- •Учебно – методический комплекс
- •Мичуринск-Наукоград
- •1.Цели и задачи освоения дисциплины
- •2.Место дисциплины в структуре ооп направления
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Статистика»: ок-1, ок-5, ок-8, пк-17, пк-27.
- •4. Структура и содержание дисциплины «Статистика»
- •Общая теория статистики
- •Предмет метод, задачи и организация статистики.
- •Статистическое наблюдение, сводка и группировка.
- •3.Абсолютные, относительные, средние величины и показатели вариации.
- •Социально-экономическая статистика
- •5. Образовательные технологии
- •Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •7.Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины «Статистика»
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины «Статистика»
- •Тематический план
- •081100- Государственное и муниципальное управление
- •Министерство сельского хозяйства рф
- •Методические указания
- •« Статистика» (раздел «Общая теория статистики»)
- •081100– Государственное и муниципальное управление
- •Мичуринск - 2011
- •Предисловие
- •Тема 1. “сводка и группировка статистических данных”
- •Тема 2. “абсолютные и относительные величины ”
- •Методические указания и порядок выполнения задания
- •Тема 3. “средние величины и показатели вариации”
- •Тема 4. “корреляция”
- •Тема 5. «выборочный метод»
- •Тема 6. “ряды динамики”
- •Методические указания и порядок выполнения задания
- •Тема 7. “индексы”
- •Методические указания и порядок выполнения задания
- •Методические указания и порядок выполнения задания
- •Приложение ж
- •Министерство сельского хозяйства рф
- •«Мичуринский государственный аграрный университет» Кафедра «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» методические указания
- •« Статистика» (раздел «Социально-экономическая статистика»)
- •081100– Государственное и муниципальное управление
- •Мичуринск - 2011
- •Содержание
- •Введение……………………………………………………………………51
- •Введение
- •Тема 1. Статистика населения задача 1.
- •Методические указания и порядок решения задачи.
- •Задача 2.
- •Методические указания и порядок решения задачи.
- •Задачи для самостоятельной работы. Задача 3.
- •Задача 4.
- •Задача 5.
- •Тема 2. Статистика рынка труда задача 1.
- •Методические указания и порядок решения задачи.
- •Задача 2.
- •Методические указания и порядок решения задачи.
- •Календарный фонд – Праздничные и выходные дни
- •Средняя фактическая
- •Задачи для самостоятельной работы задача 3.
- •Задача 4.
- •Задача 5.
- •Тема 3. Статистика национального богатства задача 1
- •Методические указания и порядок решения задачи.
- •Задача 2.
- •Методические указания и порядок решения задачи.
- •Задачи для самостоятельной работы задача 3.
- •Задача 5.
- •Тема 4. Статистическое изучение результатов экономической деятельности задача 1.
- •Методические указания и порядок решения задачи. Объем валового внутреннего продукта включает при
- •Задача 2.
- •Методические указания и порядок решения задачи.
- •Задачи для самостоятельной работы. Задача 3.
- •Задача 4. Имеются данные по отраслям экономики:
- •Тема 5. Методология национального счетоводства (снс) задача 1.
- •Методические указания и порядок решения задачи.
- •I Счет производства:
- •2. Счет образования доходов:
- •3. Счет распределения первичных доходов:
- •4. Счет вторичного распределения доходов:
- •Счет использования располагаемого дохода:
- •Счет операций с капиталом:
- •Счет товаров и услуг:
- •Задачи для самостоятельной работы задача 2.
- •Тема 6. Статистика уровня жизни населения. Задача 1.
- •Методические указания и порядок решения задачи.
- •Задача 2.
- •Методические указания и порядок решения задачи.
- •Задача 3.
- •Методические указания и порядок решения задачи.
- •Задачи для самостоятельной работы. Задача 4.
- •Задача 5.
- •1.Цель и значение курсовой работы по статистике
- •2. Методика и последовательность выполнения курсовой работы
- •Составление плана работы
- •Сбор и обработка фактического статистического материала
- •3. Требования, предъявляемые кафедрой к курсовой работе по статистике
- •Требования к оформлению текста курсовой работы
- •Раздел 1.Теоретические аспекты статистического
- •4. Процедура защиты курсовой работы
- •Анализ основных фондов»
- •Анализ валового регионального продукта (врп)»
- •Тема 1. Развитие демографических процессов в России
- •Тема 2 . Организация проведения переписей населения и современная демографическая ситуация
- •Тема 3. Статистический анализ естественного движения населения
- •Тема 4. Статистический анализ механического
- •Тема 5. Статистическое изучение природных ресурсов
- •Тема 6. Статистико-экономический анализ основных фондов
- •Тема 7. Статистико-экономический анализ трудовых ресурсов
- •Тема 8. Статистический анализ рынка труда
- •Тема 9. Статистико-экономический анализ эффективности
- •Тема 10. Статистико-экономический анализ эффективности
- •Тема 11. Статистико-экономический анализ
- •Тема 12. Система национальных счетов
- •Тема 13. Статистико-экономический анализ валового
- •Курсовая работа по статистике на тему “ Статистико-экономический анализ трудовых ресурсов (по данным Тамбовской области)”
- •Министерство сельского хозяйства рф
- •Сборник тестов
- •081100 « Государственное и муниципальное управление»
- •Тема 1. Статистическое наблюдение, сводка и группировка статистических данных. Вариант 1
- •Вариант 2.
