- •Педагогический дневник
- •2011/2012 Учебный год
- •2011/2012 Учебный год
- •Режим дня гпд
- •Список учеников
- •Социальный паспорт гпд
- •Диагностическая карта воспитанности учащихся.
- •Характеристика группы
- •Анализ работы за предыдущий год
- •Задачи воспитательной работы
- •Циклограмма занятий на воздухе и в помещении
- •Календарно-тематический план воспитательной работы на _________ месяц
- •8.5. Работа с семьёй
- •Информация об изучении условий жизни учащихся ___ класса в 20__/20__ учебном году
Социальный паспорт гпд
Полные семьи |
1 ребёнок |
|
2 ребёнка |
|
|
3 и более детей |
|
|
Неполные семьи |
одна мать |
|
один отец |
|
|
Социальный статус семьи |
Рабочие |
|
Интеллигенция, служащие |
|
|
Предприниматели |
|
|
Безработные, малообеспеченные |
|
|
Неблагополучные семьи |
|
|
Учащиеся, находящиеся под опекой, сироты |
|
|
«Трудные» учащиеся (ВШК) |
|
|
Состоящие на учёте в ИДН |
|
|
Группа риска |
|
|
Одарённые дети |
|
|
Диагностическая карта воспитанности учащихся.
Воспитатель Сущик Наталья Владимировна
№ п/п |
Фамилия, имя учащихся |
Ценностная напр-сть |
Отношение к обществу |
ЗОЖ |
Экологич. отв-сть |
Творческий потенциал |
Средний балл |
Уровень вос-сти |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|