Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Examination sentences for translation.doc
Скачиваний:
7
Добавлен:
09.11.2019
Размер:
80.9 Кб
Скачать

The Subjunctive Mood

  1. Что бы вы ни говорили, а я буду настаивать на своем методе.

  2. Врач объяснил, что жизненно важно мне больше заниматься спортом.

  3. Нас очень удивило то, что Том вел себя так грубо.

  4. Странно, что ты все это говоришь

  5. Удивительно, что они опаздывают.

  6. Я предлагаю всем нам пойти в театр сегодня вечером.

  7. Он посмотрел на меня так, как – будто никогда не видел раньше.

  8. Если бы только я знал об этом тогда.

  9. Преподаватель потребовал, чтобы все студенты присутствовали на собрании.

  10. Он приказал, чтобы работу закончили.

  11. Учитель посоветовал определить мальчика в музыкальную школу.

  12. Жаль, что он не сдал экзамен.

  13. Поры бы тебе бросить курить.

  14. Ты кто? Ребенок? Пора бы тебе повзрослеть.

  15. Я бы предпочел, чтобы ты никому ничего не говорил.

  16. Меня бы больше устроило, если бы Вы не звонили мне на работу.

  17. Если бы только у меня было больше уверенности в себе.

  18. Ты знаешь, что мы ужасно спешим, а ведешь себя как – будто у нас уйма времени.

One, that, latter, there is/are

  1. Предложенное решение является простым (решением).

  2. Самой большой проблемой из всех может оказаться проблема сохранения прав и свобод каждого человека.

  3. Эта программа аналогична той (программе), приведенной ранее.

  4. Это кресло неудобное; сядьте в это (кресло).

  5. Я хочу торт. Давай купим этот шоколадный (торт).

  6. Ты неси легкие чемоданы, а я понесу эти тяжелые (чемоданы).

  7. Сегодня будет интересный фильм. Давай купим билеты заранее и посмотрим его (фильм) вечером.

  8. На прошлой неделе на семинаре присутствовало мало выдающихся ученых.

  9. Не нужно спешить. У нас масса времени.

  10. Вероятно (должно быть) кто-то есть дома. Позвони снова.

  11. Существует несколько доказательств этой теоремы.

  12. В комнате появились новые студенты. Кажется, они приехали из Китая.

  13. Последний метод значительно отличается от того, который упоминался.

  14. Следует сделать много измерений.

  15. Не может быть и речи о том, что вы переведете этот текст, не зная хорошо английский язык.

  16. Однажды жил да был король, который любил играть в шахматы.

The Infinitive Constructions

  1. Необходимо обсудить этот вопрос.

  2. Было невежливо с вашей стороны сделать это замечание.

  3. Спасти его было невозможно.

  4. Жить – означает творить, все время двигаться вперед.

  5. Римляне использовали семь заглавных букв, чтобы представить цифры.

  6. Чтобы облегчить чтение больших чисел, мы отделяем их запятыми в группы по три, считая справа налево.

  7. Вы легко можете сосчитать это без моей помощи.

  8. Он смог перевести статью вчера?

  9. Ему никогда не приходилось зарабатывать себе на жизнь.

  10. Он с женой собирается провести лето за городом.

  11. Они начали обсуждать этот трудный проект.

  12. Важно отметить, что не наблюдается знака (символа) для обозначения цифры ноль в древней (ранней) индийской системе чисел.

  13. Всегда разумно проверить ваш ответ, поскольку ошибки из-за невнимательности иногда случаются, так как работа не была проверена.

  14. При делении число, которое должно быть разделено, называется делимым.

  15. Это очень хорошее место, где можно жить.

  16. Она пришла последней.

  17. Мне не на что жаловаться.

  18. У вас мало шансов купить билеты.

  19. Вопрос был слишком сложным, чтобы на него можно было ответить тотчас же.

  20. Для того, чтобы понять этот процесс, рассмотрим следующий пример.

