- •Содержание:
- •Дисциплина статистика
- •1. Учебно - тематический план дисциплины
- •1.1 Цели и задачи курса
- •Раздел 1. Общая теория статистики.
- •Тема 1. Предмет, задачи и организация статистики.
- •Тема 2. Описательная статистика.
- •Тема 3. Выборочный метод в изучении социально-экономических процессов и явлений.
- •Тема 4. Оценка параметров генеральной совокупности.
- •Тема 5. Статистическая проверка гипотез.
- •Тема 6. Планирование эксперимента и дисперсионный анализ.
- •Тема 7. Простая линейная регрессия и корреляция.
- •Тема 8. Анализ временных рядов и прогнозирование.
- •Тема 13. Система национальных счетов и обобщающих показателей социально-экономического развития на макроуровне.
- •Тема 14. Статистика труда.
- •Тема 15. Статистика национального богатства.
- •Приложения Приложение 1
- •Дисциплина: демография
- •1. Учебно – тематический план дисциплины
- •Задание 3
- •Методические указания
- •Дисциплина: теория управления
- •1. Учебно - тематический план дисциплины
- •План семинара:
- •2. Система менеджмента. Цели в менеджменте.
- •1. Понятие и сущность среды организации в управлении.
- •Семинар № 3
- •План семинара:
- •План семинара:
- •1. Основные элементы процесса принятия управленческих решений.
- •7.3 Самостоятельная работа студентов (136 час.)
- •7.5 Вопросы к экзамену
- •Дисциплина: конституционное право
- •1. Учебно - тематический план дисциплины
- •1.1 Тематические планы семинарских занятий
- •1.3 Литература
- •Дисциплина: государственное регулирование экономики
- •1 Учебно - тематический план дисциплины
- •Часть 1
- •Часть 2
- •Дисциплина: социология управления
- •1 Учебно – тематический план дисциплины
- •1.1 Программа дисциплины
- •Тема 1 Социология управления как отрасль социологического знания
- •Тема 5 Государственный интерес, его сущность, механизмы и методы разработки
- •Тема 12 Теории социального проектирования
- •Темы проектов могут формироваться следующим образом
- •Что изучает социология управления.
- •Социология управления как отрасль социологического знания.
- •Управление социальной сферой.
- •Роль социального программирования в системе государственного и муниципального управления.
- •Понятие «социальные технологии», типология и классификация социальных технологий.
- •Научные основы разработки и внедрения социальных технологий: основные категории.
- •Вариант 3
- •Социальные свойства организации
- •Дисциплина: информационные технологии управления
- •1 Учебно-тематический план дисциплины
- •Дисциплина: разработка управленческого решения
- •1 Учебно - тематический план дисциплины
- •Пример структуры ответа на вопросы:
- •Пример структуры ответа на вопросы:
- •Вопрос 1: Понятие управленческого решения, примеры управленческих решений
- •Вопрос 2: Характеристика управленческого решения как этапа процесса менеджмента
- •14 Дисциплина: инвестиционная политика
- •14.1 Тематический план
- •Семинар № 1. Тема 1. «Инвестиционная деятельность в России на современном этапе»
- •Тема 2. «Инвестиционная деятельность и инвестиционная политика в России»
- •Тема 3. «Формирование портфеля инвестиции субъектов рф»
- •Тема 4. «Оценка эффективности и отбор инвестиционных проектов»
- •Входной контроль знаний
- •14.3 Вопросы к экзамену
- •23 Дисциплина: нормотворчество
- •23.1 Тематический план
1.1 Цели и задачи курса
В современных условиях возрастает требование к специалисту управления по составлению экономических и социальных прогнозов, выбору правильной социальной и экономической политики. Одним из непременных условий правильного восприятия и практического использования статистической информации, квалифицированных выводов и обоснованных прогнозов является знание статистической методологии изучения количественной стороны социально-экономических явлений, природы массовых статистических совокупностей, значения и познавательных свойств показателей статистики, условий их применения в социально-экономическом исследовании.
Изучение курса статистики призвано помочь студенту овладеть методологией статистического анализа складывающихся в общественной жизни закономерностей, обобщения тенденции развития социально-экономических процессов.
Целью курса является получение студентами знаний по основным разделам статистики, и навыков работы с различными пакетами прикладных программ по этой дисциплине, а также умение принимать управленческие решения в своей профессиональной деятельности на основе экономико-статистических методов.
Важнейшей задачей данного учебного курса является ознакомление студентов в ходе учебного процесса с современными научными знаниями, о содержании статистики как научной дисциплины, познакомить с ее основными понятиями, методологией и методиками расчета важнейших статистических аналитических показателей. В процессе изучения дисциплины студенты должны овладеть методами статистической работы, включающей сбор, обработку и анализ социальной, экономической и другой информации, а в необходимых случаях уметь осуществить разработку программ социальных наблюдений, организовать их проведение и произвести оценку полученных результатов. Специалист должен уметь использовать методы получения статистической информации, проводить исследовательско-аналитическую деятельность (анализ и прогнозирование, разработку социальных проектов, технологий) по проблемам социального положения населения, с целью разработки проектов и программ социальной работы.
Требования к уровню освоения содержания курса определяется государственным образовательным стандартом подготовки специалиста по специальности «Государственное и муниципальное управление». В результате изучения дисциплины студенты должны:
Знать:
основные понятия, категории и методы общей теории статистики;
систему показателей экономической статистики;
принципы и порядок показателей социальной статистики.
Иметь представление:
о работах по экономической и социальной статистике в органах государственной и ведомственной статистики;
об организации базы данных по экономической и социальной статистике.
Уметь:
использовать применяемые в практике показатели по общей и социально-экономической статистике, исходя из их сущности и решаемых с их помощью задач;
организовать проведение статистического обследования изучаемого социально-экономического явления и проанализировать полученные данные.
1.2 ПРОГРАММА КУРСА