- •1. Актуальность темы.
- •2. Цель занятия
- •3. Материалы внеаудиторной самостоятельной подготовки (междисциплинарная интеграция).
- •4. Содержание темы
- •Этиология
- •Критерии тяжести приступа ба
- •Классификация бронхиальной астмы
- •По этиологии:
- •По степени тяжести
- •По уровню контроля (оценивается каждые 3 месяца соответственно ступени терапии).
- •Контроль над бронхиальной астмой. Пересмотр стратегии терапии
- •Современные стратегии терапии ба
- •Анти-IgE-антитела:
- •Антагонисты лейкотриеновых рецепторов:
- •Бронхолитики
- •Шаги для достижения и поддержания контроля ба
- •План и органiзацiя структуры занятия.
- •5.Материалы методического обеспечения занятия
- •Литература:
- •6. Материалы для самоконтроля качества подготовки.
- •7. Материалы для аудиторной самостоятельной подготовки.
- •8.Инструктивные материалы для овладения профессиональными умениями и навыками.
- •9.Тема следующего занятия : "Наиболее распространенные врожденные пороки сердца у детей".
Анти-IgE-антитела:
у детей старше 12 лет могут быть эффективны при средне-тяжелой/тяжелой атопической БА, которая неадекватно контролируется, несмотря на применение другой терапии;
способ введения и стоимость ограничивают внедрение;
терапевтический индекс (эффект/риск) еще не определен.
Антагонисты лейкотриеновых рецепторов:
блокируют эффекты лейкотриенов (медиаторов поздней фазы воспаления) и угнетают данную фазу аллергического воспаления в бронхах;
вызывают бронходилатационный ответ;
альтернативная терапия первой линии при персистирующей БА;
полученные доказательства поддерживают использование монтелукаста в качестве начальной контролирующей терапии при легкой БА у детей, так как монтелукаст обеспечивает бронхопротекцию и уменьшает воспаление в дыхательных путях;
младший возраст (<10 лет) и повышенный уровень лейкотриенов в моче предполагают хороший ответ на антагонисты лейкотриеновых рецепторов;
используются у больных, которые не могут или не хотят применять ИГКС;
могут использоваться в сочетании с ИГКС,т.к. механизмы их действия отличаются и дополняют друг друга;
предлагаются для лечения вирусиндуцированной бронхиальной обструкции и уменьшения частоты обострения у детей в возрасте 2-5 лет;
хорошие результаты получены у детей с возраста 6 мес.
Бронхолитики
β2 – АГОНИСТЫ
Основные механизмы действия
Сальбутамол Фенотерол Тербуталин Формотерол Сальматерол |
|
β2 -агонисты |
Препарат |
Дневная доза (мкг) |
Ингаля-ционная доза (мг) |
Начало действия (мин) |
Продолжи-тельность действия (ч) |
β2 –агонисты короткого действия |
Сальбутамол |
400 |
0,1 |
< 4 |
4-6 |
Фенотерол |
400 |
0,2 (0,1) |
< 4 |
5-6 |
|
Тербуталин |
1000 |
0,25 |
< 4 |
5-6 |
|
β2 –пролонгированного действия |
Формотерол |
100 |
0,012 (0,0045) |
< 4 |
12 |
Сальматерол |
24 |
0,05 |
> 30 |
12 |
M-ХОЛИНОЛИТИКИ
Основные механизмы действия
Ипратропиум бромид (атровент) |
|
Препараты |
Доза (mg) на 1 ингаляцию |
Максимальная дневная доза |
Ипратропиум бромид (атровент) |
0,02 |
1 доза х 3 раза |
Ипратропиум бромид + фенотерол = беродуал |
0,02 |
1 доза х 3 раза |
ТЕОФИЛЛИНЫ
Основные механизмы действия
Теофиллин Эуфиллин Теопэк Теотард |
|
||
Группы |
Препарат |
Максимальная дневная доза (мг /кг) |
|
Теофиллины короткого действия |
Теофиллин Эуфиллин |
1-9 лет – 24 9-12 лет – 20 12-15 лет - 18 |
|
Теофиллины пролонгированного действия |
Теопэк Теотард |
10 |
БАЗИСНАЯ СТУПЕНЧАТАЯ ТЕРАПИЯ
БРОНХИАЛЬНОЙ АСТМЫ У ДЕТЕЙ
БАЗИСНАЯ ТЕРАПИЯ БРОНХИАЛЬНОЙ АСТМЫ
Ступень 4 – тяжелое течение |
|
Основные препараты
|
Препараты для купирования приступа
|
Ступень 3 – течение средней тяжести |
|
Основные препараты
|
Препараты для купирования приступа
|
Ступень 2 – легкое персистирующее течение |
|
Основные препараты
|
Препараты для купирования приступа
|
Ступень 1 – интермиттирующее течение |
|
Основные препараты Не показаны |
Препараты для купирования приступа
|