  21. Знаки, наиболее часто используемые в арифметике для обозначения операции с числами, - это знаки «плюс», «минус», «умножить» и «разделить».

  22. Чтобы получить корень квадратный числа, мы можем либо найти его, извлекая арифметический квадратный корень, либо использовать таблицу.

  23. Чтобы представить точку в геометрии, мы ставим точку и обозначаем ее заглавной буквой.

  24. Когда Колмогоров пытался применить математические методы теории информации для изучения литературных трудов, ему пришлось изменить само определение информации.

  25. Вопрос, на который нужно ответить, это разница между простыми и двоичными числами.

  26. Графики часто используются в газетах, учебниках и справочниках для того, чтобы представить факты и цифры так ясно, чтобы их можно было понять сразу же.

  27. Полагают, что у этого молодого человека большое будущее.

  28. Кажется, она переводит эту статью уже час.

  29. По-видимому, он принял предложение от этой компьютерной фирмы.

  30. Она наверняка придет вовремя.

  31. Ожидают, что он даст нам ответ завтра.

  32. Сообщили, что научная конференция закончилась вчера.

  33. Оказалось, что он опытный программист.

  34. Маловероятно, что он принял их приглашение участвовать в научной конференции.

  35. Кажется, никто не упоминал фамилию этого ученого.

  36. Мы наверняка докажем эту теорему.

  37. Мы, кажется, мало знаем об этой новой разработке в области компьютерных технологий.

  38. Кажется, никто не заметил его ошибок.

  39. Мы знаем, что он очень хороший математик.

  40. Я хочу, чтобы он объяснил мне это правило.

  41. Мы не ожидали, что фильм закончится так быстро.

  42. Я хочу, чтобы ты поступил в университет.

  43. Он очень не любит, когда люди забывают о своих обязанностях.

  44. Мы хотели, чтобы она рассказала о тех городах, где она была.

  45. Вы видели, как он переходит улицу?

  46. Вы слышали, как кто-то зовет меня?

  47. Ничто не может заставить его ждать.

  48. Пусть студент пойдет в компьютерный класс сейчас.

  49. Я думаю, ты присоединишься к нашей экскурсии.

  50. Мы стояли на холме и смотрели, как садится солнце.

  51. Я никогда не видел, как он плавает, но слышал, что он плавает хорошо.

  52. Его вопрос заставил меня рассмеяться.

  53. Он приказал написать новую компьютерную программу.

  54. Позвольте мне взять мою книгу.

  55. Это заставило меня извиниться.

  56. Мы часто видели, как они играют в футбол.

  57. Вот статья, которую тебе нужно прочесть.

  58. Вот вычисления, которые они должны использовать в своем исследовании.

  59. Мы ждали, пока наш друг закончит свой разговор.

  60. Два условия должны удовлетворяться, чтобы произошло это явление.

Gerund

  1. Вы не возражаете, если мы откроем окно?

  2. Я помню, что переводил статьи из этого журнала.

  3. То, что он не сдал экзамен, удивило всех.

  4. Не уходите не оставив нам свой новый адрес.

  5. Они, вероятно, гордятся тем, что выиграли матч.

  6. Мы настаивали на том, чтобы они организовали конференцию.

  7. Я получил удовольствие, читая эту книгу.

  8. Об этом факте не стоит упоминать.

  9. Бесполезно просить их об этом.

  10. Я не могу не рассказать вам эту историю.

  11. Вместо того, чтобы пойти в кино, мы пошли в театр.

  12. Я не возражаю, чтобы они пришли сюда.

  13. Министр продолжал говорить о внешней политике.

  14. Напрасная трата денег, покупать вещи которые вам не нужны.

  15. Я поздравил Анну со сдачей экзамена.

  16. Мы с нетерпение ждем встречи с нашим ректором.

  17. У вас есть желание сходить в театр сегодня?

  18. Она думала о том, как получить визу в США.