Тематика рефератов имл (античка – 17-18 вв.)

1. Греческая мифология в развитии: периоды и основные циклы.

2. Художественное мастерство Гомера.

3. Художественная действительность в изображении Гомера.

4. Дидактизм поэмы Гесиода «Труды и дни».

5. «Декламационная лирика»: виды, особенности и поэты.

6. Проблематика трагедий Софокла.

7. Художественный стиль трагедий Эсхилла.

8. Образ Прометея в русской литературе.

9. Характеры трагедий Еврипида.

10. Жанр комедии Аристофана.

11. Образ Сократа в философских диалогах Платона.

12. Учение о трагедии в «Поэтике» Аристотеля.

13. Жанры и сюжеты идиллий Феокрита.

14. Нравственные идеи в «Сравнительных жизнеописаниях» Плутарха

15. Формы комического в сочинениях Лукиана.

16. Характеры в комедиях Менандра.

17. Греческий роман «Дафнис и Хлоя» Лонга в отношении к традиционному сюжету греческого романа.

18. Композиционное своеобразие комедий Плавта.

19. Вклад Цицерона в римскую культуру.

20. Художественный стиль и язык поэмы «О природе вещей» Лукреция.

21. Мир лирического героя поэзии Катулла.

22. Художественные открытия поэзии Катулла.

23. Тема предопределения в «Энеиде» Вергилия.

24. «Новый завет» и зарождение христианской культуры на закате античности: Новые ценности, герои, жанры.

25. «Песнь о Роланде» как памятник французского героического эпоса.

26. «Песнь о Роланде» и «Слово о полку Игореве» (сравнительный анализ идейных и художественных особенностей эпических памятников).

27. Жанры и мотивы лирики провансальских трубадуров.

28. Новаторство содержания и формы сонетов Петрарки.

29. Проблематика и художественные особенности сатирических новелл «Декамерона» Боккаччо.

30. Элементы народной культуры Средневековья и Ренессанса в книге «Гаргантюа и Пантагрюэль» Ф. Рабле.

31. Роман «Дон Кихот» Сервантеса как пародия на рыцарский роман.

32. Лирический герой в сонетах Шекспира.

33. Содержание и способы воплощения конфликта в трагедии «Ромео и Джульетта» Шекспира.

34. Проблема воли Гамлета в одноименной трагедии Шекспира.

35. История «шекспировского вопроса».

36. Новаторство драматургии Лопе де Веги

37. Концепция человеческой личности в комедиях Мольера.

38. «Международные мотивы» басен и сказок Лафонтена.

39. Роман о Робинзоне Крузо: проблема книг для взрослого и детского чтения.

40. Дефо в русской критике XVIII - XIX вв.

41. Древнерусская притча и классицистическая басня XVII - XVIII вв.

42. Жанр «путешествия» Стерна и Радищева.

43. Сентиментальный лирико-философский роман «Юлия, или Новая Элоиза» Ж.Ж.Руссо.

44. Художественный метод в драматизированной поэме «Фауст» Гете.

6.2. График самостоятельной работы обучающихся

Семестр № 2

Форма оценочного средства

Условное обозначение

Номер недели

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

Коллоквиум

Кл

Контрольная работа

Кнр

Собеседование

Сб

Тестирование письменное, компьютерное

ТСп, ТСк

Типовой расчет

Тр

Индивидуальные домашние задания

ИДЗ

Выполнение расчетно-графических работ (%)

РГР

Внеаудиторное чтение (в тыс. знаков)

Вч

Реферат

РЕФ

Эссе

Э

Контрольный просмотр работ (для ФПИ)

КПР

Защита лабораторных работ

ЗРЛ

Курсовая работа

КР

Курсовой проект

КП

Научно-исследовательская работа

НИРС

Отчеты по практикам

ОП