- •Тема 1. Предмет культурологии как науки
- •Тема 1. Предмет культурологии как науки
- •1.2. Методы культурологии
- •1.3. Закономерности развития культуры
- •1.3.1. Общесоциологические законы культуры
- •1.3.2. Общеформационные закономерности
- •1.3.3. Конкретно-формационные закономерности развития культуры
- •1.3.4. Цивилизационные закономерности культуры
- •1.3.5. Закономерности отдельных сфер, форм, видов культуры
- •1.4. Возрастание роли культуры и культурологии
- •Тема 2. Развитие представлений о культуре в истории человеческой мысли
- •2.1. Зарождение представлений о культуре в Античности
- •2.2. Понимание культуры в период Средневековья
- •2.3. Осмысление культуры в Новое Время
- •Тема 3. Основные направления, школы и концепции в культурологии
- •3.1. Условия возникновения основных направлений, школ и концепций в культурологии
- •3.2. Просветительское направление в культурологии
- •3.3. Эволюционизм и его особенности
- •3.4. Цивилизационное направление в культурологии
- •3.5. Фрейдизм и его вклад в развитие культурологии
- •3.6. Структурно-функциональное направление в культурологических исследованиях
- •Тема 4. Типы культуры и их особенности
- •4.1. Специфика классификации типов культуры
- •4.2. Материал как основание классификации культур
- •4.3. Культура как отношение человека к природе и её типы
- •4.4. Цивилизация как тип культуры
- •4.5. Формационный тип культуры
- •4.6. Типы духовной культуры
- •4.7. Культурология о многообразии типов культур
- •Тема 5. Возникновение культуры и особенности её ранних форм
- •5.1. Проблема возникновения культуры и пути её решения
- •5.2. Антропогенез - процесс порождения человека
- •5.3. Социогенез
- •5.4. Культурогенез
- •5.5. "Неолитическая революция" и её культурные последствия
- •5.6. Характерные черты ранних форм культуры
- •Тема 6. Культура древних цивилизаций Востока
- •6.1. Культура и её понимание на Востоке
- •6.2. Формационное своеобразие культуры Востока
- •6.3. Модели культуры цивилизаций Древнего Востока
- •6.4. Специфика развития культуры Востока: от древности к современности
- •6.5. Особенности "восточной" культуры в её сопоставлении с "западной"
- •Тема 7. Культура цивилизации античной Греции
- •7.1. Основные этапы становления и развития культуры античной Греции
- •7.2. Характерные черты культуры античной цивилизации Греции
- •7.3. Достижения и ценности культуры цивилизации Античной Греции
- •Тема 8. Культура цивилизации Древнего Рима
- •8.1. Этапы становления и развития культуры античного Рима
- •8.2. Особенности культуры Древнего Рима
- •8.3. Достижения и ценности культуры цивилизации Древнего Рима
- •Тема 9. Культура средневековой цивилизации Европы
- •9.1. Условия возникновения и этапы развития культуры Средневековья
- •9.2. Характерные черты и особенности средневековой культуры
- •9.3. Достижения и ценности культуры Средневековья
- •9.3.1. Литература раннего Средневековья
- •Тема 10. Культура Возрождения
- •10.1. Условия становления и этапы развития культуры Возрождения
- •10.2. Характерные черты и особенности культуры Возрождения
- •10.3. Достижения и ценности культуры Возрождения
- •Тема 11. Культура Нового времени (Абсолютизма и Просвещения)
- •11.1. Условия и этапы развития культуры Нового времени
- •11.2. Культура Абсолютизма и её особенности
- •11.3. Культура Просвещения и её специфика
- •11.4. Достижения и ценности культуры Нового Времени
- •Тема 13. Культура предков Руси
- •13.1. Культура индоевропейцев и её особенности
- •13.2. Культура предков Руси
- •13.2.1. "Норманнский" миф
- •13.2.2. Кто такой Рюрик?
