Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Полная методичка без 4 стр.doc
Скачиваний:
26
Добавлен:
10.11.2019
Размер:
1.94 Mб
Скачать

8 Задания к лабораторной работе

1.Используя интерполяционные полиномы Лагранжа, Ньютона «вперед», Ньютона «назад» и табличные данные, найти интерполяционные многочлены и сравнить их между собой.

2.Вычислить промежуточные значения табличной функции в точках х=1,2 и х=1,75.

3.С помощью программ из пакета лабораторных прикладных программ определить промежуточные значения табличной функции в тех же точках теми же интерполяционными методами. Сравнить полученные результаты с результатами аналитических расчетов.

9 Содержание отчета

1 Цель работы.

2 Краткие теоретические сведения о методах численного интерполирования, граф-схемы алгоритмов.

3 Результаты численного интерполирования, расчеты, таблицы и графики.

4 Выводы по лабораторной работе, подтвержденные данными таблицы, графиками и расчётами.

10 Контрольные вопросы

1 Что такое «аппроксимирующая функция»? Точечная и непрерывная аппроксимация.

2.Чем интерполяция отличается от экстраполяции?

3.Расскажите о постановке задачи интерполирования.

4.Выведите интерполяционную формулу Ньютона.

5.Особенности использования интерполяционных формул Ньютона.

6.Аппроксимация с помощью кусочных полиномов.

Лабораторная работа №4

ЧИСЛЕННЫЕ МЕТОДЫ РЕШЕНИЯ

АЛГЕБРАИЧЕСКИХ И ТРАНСЦЕНДЕНТНЫХ УРАВНЕНИЙ

Цель лабораторной работы – закрепить на практике теоретические знания, полученные на лекционных занятиях при изучении следующих численных методов решения нелинейных уравнений:

  • графические методы;

  • метод половинного деления;

  • метод хорд;

  • метод касательных и его видоизмененная форма;

  • комбинированные методы;

  • метод последовательных приближений и его усовершенствованная версия;

  • метод Монте-Карло.

В результате проведения лабораторной работы студенты должны

знать:

  • особенности применения и алгоритмы реализации различных численных методов решения нелинейных уравнений;

  • ограничения, налагаемые на методы решения нелинейных уравнений в зависимости от вида уравнения;

  • практические подходы к решению нелинейных уравнений различными методами.

уметь

выбирать и реализовывать методы численного решения нелинейных уравнений с учетом скорости сходимости итерационного процесса к решению и вида самого уравнения.

1 Численное решение алгебраических и трансцендентных уравнений

Нахождение корней уравнения – это одна из древнейших математических проблем; и сейчас она часто встречается в самых разнообразных областях науки и техники.

В общем случае, когда имеется функция F(x), то бывает необходимо найти также значение аргумента х, для которых

F(x)=0 (1)

Функция F(x) может быть алгебраической или трансцендентной; мы будем предполагать, что она дифференцируема.

В общем случае функции, которые мы будем рассматривать, не имеют аналитических формул для своих корней, как, например, квадратное уравнение.

Поэтому приходится пользоваться приближенными методами нахождения корней, которые в основном состоят из двух этапов:

  • отыскание приближенного значения корня;

  • уточнение его до некоторой заданной степени точности.

Часто приближенное значение корня бывает известно из физических соображений; в других случаях можно использовать графические методы. Кроме того, существуют специальные методы нахождения приближенного корня.

Основное внимание мы уделим второму этапу.

Численный метод, в котором производится последовательное, шаг за шагом, уточнение первоначального грубого приближения, называется методом итераций (методом последовательных приближений). Каждый шаг в таком методе называется итерацией.

Если при последовательных итерациях получаются значения, которые все ближе и ближе приближаются к истинному значению корня, то говорят, что метод итераций сходится.

Практическая ценность численного метода в значительной мере определяется быстротой и эффективностью полученного решения. Выбор необходимого алгоритма для решения уравнений зависит от характера рассматриваемой задачи.

Задачи, сводящиеся к решению алгебраических и трансцендентных уравнений, можно классифицировать по числу уравнений и в зависимости от предполагаемого характера и числа решений. Классификация уравнений в таком плане представлена на рис.4.1.

Уравнение будем называть линейным, алгебраическим или трансцендентным в зависимости от того, имеет ли оно одно решение, n решений или неопределенное число решений.

Систему уравнений будем называть линейной или нелинейной в зависимости от математической природы входящих в нее уравнений.

Рисунок 4.1 – Классификация уравнений

Нелинейные уравнения, содержащие тригонометрические функции или другие специальные функции, например, lgx или ex , называются трансцендентными.

Рассмотрим несколько различных итерационных методов решения уравнений, условия сходимости методов.