- •Сontents
- •19. Present Simple Passive and Present Simple Active compared 180
- •20. Past Simple Passive and Past Simple Active compared 182
- •21. Future Simple Passive and Future Simple Active compared 184
- •Методическая записка
- •Порядок выполнения грамматического теста:
- •Test 1. Present Simple
- •Test 1. Test Yourself
- •Test 2. Test Yourself
- •Continuous Tenses in the Active Voice
- •Test 9. Past Simple and Past Continuous compared
- •Perfect Tenses in the Active Voice Test 12. Present, Past, Future Perfect compared
- •Test 13. Present Perfect /Past Simple – compared
- •Test 14. Future Perfect/Future Simple – compared
- •Test 15. Present / Past / Future Perfect Continuous compared
- •Test 15. Test Yourself
- •Test 17. Past Continuous and Past Perfect Continuous
- •Part II. Tenses in the Passive Voice Simple Tenses in the Passive Voice
- •Continuous Tenses in the Passive Voice
- •Test 22. Test Yourself
- •Compared
- •Perfect Tenses in the Passive Voice
- •Test 28. Present Perfect Passive and Past Perfect Passive compared
- •Part III. Other Grammar Structures
- •Утвердительные предложения
- •Вопросительные предложения
- •Повелительные предложения
- •1. При переводе прямой речи в косвенную Past Indefinite и Past Continuous могут сохраняться без изменения, когда время совершения действия указано:
- •2. Present Indefinite не заменяется, если говорится о постоянных, неизменных явлениях:
- •При переводе прямой речи в косвенную Past Perfect не изменяется:
- •Test 35. Conditionals I, II, III
- •Первый тип условных предложений
- •Второй тип условных предложений
- •Третий тип условных предложений
- •Test 35. Test yourself
Continuous Tenses in the Active Voice
TEST 6. Формы вспомогательного глагола to be в Present, Past, Future Continuous
|
Present Continuous |
Past Continuous |
Future Continuous |
Характеристика действия
|
1. Действие совершается в момент речи. 2. Действие происходит в момент совершения другого действия. |
1. Действие происходило в определенный момент или период в прошлом.
|
1. Действие будет происходить в определенный момент или период времени. |
Слова-сигналы
|
|
|
|
Формула образования |
be (am,is,are)+Ving |
be (was,were) +Ving |
shall / will+be+Ving |
Утвердительное предложение |
The secretary is making coffee for you now. Секретарь делает сейчас вам кофе. We are working at the project now. Мы сейчас работаем над проектом. |
The director was looking through the catalogues at two o’clock yesterday. Вчера в 2 часа директор просматривал каталоги. When you phoned me I was working. Когда Вы позвонили мне, я работал. |
The department manager will be making a report at 10 o’clock tomorrow. Управляющий отделом выступит с докладом завтра в 10. When I come back, they will be having supper. Когда я вернусь, они будут ужинать. |
Отрицательное предложение |
The secretary is not making coffee for you now. Секретарь сейчас не делает вам кофе. We aren’t working at the project now. Мы сейчас не работаем над проектом. |
The director wasn’t looking through the catalogues at two o’clock yesterday. Директор не просматривал каталоги в 2 часа вчера. When you phoned me I was not working. Когда Вы позвонили мне, я не работал. |
The department manager won’t be making a report at 10 o’clock tomorrow. Управляющий отделом не выступит с докладом завтра в 10. When I come back, they will not be having supper. Когда я вернусь, они не будут ужинать.
|
Вопросительное предложение |
Is the secretary making coffee for you now? Секретарь делает сейчас для вас кофе?
Are you working at the project now? Мы сейчас работаем над проектом? |
Was the director looking through the catalogues at two o’clock yesterday? Просматривал ли директор каталоги вчера в 2 часа?
Were you working when I phoned you? Вы работали, когда я Вам звонил? |
Will the department manager be making a report at 10 o’clock tomorrow? Управляющий отделом выступит с докладом завтра в 10? Will they be having supper when I come back? Когда я вернусь, они будут ужинать?
|
TEST 6. Test Yourself
Формы вспомогательного глагола to be в Present, Past, Future Continuous |
Answer |
Выберите правильный вариант из четырех предложенных |
|
1. Укажите формулу образования Present Continuous: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2. Какой вспомогательный глагол необходим для образования Past Continuous? |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3. Какая из четырех форм смыслового глагола (на примере глагола to ship) используется для образования Future Continuous? |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4. Укажите схему образования Past Continuous: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5. Какая из четырех форм смыслового глагола (на примере глагола to check) используется для образования Present Continuous? |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6. Какую форму английского глагола Вы употребили бы при переводе следующего предложения? Когда вы придете ко мне завтра в 2 часа, я буду работать в офисе. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7. Какой вариант перевода английского предложения является верным? I was working at the balance sheet all the evening. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8. Какой вариант перевода русского предложения является верным? Извините, но они ведут переговоры. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
TEST 7. Present, Past, Future Continuous compared
|
Present Continuous |
Past Continuous |
Future Continuous |
Характеристика действия |
1. Длительное действие, происходящее в настоящий момент времени или определенный отрезок настоящего времени. 2. Запланированное действие в ближайшем будущем. 3. Постоянная и часто отрицательная характе- ристика кого-то/ чего-то в настоящем времени. Усиление смысла (часто в сторону негативного восприятия).
