7. Создайте Web-страницу с двумя изображениями и текстом.

Демонстрационный пример:

Поместите два рисунка рядом и снизу напишите текст.

Литература:

1. Ш.Д.Шарф HTML 3.2. Справочник-С.-ПБ.,1998.

2. Морис Б. HTML в действии-С.-ПБ., 1997

3. Гончаров М.В. Введение в Internet. Часть 7. Интернет для бизнесменов, предпринимателей и банкиров.-М.,2001.

4. Под редакцией С.В.Симоновича. Информатика. Базовый курс. Учебник для ВУЗов 2001, 640 с.

Перерыв - 10 мин

Совместная работа студента с преподавателем - 25 мин

После выполнения практической части работы, преподаватель проверяет правильность и последовательность действий студентов, достигли они конечного результата. Затем преподаватель проводит опрос студентов с анализом темы. Выясняет практическое его применение.

Контроль заключительного уровня знании - 20 мин

Преподаватель проводит анализ результатов практической работы студентов, выясняет осознанно ли выполнили работу. Затем студенты сдают тесты для контроля знаний.

Контроль

Вопросы:

1. Какие возможности предоставляет служба World Wide Web?

2. Какой формат у Web-документов? Какая разница между ними и обычными текстовыми документами?

3. Что называют браузером? Какую функцию он выполняет?

4. Как устроена страница в Internet.

5. Что такое гипертекстовый язык.

6. Как создать MS Internet Explorer Web–страницу?

7. Как сохранить документ на Internet Explorer?

8. Структура HTML-документа.

9. Какие тэги включаются при оформлении заголовка HTML-документа.

10. Назовите правила оформления текстовой информации.

11. Назовите правила оформления списков.

12. Назовите правила оформления рисунков.

13. Назовите правила оформления таблиц.

Тесты: См. Сборник тестовых заданий по «Информатике», тема «Основы языка HTML»

Общая оценка знаний - 5 мин

Преподаватель анализирует компетенций: практические навыки по данной теме, проводит разбор общих ошибок допущенных студентами при выполнении заданий. Затем преподаватель анализирует достижения и недостатки студента с выставлением итоговой оценки в журнал по одному параметру (за навыки).

Тема №11 . Форматирование HTML-документа

Цель: Научить создавать рамки и формы, гиперссылки, фильтры на Web-странице а также, изучить практические навыки по разработке Web – страниц.

Задачи обучения: Формирование умений и навыков по созданию форм, гипертекстовых ссылок, горизонтальных линии, фильтров применяемые к тексту и к изображению, фреймов.