- •Тема 2. Абсолютные и относительные величины вариант 1
- •Вариант 2
- •Тема 3.Средние величины и показатели вариации вариант 1
- •Вариант 2.
- •Тема 4. Корреляция и регрессия
- •Тема 5. Выборочный метод вариант 1
- •Тема 6. Ряды динамики
- •Вариант 2
- •Тема 7. Индексы вариант 1.
- •Вариант 2
- •Сборник тестов
- •081100 «Государственное и
- •Тема 1 : «Предмет и метод статистики. Статистика населения» Вариант 1
- •Вариант 2
- •Тема 2 : «Статистика рынка труда» Вариант 1
- •Вариант 2
- •Д) пособия по временной нетрудоспособности. Тема 3 «Статистика национального богатства»
- •Вариант 2
- •Тема 4. « Система национальных счетов
- •И обобщающих социально – экономических показателей
- •На макроуровне»
- •Вариант1.
- •Вариант 2
- •Тема 5. « Статистика уровня и качества жизни населения» Вариант1
- •Вариант 2
- •Тема 6. «Статистика доходов и потребления населением товаров и услуг» Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вопросы
- •Министерство сельского хозяйства рф
- •«Мичуринский государственный аграрный университет» Кафедра «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»
- •« Статистика»
- •081100– Государственное и муниципальное управление
- •Мичуринск – 2012 Вопросы
- •Раздел «Общая теория статистики»
Вариант 2
Сколько уровней жизни населения выделяется в статистике:
а) 2;
б) 3;
в) 4;
г) 5.
Какой показатель уровня жизни населения относится к интегральным:
а) коэффициент фондов;
б) ИРЦП;
в) коэффициент Джини;
г) децильный коэффициент.
Бедность – это уровень жизни населения, при котором:
а) потребление происходит на уровне сохранения работоспособности;
б) потребление происходит по научно – обоснованным нормам,
в) потребление происходит на уровне сохранения работоспособности.
Какие аспекты уровня жизни отражает индекс развития человеческого потенциала:
а) ожидаемая продолжительность жизни;
б) объем ВВП в расчете на душу населения;
в) обеспеченность жильем;
г) уровень образования.
5.Сколько уровней будет иметь пенсионная система , созданная с учетом международных стандартов:
а) 1;
б) 2;
в) 3;
г) 4.
6.Социальные пенсии начисляются:
а) лицам , чья профессиональная деятельность в течение длительного времени связана с риском преждевременного профессионального старения;
б) нетрудоспособным гражданам, не имеющим при достижении пенсионного возраста необходимого трудового стажа;
в) лицам, которые имеют стойкое нарушение здоровья, вследствие заболеваний, травм и т.д.
7. Существует ли стандарт предельной стоимости жилищно – коммунальных услуг:
а) да;
б) нет.
8. Предусматривает ли введение обязательного медицинского страхования предоставление гражданам права выбора медицинского учреждения и лечащего врача:
а) да
б) нет.
9. Чему равен срок обучения в высшей учебном заведении для получения степени « магистр» :
а) не менее 4 лет
б) не менее 5 лет;
в) не менее 6 лет.
10.Что такое « электорат »:
а) часть населения, не участвующая в выборах;
б) часть населения, участвующая в выборах;
в) часть населения, поддерживающая определенную партию.
Тема 6. «Статистика доходов и потребления населением товаров и услуг» Вариант 1
Объем реальных доходов населения исчисляется:
а) в натуральных единицах измерения;
б) в денежном выражении,
в) характеризуется относительной величиной.
Коэффициент эластичности показывает:
а) среднее изменение доходов населения;
б) на сколько процентов изменится уровень потребления продукта при изменении среднедушевого дохода на 1%;
в) на сколько рублей изменится уровень потребления продукта при изменении среднего дохода на 1 руб.
Кривая Лоренца характеризует:
а) распределение населения по размеру среднедушевого дохода;
б) глубину и остроту бедности;
в) степень неравномерности в распределении доходов
Модальный доход – это:
а) уровень дохода, наиболее часто встречающийся среди населения;
б) показатель дохода, находящийся в середине ранжированного ряда;
в) соотношение между доходами двух групп населения.
Включается ли в показатель «совокупный доход домашних хозяйств» стоимостная оценка социальных трансфертов ( образование, мед. услуги):
а) да;
б) нет.
6. Какой вид доходов не подлежит индексации:
а) заработная плата работников бюджетной сферы;
б) пенсии;
в) доходы от собственности;
г) пособия;
д) стипендии.
7. Потребительский бюджет – это:
а) стоимостное выражение прожиточного минимума;
б) стоимостное выражение потребительской корзины;
в) другой вариант ответа.
8. Какой показатель характеризует покупательную способность доходов:
а) индекс потребления;
б) коэффициент эластичности;
в) количество товаров (каждого отдельно), которое можно было бы приобрести на сумму среднедушевого располагаемого дохода домашних хозяйств по средним ценам покупки.
9. Децильный коэффициент дифференциации доходов – это:
а) отношение минимального дохода у 10% наиболее обеспеченных лиц к максимальному доходу у 10% наименее обеспеченных лиц;
б) соотношение суммарных значений доходов, приходящихся на 10% наиболее и 10% наименее обеспеченных групп населения;
в) соотношение между доходами двух групп населения.
10.Какие расходы относятся к потребительским:
а) покупка товаров и оплата услуг;
б) покупка недвижимости;
в) прирост сбережений во вкладах;
г) расходы на приобретение валюты.