- •Практическое занятие №3
- •Задание №4
- •1. Теоретическая часть.
- •2. Практическая часть.
- •Задание №2
- •1. Теоретическая часть.
- •2.Практическая часть.
- •I. Теоретическая часть:
- •Задание №
- •Словоформа в тексте;
- •Задание №
- •I. Теоретическая часть.
- •I. 1. Словоформа в тексте.
- •2.Часть речи. Категориальное значение.
- •I.1. Словоформа в тексте.
- •Задание №
- •1.1.Словоформа в тексте.
- •3. Парадигма.
- •Задание № 10
- •Задание №
- •I. Теоретическая часть:
- •II. Практическая часть:
- •2. Часть речи. Категориальное значение.
- •Задание №12
- •I. Теоретическая часть.
- •II. Практическая часть:
- •Занятие №
- •Теоретическая часть.
- •Практическая часть.
- •Теоретическая часть.
- •6. А.В.Бондарко, л.Л.Буланин Русский глагол.- л.-1967.- с. 11-29, 30-75.
- •8. И.Г.Милославский Морфологические категории совр.Русского языка. М.: Просвещение. 1981.С.158-180.
- •Практическая часть:.
- •Задание №13
- •Местоимение
- •Практическая часть:
- •1. Теоретическая часть:
- •2. Практическая часть:
- •1. Теоретическая часть:
- •2. Практическая часть:
- •1. Теоретическая часть:
- •2. Практическая часть:
- •Задание №2
- •Занятие № 3
- •Теоретическая часть
- •Практическая часть
- •Задание № 4
- •Теоретическая часть:
- •Теоретическая часть.
- •1. Теоретическая часть.
- •2. Практическая часть.
- •1. Изучите следующие вопросы:
- •1.Теоретическая часть.
- •2. Практическая часть.
- •Практическая часть.
- •1. Теоретическая часть.
- •II. Практическая часть.
- •Занятие №1
- •1. Теоретическая часть.
- •2. Практическая часть.
- •Задание № (Лабораторное занятие)
- •1. Теоретическая часть.
- •2. Практическая часть.
- •1. Теоретическая часть:
- •I. Теоретическая часть.
- •II. Практическая часть.
- •Занятие №1
- •1. Изучите следующие вопросы:
- •Практическая часть.
Задание №
(Практическое занятие)
Тема: Модальные слова. Переходные явления в области морфологии.
I. Теоретическая часть:
1. Модальность и средства её выражения в русском языке.
2. Модальные слова как часть речи.
3. Семантические разряды модальных слов.
4.Вопрос о модальных словах в русской лингвистике.
5. Переходные явления в области морфологии.
Литература:
1. Н.М.Шанский, А.Н.Тихонов. Совр. русск. язык. В 3-х ч. Ч.1-1986.-с.230-233.
2. Л.Л.Буланин. Трудные вопросы морфологии. М.:Просвещение,1976.-с.188-189.
II. Практическая часть:
Выполнить упр. 331, 332, 334 из сб. упр.С.Г.Ильенко - М.,1986.
План разбора:
I. 1. Слово в тексте.
2. Часть речи. Категориальное значение.
II.1. Разряд модальных слов по значению.
2. Морфологические свойства модальных слов.
3. Соотнесённость модальных слов со знаменательными частями речи ( краткими прилагательными, наречиями, словами категории состояния, глаголами).
III. Функция в тексте.
Задание №
(Практическое занятие)
Контрольная работа № 2.
Морфологический разбор причастий, деепричастий,
наречий. слов категории состояния, модальных слов.
1. Повторите теоретический материал по теме, подготовьтесь к морфологическому разбору. Для тренировки используйте упр. 709 из сб. упр. М.С.Буниной. Выполните морфологический разбор указанных частей речи.
2. Подготовьтесь к контрольному диктанту.
Морфологический разбор категории состояния.
I. 1) Словоформа в тексте.
2) Часть речи. Категориальное значение. Вопрос к словоформе в тексте.
3) Начальная форма слова категории состояния ( форма наст. вр., изъявит. накл., положит. степ.).
II. Пост.1) Разряд по значению.
2) Соотнесённость с другими частями речи.
3) Наклонение; показатель наклонения.
Непост.4) Время; показатель; значение.
5) Степень сравнения; показатель; значение.
III. Функция в предложении.
Задание №12
( Практическое занятие)
Тема: Служебные части речи.
I. Теоретическая часть.
1. Частицы по происхождению, структуре, значению и употреблению.
2. Предлоги по образованию, структуре, значению и употреблению
3. Союзы по образованию, структуре, значению и употреблению.
Литература:
1. Совр. русск. язык.В 3-х ч.-Ч.1.-с. 252-257, 242-248,248-252.
2. Школьный учебник для 5-6 кл. с. 332-339,342,305-312, 315-319,321-325.
II. Практическая часть:
Выполните упр. из сб. под ред. С.Г.Ильенко.-М.:1986:
№ 320: определите частицы 1) по происхождению, 2) по структуре, 3) по значению, 4).употреблению.
№ 311: определите все встретившиеся в тексте предлоги по 1). образованию 2). структуре 3).значению 4).употреблению
Определите, какой частью речи являются выделенные слова.
№ 314: определить союзы по 1) образованию 2) структуре 3) значению
4) употреблению