|
1. Длительное действие, происходившее в определенный отрезок времени в прошлом. 2. Длительное действие, происходившее в момент совершения другого действия. 3. Постоянная и часто отрицательная харак-теристика кого-то/ чего- то в прошлом. Усиление смысла (часто в сторону негативного восприятия).
|
1. Длительное действие, которое будет происходить в определенный момент или отрезок времени в будущем. 2. Длительное действие, которое будет происходить в момент совершения другого действия. 3. Постоянная и часто отрицательная характеристика кого-то/ чего-то в будущем. Усиление смысла (часто в сторону негативного восприятия). |
Слова- сигналы |
|
|
|
Формула образования
|
be (am, are, is) + Ving |
was (were) + Ving |
will be + Ving1 |
Утвердительное предложение |
I am learning English now. Я учу английский язык сейчас. |
I was learning English the whole morning yesterday. Я учил английский язык все утро вчера. |
I will be learning English all day tomorrow. Я буду учить английский язык весь день завтра.
|
Отрицательное предложение |
I am not learning English at the moment. Я не учу английский язык в данный момент. |
I was not learning English when he came. Я не учил английский язык, когда он пришел. |
I will not be learning English this time tomorrow. Я не буду учить английский в это время завтра.
|
Вопросительное предложение |
Are you still learning English? Ты все еще учишь английский язык? |
Were you learning English at this time yesterday? Ты учил английский язык в это время вчера? |
Will you be learning English from 5 till 7 o’clock tomorrow? Ты будешь учить английский язык с 5 до 7 завтра?
|
TEST 7. Test Yourself
Present, Past, Future Continuous compared |
Answer |
Выберите правильный вариант из четырех предложенных |
|
1. Какой вспомогательный глагол необходим для образования времен Continuous? |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2. Укажите формулу образования Present Continuous: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3. Какая из четырех форм смыслового глагола (на примере глагола to do используется для образования Present Continuous)? |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4. Укажите формулу образования Past Continuous: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5. Какая из форм смыслового глагола (на примере глагола to work) используется для образования Past Continuous? |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6. Укажите формулу образования Future Continuous: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7. Какая из четырех форм смыслового глагола (на примере глагола to begin) используется для образования Future Continuous? |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8. Какую форму английского глагола Вы употребили бы при переводе следующего предложения? Я уезжаю в Москву завтра. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9. Какой вариант перевода английского предложения является верным? What will you be doing this time next week? |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10. Какой вариант перевода русского предложения является верным? Когда Катя пришла домой, Кен смотрел телевизор. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
TEST 8. Present Simple and Present Continuous compared
|
Present Simple |
Present Continuous |
Характеристика действия |
1.Обычное, регулярно повторяющееся действие. 2.Постоянное действие. 3.Констатация общеизвестного факта. Физические законы и т.п. 4. Перечисление действий. |
1. Длительное действие, происходящее в настоящий момент или в определенный отрезок настоящего времени. 2.Запланированное действие в ближайшем будущем. 3.Постоянная и часто отрицательная характеристика кого-либо / чего-либо в настоящем времени. Усиление смысла (часто в сторону негативной оценки).
|
Слова - сигналы |
|
|
Формула образования
|
V – для всех лиц, кроме 3-го лица, ед. числа V-s (-es) – для 3-го лица, ед. числа (he, she, it)
|
to be (am, is, are) Ving
|
Утвердительное предложение
|
I always speak English. Я всегда говорю на английском языке.
He speaks English. Он говорит на английском языке. |
I am speaking English at the moment. Я говорю на английском языке в данный момент. He is speaking English at the moment. Он говорит на английском языке в данный момент.
|
Отрицательное предложение
|
They don’t normally speak English. Они обычно не говорят на английском языке. She doesn’t speak English every day. Она не говорит на английском языке каждый день. |
They are not speaking English at present. Они не говорят на английском языке в данный момент. She isn't speaking English at the moment. Она не говорит на английском языке в данный момент.
|
Вопросительное предложение
|
Do you speak English? Ты говоришь по-английски?
Does he speak English? Он говорит по-английски? |
Are you speaking English now? Ты сейчас говоришь английском языке? Is he speaking English now? Он сейчас говорит на английском языке?
|
TEST 8. Test Yourself
Present Simple and Present Continuous compared |
Answer |
Выберите правильный вариант из четырех предложенных |
|
1. Укажите формулу образования Present Simple: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2. Какая из четырех форм смыслового глагола (на примере глагола to do) используется для образования Present Simple? |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3. Какой вспомогательный глагол необходим для образования Present Continuous? |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4. Укажите формулу образования Present Continuous: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5. Какая из четырех форм смыслового глагола (на примере глагола to ask) используется для образования Present Continuous? |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6. Какую форму английского глагола Вы употребили бы при переводе следующего предложения: Сейчас я слышу тебя хорошо. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7. Какой вариант перевода английского предложения является верным? First-year students have English lessons twice a week. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8. Какой вариант перевода русского предложения является верным? Компьютеры становятся все более и более важными в нашей жизни. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|