- •Трансформаторы и электрические машины
- •Оглавление
- •Предисловие
- •Введение
- •1. Общие методические указания по выполнению лабораторных работ
- •2. Правила безопасности при работе в лабораториях кафедры «энергообеспечение предприятий»
- •2.1. Общая характеристика лабораторных стендов
- •2.2. Инструкция по технике безопасности
- •Лабораторная работа № 1 исследование однофазного трансформатора
- •Основные теоретические положения
- •Описание лабораторной установки
- •Порядок выполнения работы
- •Контрольные вопросы:
- •Описание лабораторной установки
- •Порядок выполнения работы
- •Значения углов сдвига по фазе линейного низшего напряжения (нн) относительно линейного высшего напряжения (вн) при различных схемах соединения и группах
- •Контрольные вопросы:
- •Буквенно-цифровые обозначения выводов обмоток машин постоянного тока
- •Описание лабораторного стенда
- •Порядок выполнения работы
- •Экспериментальные данные при снятии характеристики холостого хода генератора постоянного тока с параллельным возбуждением (I0, nnнconst)
- •Экспериментальные данные при снятии внешней характеристики генератора постоянного тока (rвconst, nnнconst)
- •Описание лабораторной установки
- •Порядок выполнения работы
- •Экспериментальные данные при снятии механической характеристики nf(м) двигателя постоянного тока параллельного возбуждения
- •Экспериментальные данные при снятии механической характеристики nf(м) двигателя постоянного тока параллельного возбуждения
- •Экспериментальные данные при снятии механической характеристики nf(м) двигателя постоянного тока параллельного возбуждения
- •Экспериментальные данные при снятии механической характеристики nf(м) двигателя постоянного тока параллельного возбуждения
- •Экспериментальные данные при снятии механической характеристики nf(м) двигателя постоянного тока параллельного возбуждения
- •Экспериментальные данные при снятии механической характеристики nf(м) двигателя постоянного тока параллельного возбуждения
- •Описание лабораторной установки
- •Порядок выполнения работы
- •Значения пусковых токов Iп и фазных напряжений Uф асинхронного двигателя
- •Экспериментальные и расчетные данные для построения рабочих характеристик асинхронного двигателя
- •Описание лабораторной установки
- •6.4. Порядок выполнения работы
- •Экспериментальные данные при снятии характеристики холостого хода (I0)
- •Экспериментальные данные при снятии внешней характеристики синхронного генератора (IвIвнconst)
- •Экспериментальные данные при снятии регулировочной характеристики синхронного генератора (uUн230 в const)
- •Заключение
- •Библиографический список
- •424000 Йошкар-Ола, пл. Ленина, 3
- •424006 Йошкар-Ола, ул. Панфилова, 17
Введение
Основой экономического развития России является развитие энергетики. В соответствии с «Энергетической стратегией России на период до 2020 года» намечено увеличить выработку электроэнергии до 1215-1365 млрд. кВт×час. Предусмотрено существенное повышение эффективности потребления электрической энергии.
Широкое использование электроэнергии является основой технического прогресса и повышения производительности труда. На любом промышленном и сельскохозяйственном предприятии производственные машины и механизмы приводятся в движение электрической энергией.
Электрификация промышленности, сельского хозяйства, транспорта и бытовой техники обуславливает необходимость применения разнообразного электротехнического оборудования. Основным видом этого оборудования являются электрические машины и трансформаторы.
Электрические машины служат для преобразования механической энергии в электрическую (генераторы) или наоборот (двигатели). Генераторы получают механическую энергию от паровых, гидравлических и газовых турбин, двигателей внутреннего сгорания и др. Двигатели приводят в действие различные машины и механизмы. Силовые трансформаторы преобразуют величины напряжения и тока в электрических сетях и в установках, предназначенных для приема и использования электрической энергии переменного тока.
Электрическая энергия переменного тока вырабатывается на крупных электростанциях синхронными генераторами при напряжении 11-20 кВ; в отдельных случаях – 30-35 кВ. Для экономичной передачи ее на большие расстояния через линии, с помощью трансформаторов выгодно уменьшать силу тока, повышая напряжение до сотен киловольт. В распределительных электрических сетях и установках используются трансформаторы, снижающие напряжение до уровня, удобного для использования электрической энергии. Трансформатор связывает все звенья электрической цепи в единую энергетическую систему.
Электрические машины и трансформаторы изготовляются в очень широком диапазоне мощностей: единицы ватт – сотни тысяч киловатт.
Цель пособия – оказать методическую помощь студентам в проведении лабораторных работ по экспериментальному исследованию трансформаторов и электрических машин, а также обеспечить возможность теоретической подготовки к их выполнению и защите.
1. Общие методические указания по выполнению лабораторных работ
Порядок проведения лабораторных занятий на кафедре «Энергообеспечение предприятий» определяется общими методическими указаниями по лабораторным работам, утвержденными заведующим кафедрой. Согласно этим указаниям студент обязан:
1. Приходить на лабораторные занятия полностью подготовленным к выполнению работ, для чего необходимо:
а) заранее ознакомиться с содержанием предстоящей лабораторной работы по учебному пособию и методическим указаниям, подготовиться к ответу на контрольные вопросы;
б) иметь при себе методические указания к лабораторной работе, калькулятор, миллиметровую бумагу, линейку, ручку и карандаш.
2. На первом занятии ознакомиться с правилами техники безопасности при выполнении работ в данной лаборатории и расписаться в соответствующем журнале.
3. Перед началом каждой новой работы представить преподавателю отчет по предыдущей работе, оформленный в соответствии с приведенными ниже требованиями.
Лабораторная работа начинается с проверки готовности студента к ее выполнению. Контрольные вопросы и необходимый для подготовки теоретический материал приводятся в учебном пособии и методических указаниях.
В процессе выполнения лабораторной работы студентами оформляется отчет, который представляется преподавателю на следующем занятии. Порядок проведения защит лабораторных работ определяет преподаватель, ведущий занятия.
4. Отчет о выполненной работе должен быть содержательным и кратким. Результаты экспериментов должны быть обработаны и представлены в удобном для восприятия виде (таблицы, графики, рисунки, формулы).
Отчет должен содержать:
а) титульный лист установленной формы;
б) цель работы и краткое ее содержание;
в) паспортные данные испытуемого оборудования;
г) схему лабораторной установки;
д) таблицы экспериментальных и расчетных данных;
е) Схемы, графики и расчетные формулы, а также окончательные результаты в числовом или графическом виде;
ж) результаты анализа результатов и краткие выводы по работе.
Текстовая и графическая части отчета могут оформляться с использованием программных средств персонального компьютера или вручную и должны соответствовать требованиям ГОСТ.
Каждый рисунок должен иметь порядковый номер и подрисуночную надпись, определяющую его содержание. На графиках должны быть обозначены координатные оси и выполнена их оцифровка, указаны размерности. Если на одном графике имеется несколько кривых, их следует обозначить цифрами (1, 2, 3 и т.д.) и под рисунком дать краткие пояснения, определяющие отличия кривых друг от друга.
Для схем необходимо кратко пояснить назначение элементов.
Рекомендуемый размер графиков (мм): 75100…100150 (не более половины стандартного листа). Если из полученных графиков следует определить некоторые числовые значения, то последние должны быть приведены на полях рисунка.