Тема 4: Передача объема в акварели. Рисунок фруктов и овощей по воображению. (1 занятие, 3 уч/часа).

Цель: Упражнения на построение условного объема акварелью в техниках:

1. однотонной заливки

2. цветной заливки

3. раздельным мазком

4. комбинированной.

Задачи: Закрепление навыков работы в технике однотонной, цветной заливки, умение высветлять и темнить основной цветовой фон по сырой и сухой бумаге.

Знакомство с техникой раздельного мазка.

Использование лессировки и отмывок при уточнении деталей и доработки формы, изображаемых предметов.

Материалы и оборудование: бумага формата А3, простой карандаш, стерка, акварель, беличьи кисти, палитра, тряпочка для кистей, стаканчик для воды, наглядные материалы.

Тема 5: Передача объема в акварели. Этюд яблока с натуры. Явление цветового рефлекса. (1 занятие, 3 уч/часа).

Цель: Анализ изменений основного цветового тона предмета на свету и в тени. Поняте цветовой рефлекс и способы его передачи.

Задачи: Компоновка изображения в листе, передача в рисунке характерных особенностей формы яблока и нанесение тонкой линией границы между светом и тенью.

Построение объема в технике раздельного пятна по схеме: свет – тень – полутон или свет – тень – фон.

Изучение изменений основного (локального) цвета предмета в зависимости от его освещения.

Наблюдение и передача цветового рефлекса. Общий вывод о влиянии на цвет изображаемого предмета цветовой среды, в которой он находится и цвета источника света.

Соблюдение главных качеств акварельной живописи: чистоты и свежести каждого пятна и мазка краски.

Материалы и оборудование: бумага формата А3, простой карандаш, стерка, акварель, беличьи кисти, палитра, тряпочка для кистей, стаканчик для воды, наглядные материалы, яблоко.

Тема 6: Цветовой круг. Пейзаж в тепло-холодной гамме. (1 занятие, 3 уч/часа).

Цель: Знакомство с расположением цвета в цветовом круге. Классификация цвета на теплые и холодные, родственные и контрастные (противоположные).

Задачи: Закрепление навыков в построении окружности (межпредметная связь с рисунком) и выполнения однотонных заливок.

Выполнение простого по композиции пейзажа с четким делением основных пятен изображения на теплые и холодные (небо и озеро – теплые, родственная гамма цветов желто-оранжевых (техника цветной заливки по сырой бумаге)). Деревья, земля – холодная гамма цветов, сине-изумрудных (цветная заливка по сухой бумаге).

Объяснение понятий цветовая гамма, цветовой колорит на примере живописных работ учащихся, репродукций с картин художников.

Материалы и оборудование: бумага формата А3 (2 листа), простой карандаш, стерка, акварель, беличьи кисти, палитра, тряпочка для кистей, стаканчик для воды, наглядные материалы.

Тема 7: Натюрморт с рыбой. Коллаж. (1 занятие, 3 уч/часа).

Цель: Закрепление навыков работы с акварелью.

Задачи: Грамотная компоновка изображения в листе.Соблюдение правил ведения работы акварелью:

1. заливка цветом любой формы сверху в низ.

2. наличие капельки или водяного валика.

3. соблюдение чистоты цвета (не смешивать более трех красок).

4. не исправлять начавший подсыхать слой краски, не исправлять «хвосты».

5. применять приемы лессировки и отмывки для уточнения оттенков цвета и необходимых исправлений в рисунке.

Материалы и оборудование: бумага формата А3, простой карандаш, стерка, акварель, беличьи кисти, палитра, тряпочка для кистей, стаканчик для воды, наглядные материалы, клей ПВА, ножницы, старые газеты.