1.5. Внутренние осложнения
Постоянный рост капиталовложений, необходимых для получения существенного экономического эффекта то новой продукции.
Пример: Растущие расходы на технологическую подготовку производства нового самолета. В результате стоимость ошибки проектировщика настолько возрастает, что каждый проект должен быть удачен с первого раза, а поиск методом проб и ошибок недопустим.
ТНИТИ : Термопласты – узел запирания был клиновой, в связи с конкурентностью другой отдел предложил более интересное исполнение узла запирания. Результат - производство первого поколения станков остановлено, производство второго - не пошло..
Трудность приложения сведений, заимствованных из посторонних источников, к имеющейся задаче проектирования без нарушения внутреннего равновесия между частями конструкции, которого удалось добиться на предыдущих стадиях проектирования.
Пример: Инженер-механик может предложить способ конструктивного увеличения прочности или жесткости формованной пластмассовой детали, не сознавая, что он при этом разрушает интуитивно найденное технологом тонкое соответствие между геометрией отливки и скоростью ее затвердевания
Неудачное расположение кнопки оттайки холодильника “Смоленск” на его корпусе припятствует его комбинированному использованию.
Крайняя сложность определения рациональной последовательности принятия решений, когда поток новых потребностей, новых технологических процессов и новых идей непрерывно изменяет систему отношений между параметрами решения.
Наверное, этот список неполон, но и он не оставляет сомнений в том, что сам характер новых трудностей проектирования не позволяет решить их одному инженеру "в уме", а чертежная доска здесь не достаточна. Таким образом, мы переходим к принятию проектных решений с использованием знаний и умений многих людей, к колективному творчеству.
2. Коллективное творчество
Хорошо известно следующее остроумное высказывание Нортона Паркинсона: "Верблюд – это коллективно сконструированная лошадь". Ну, вряд ли это мнение соответствует действительности, так как:
Рис.2
Трудности:
коммуникация членов;
непонимание друг друга;
рассортировка по компетентности;
кто будет судить о знаниях членов группы, и о том насколько эти знания существенны и несущественны?
2.1. Сходства новых колективных методов проектирования
Все они направлены на то, чтобы заставить проектировщика "думать вслух".
Позволить другим людям ознакомиться с процессами мышления, которые до сих пор протекали у него в голове, то есть "объективировать" (externalize) процесс проектирования.
В одних случаях – с помощью слов; в других – с помощью математических символов.
Результат – схема, позволяющая разделить задачу проектирования на части и указать взаимные связи между ними.
2.2. Отличия новых методов
Оценим их с различных точек зрения:
насколько способствуют творчеству;
насколько логичны;
насколько они позволяют управлять процессом проектирования.
С точки зрения творчества: проектировщик – "черный ящик"; на выходе загадочные творческие озарения.
С точки зрения логики: проектировщик – "прозрачный ящик", где логический процесс до конца поддается объяснениям.
С точки зрения управления: проектировщик – это "самоорганизующаяся система", которая способна отыскивать кратчайшие (оптимальные) пути.