- •Практичне завдання
- •Доповідь і презентація рефератів
- •Практичне завдання
- •Доповідь і презентація рефератів
- •Практичне завдання
- •Доповідь і презентація рефератів
- •4 Метою розвиваючих змін є:
- •Практичне завдання
- •Доповідь і презентація рефератів
- •Практичне завдання
- •Доповідь і презентація рефератів
- •Доповідь і презентація рефератів
- •Практичне завдання
- •Доповідь і презентація рефератів
- •Доповідь і презентація рефератів
- •Практичне завдання
- •Доповідь і презентація рефератів
Доповідь і презентація рефератів
1. Приведіть приклади українських компаній, що вже впровадили або перебувають у процесі впровадження систем якості або стандартів ISO 9000.
2. Які стратегії якості Ви можете назвати? Яка зі стратегій найбільш адекватна для впровадження в українських компаніях?
3. Що таке «організація що навчається»? Приведіть приклади відомих Вам компаній що навчаються.
Тести
1 Які «уміння» характеризують самонавчальну організацію згідно концепції П. Сенге?
а) уміння створювати і утілювати інтелектуальні моделі, наявність загального бачення, групове навчання, системне мислення, партисипативна політика управління
б) партисипативна політика управління, інформаційна відвертість. гнучкі механізми винагороди, системне мислення, групове навчання;
в) групове навчання, системне мислення, партисипагивна політика управління, інформаційна відвертість, уміння створювати і утілювати інтелектуальні моделі;
г) майстерність у вдосконаленні особи, уміння створювати і втілювати інтелектуальні моделі, наявність загального бачення, групове навчання, системне мислення;
2 До основних характеристик формалізованих знань відносяться:
а) розповсюдження знань за допомогою інформаційної системи або наявних матеріалів, разові інвестиції у формалізацію знання і необмежене подальше його використання, небезпека тою, що знання покидає компанію разом із співробітником;
б) постійний обмін знаннями між співробітниками, що стимулює їх генерацію і розвиток; знання генерується людиною, яка і стає його власником, застосування системи наставництва для розповсюдження знань;
в) розповсюдження знань за допомогою інформаційної системи або наявних матеріалів, разові інвестиції у формалізацію знання і необмежене подальше його використання, знання створюється інформаційною системою на підставі вже наявних знань;
г) знання створюється інформаційною системою на підставі вже наявних знань, знання генерується людиною, яка і стає його власником;
3 До основних характеристик знань, що персоналізуються, відносяться:
а) розповсюдження знань за допомогою інформаційної системи або наявних матеріалів, разові інвестиції у формалізацію знання і необмежене подальше його використання, знання створюється інформаційною системою на підставі вже наявних знань;
б) постійний обмін знаннями між співробітниками, що стимулює їх генерацію і розвиток; знання генерується людиною, яка і стає його власником; застосування системи наставництва для розповсюдження знань;
в) розповсюдження знань за допомогою інформаційної системи або наявних матеріалів, разові інвестиції у формалізацію знання і необмежене подальше його використання, небезпека того, то знання покидає компанію разом із співробітником;
г) немає, вірної відповіді
4 Які методи управління змінами доцільно застосовувати для управління революційними змінами?
а) Даунсайзінг, Реінжинірінг, Біоеренжинірінг, Бенчмаркинг; Лін-менеджмент;
б) Аутсорсинг, Даунсайзінг, Реінжинірінг, Лін-менеджмент, Концепція 6-сигма;
в) Біоеренжинірінг, Бенчмаркинг; Лін-менеджмент, Концепція 6-сигма; Даунсайзінг;
г) Аутсорсиігг, Даунсайзінг, Реінжинірінг, Біоеренжинірінг, Бенчмаркинг
5 Які основні етапи організаційного розвитку виділяють учені К. Голоктєєв і І. Матвєєв?
а) управління поліпшенням, управління знаннями, управління змінами;
б) інституційна стабілізація, управління поліпшеннями, управління знаннями;
в) інституційна стабілізація, управління знаннями, управління змінами;
г) управління знаннями, управління змінами, антикризове управління.
Заняття 9
Тема: «Зміни корпоративної культури»
Мета – оволодіння практичними знаннями з основ корпоративної культури, розуміння сутності категорії ребрендінгу.
План
1. Основні принципи успішної зміни корпоративної культури.
2. Регулювання діяльності організації.
3. Ребрендинг. Створення бренду працедавця.
Література: 1, 2, 4, 5, 6, 20, 38.
Питання для обговорення
1. Хто є провідними ученими, які займалися проблемами дослідження організаційної культури і які визначення культурі вони давали?
2. Назвіть основні елементи організаційної культури за концепціями різних авторів-вчених.
На які три рівні можна поділити елементи організаційної культури і що відноситься до кожного рівня?
Охарактеризуйте типологію організаційних культур за матрицею Діла-Кеннеді.
Охарактеризуйте типологію організаційних культур за матрицею Хенді.
Охарактеризуйте типологію організаційних культур за матрицею Камерона-Куінна.
У чому полягають етапи узгодження культури і стратегії підприємства?
Наведіть основні характеристики відповідності культури і структури підприємства.
Охарактеризуйте напрями реформування культури залежно від масштабу змін на підприємстві за моделлю Н. Тічі
Розкрийте зміст системи цінностей і кодексу поведінки компанії за Томпсоном-Стріклендом.