могла бути використана їм на шкоду.

7.2.3. Приймають участь у здійсненні окремих нотаріальних дій.

Методичні рекомендації щодо організації та проходження навчальної практики

І. Організація та проходження навчальної практики

1.1. Організацію та проведення навчальної практики студентів забезпечує Луганський державний університет внутрішніх справ імені Е.О. Дідоренка і базові органи такої практики – правоохоронні органи, суди, управління юстиції тощо.

1.2. Під час навчальної практики студенти підпорядковуються керівникові базового органу .

1.3. Службові обов’язки студенти виконують у складі базового органу відпо­відно до посади та згідно вказівок призначеного керівника навчальної практики.

1.4. Переміщення студентів з одного базового органу в інший без узгодження з керівництвом ЛДУВС імені Е.О. Дідоренка та базовим органом, де вони проходять навчальну практику, не дозволяється.

1.5. Використання студентів не за призначенням на інших посадах для виконання доручень, не передбачених програмою навчальної практики, а також відрядження їх до університету раніше визначеного терміну без погодження із самими студентами та керівництвом університету не допускається.

1.6. Студенти, які відзначились під час проходження навчальної практики та виявили ініціативу при виконанні службо­вих обов’язків, можуть бути заохочені керівниками ба­зових органів. Також до університету може надсилатися клопотання щодо їх заохочення правами ректора. Відносно студентів – порушників службової дисципліни або правил внутрішнього розпорядку базового органу, мо­жуть прийматися самостійні рішення або порушуватися клопотання перед ректором університету про накладення дисциплінарних стягнень.

Копії наказів про заохочення студентів чи накладені на них дисциплінарні стягнення надсилаються до університету з подальшим залученням їх до особових справ.

1.7. На навчальний заклад покладено такі завдання:

1.7.1. Своєчасно сповістити базові органи, де відбуватиметься навчальна практика студентів, про терміни її проходження, направити програми, повідомити про кількість студентів - практикантів.

1.7.2. За необхідності разом із керівниками базових органів провести ін­структивну нараду з відповідних питань.

1.7.3. Надавати безпосереднім керівникам базових органів та студентам необхідну методичну допомогу.

1.7.4. Контролювати хід виконання програми навчальної практики.

З цією метою на весь період проходження практики наказом ректора університету призначаються досвідчені викладачі - методисти профілюючих кафедр.

1.8. Викладачі - методисти зобов’язані:

1.8.1 Провести інструктаж із студентами, які відбу­вають для проходження практики, та, за необхідності, з безпосередніми керівниками навчальної практики – працівниками базових органів та установ.

1.8.2. Узагальнювати та аналізувати результати проходження практики студентами, розробляти рекомендації щодо їх поліпшення.

1.8.4. Перед керівництвом органів проходження практики та ректоратом університету ставити питання по усуненню недоліків в її організації.

1.8.5. Підбивати підсумки практики.

1.8.6. Приймати участь у захисті студентами матеріалів навчальної практики.

Водночас організацію роботи та безпосереднє керів­ництво проходженням навчальної практики студентами здійснюють також відповідні заступники керівників базових органів, керівники фірм та юридичних відділів підприємств тощо.

1.9. На безпосередніх керівників навчальної практики покладаються обов’язки:

1.9.1.Щоденно керувати роботою студентів – практикантів.

1.9.2. Знайомити їх з оперативною обстановкою, основними завданнями й результатами діяльності базового органу, характером і особливостями виконуваної роботи.

1.9.3. Щоденно вести облік і оцінювати роботу студентів та складання ними проектів документів, контролювати ведення щоденника, додер­жання дисципліни та внутрішнього розпорядку.

1.9.4. Вивчати особисті та ділові якості студентів, формувати в них професійні уміння й навички майбутньої спеціальності, повагу до Закону.

1.9.5. Складати на студентів характеристики і пода­вати її керівникові базового органу на затвердження (не пізніше як за три дні до закінчення навчальної практики).

У характеристиці має бути відображено: обсяг і якість виконання програми практики і індивідуального плану роботи; рівень теоретичної підготовки студента та вміння реалізувати її у роботі; наявність умінь правильно засто­совувати науково-технічні та спеціальні засоби, скла­дати службові документи; особисті мо­ральні якості: дисциплінованість; старанність, за­гальний культурний і професійний рівень розвитку; відношення до майбутньої роботи й професії, підсумкова оцінка результатів проходження навчальної практики.