- •13.3. Достижения и ценность культуры предков Руси
- •Тема 14. Культура Киевской Руси
- •14.1. Особенности возникновения культуры Киевской Руси
- •14.2. Характерные черты и особенности культуры Киевской Руси
- •14.3. Достижения и ценности культуры Киевской Руси
- •14.3.1. Искусство русских мастеров
- •Тема 15. Культура России
- •15.1. От культуры Московской Руси к культуре России
- •15.2. Петровские реформы и их влияние на культуру России
- •15.3. Российская культура в пору её расцвета
- •Тема 16. Культура постреволюционной России
- •16.1. Условия становления и этапы развития культуры постреволюционной России
- •16.2. Характерные черты и особенности культуры советской России
- •16.3. Достижения и ценности культуры советской России
- •16.4. Культурная реформа и её демократическое содержание
- •Тема 17. Охрана и использование культурного наследия
- •17.1. Культурное наследие современной цивилизации и его особенности
- •17.2. Судьба культурного наследия в Советской России
- •17.3. Культурное наследие, его использование и охрана в современной России
1.4. Возрастание роли культуры и культурологии
Возрастание роли культуры в современном обществе определяется двумя видами факторов: внутренними и внешними. Рассмотрим их.
Внутренние факторы, определяющие возрастание роли культуры, являются главными, основными, первичными. Именно они стремительно меняют культурный облик мира. К внутренним факторам относятся те из них, которые возникают в недрах самой культуры, общества, страны, государства. Среди этих факторов, к важнейшим относятся:
1. Возрастание роли культуры как интегративного, накапливающегося, сохраняющегося субстрата общественной жизни. Культура, по своей собственной природе, призвана сохранять, отсеивать, аккумулировать те социальные и антропологические явления, которые в полной мере отвечают потребностям сохранения и развития человека и общества. Культура не теряет ничего существенного, необходимого из того, что создало человечество, но сохраняет его, отбирает, передаёт по наследству. От поколения к поколению это "наследство" накапливается, растет, усложняется и, в свою очередь, начинает определять ход и развитие производительных сил общества и форм его осознания.
2. Накопленное богатство общества, в силу его истинного характера - общественного характера производства, требует к себе и соответствующего - общественного - внимания, заботы. В ставшей общественной системе состояние целого зависит от состояния её элементов. Сбой, катаклизм, социальная напряженность в оконечностях социального организма сказывается на всем целостном образовании. Понятия "центр - периферия" теряют своё былое значение. В этих условиях социальные, политические революции теряют свой статус локомотивов истории. Общество сливается с культурой, и социальное развитие превращается в процесс развития культуры, а, значит, социальные противоречия уступают своё место культурным противоречиям как источникам развития.
3. Современное человечество решило техническую, технологическую, экономическую, политическую проблемы своего существования. С технической, технологической точек зрения человечество достигло таких высот, которые позволяют ему наладить массовый выпуск продуктов, предметов потребления, способных удовлетворить материальные и духовные запросы населения. За годы, века существования современной цивилизации человечество освоило опыт производства экономически целесообразных, выгодных товарных масс и научилось преодолевать стихию рынка. Для развитых стран, как показывает опыт послевоенного развития Европы и Северной Америки, оказалась преодоленной и проблема разрешения политических противоречий, достижения политической стабильности.
Центр активности общества, ядро, от которого распространяются волны инноваций, духовных исканий, есть культура. Именно культура - уязвимая, но и наиболее важная часть социального целого, именно в область культуры перемещается узел противоречий, коллизий общества.
Возрастание роли культуры в обществе как определившаяся, долговременная тенденция в современных условиях имеет свои формы проявления. В частности, стремительно растет интерес общества к проблемам культуры, стремление познать их в более полном объеме, выявить сущностные их характеристики. В результате культурология, которая раньше интересовала лишь узкий круг специалистов, превращается в отрасль знания, которая стала изучаться в качестве самостоятельного направления базового высшего образования. В 1992 году она была введена в программы Госкомитета по высшему образованию Российской Федерации с разработкой соответствующих образовательных государственных стандартов. В 1995 году группа культурологических наук включена в государственный классификатор научных направлений Министерства по делам науки и ВАКа РФ и были введены учёные степени доктора и кандидата культурологических наук.