- •Практическое занятие №3
- •Задание №4
- •1. Теоретическая часть.
- •2. Практическая часть.
- •Задание №2
- •1. Теоретическая часть.
- •2.Практическая часть.
- •I. Теоретическая часть:
- •Задание №
- •Словоформа в тексте;
- •Задание №
- •I. Теоретическая часть.
- •I. 1. Словоформа в тексте.
- •2.Часть речи. Категориальное значение.
- •I.1. Словоформа в тексте.
- •Задание №
- •1.1.Словоформа в тексте.
- •3. Парадигма.
- •Задание № 10
- •Задание №
- •I. Теоретическая часть:
- •II. Практическая часть:
- •2. Часть речи. Категориальное значение.
- •Задание №12
- •I. Теоретическая часть.
- •II. Практическая часть:
- •Занятие №
- •Теоретическая часть.
- •Практическая часть.
- •Теоретическая часть.
- •6. А.В.Бондарко, л.Л.Буланин Русский глагол.- л.-1967.- с. 11-29, 30-75.
- •8. И.Г.Милославский Морфологические категории совр.Русского языка. М.: Просвещение. 1981.С.158-180.
- •Практическая часть:.
- •Задание №13
- •Местоимение
- •Практическая часть:
- •1. Теоретическая часть:
- •2. Практическая часть:
- •1. Теоретическая часть:
- •2. Практическая часть:
- •1. Теоретическая часть:
- •2. Практическая часть:
- •Задание №2
- •Занятие № 3
- •Теоретическая часть
- •Практическая часть
- •Задание № 4
- •Теоретическая часть:
- •Теоретическая часть.
- •1. Теоретическая часть.
- •2. Практическая часть.
- •1. Изучите следующие вопросы:
- •1.Теоретическая часть.
- •2. Практическая часть.
- •Практическая часть.
- •1. Теоретическая часть.
- •II. Практическая часть.
- •Занятие №1
- •1. Теоретическая часть.
- •2. Практическая часть.
- •Задание № (Лабораторное занятие)
- •1. Теоретическая часть.
- •2. Практическая часть.
- •1. Теоретическая часть:
- •I. Теоретическая часть.
- •II. Практическая часть.
- •Занятие №1
- •1. Изучите следующие вопросы:
- •Практическая часть.
Занятие №
(семинар)
Основные понятия морфологии.
Лексико-грамматические разряды имен существительных.
Теоретическая часть.
Ответьте на вопросы:
Что является предметом морфологии?
Каково состояние – морфологии и синтаксиса;
морфологии и словообразования;
морфологии и лексики?
Насколько правомерно выделение в лингвистике формообразования, наряду со словообразованием и словоизменением?
В каком отношении находятся понятия язык и речь, слово и словоформа? Виды словоформ.
Что понимается под парадигмой слова? Типы парадигм.
Дайте понятие грамматического значения, грамматической категории.
В чем состоит отличие ЛГР и частей речи?
В чем специфика конкретных и неконкретных имен существительных?
Практическая часть.
Выполните упр. 311 (5-10 примеров на выбор из сб. упр. В.А.Белошапковой) и №170 (1ч.) из сб. упр. Ермаковой.
Подготовьте письменный ответ на вопрос (на выбор):
1в. Согласны ли Вы с точкой зрения, что иена собственные надо рассматривать как самостоятельный класс слов? В чем их специфика?
2в. Насколько правомерно мнение И.Т.Милославского о том, что одушевленность-неодушевленность – морфологическая категория? Дайте определение морфологической категории.
Лабораторная работа №4.
Категория вида. Способы глагольного действия.
Теоретическая часть.
Подготовьте ответы на следующие вопросы с учетом рекомендуемой литературы.
Сопоставьте содержание раздела о категории вида в «РГ» и других вузовских учебных пособиях, а также в школьных учебниках. Раскройте определение Категории вида.
Охарактеризуйте понятие «видовая пара» глагола.
Расскажите обо всех способах и средствах видового образования.
Дайте понятие об одновидовых глаголах несовершенного и совершенного вида, о двувидовых глаголах.
Дайте понятие о видовой соотносительности-несоотносительности.
Определите соотношение грамматической категории вида и лексико-грамматических способах глагольного действия. Дайте полную характеристику глаголов действия.
Выясните соотношение грамматической категории вида с другими грамматическими категориями глагола.
Литература:
1. . Н.А.Шанский и др. Совр. русск. язык. В 3-х ч. Ч.2, - с 162-177.
2. РГ. - М.: Наука, 1980.- Т.1.-С. 583-612; 604-613.
3. Грамматика русского языка. - М.: Наука.- 1952 т.1 с.426-465.
4.В.В.Виноградов. Русский язык. Грамматическое учение о слове.- М.-, 1947.- с. 477, 498- 512.
5. А.В.Бондарко Вид и время русского глагола. М., Наука 1971,с.10-42
6. А.В.Бондарко, л.Л.Буланин Русский глагол.- л.-1967.- с. 11-29, 30-75.
7. С.Карцевский Из книги “ Система русского глагола”. Вид.\\ Вопросы глагольного вида. Сб.М.: 1962.
8. И.Г.Милославский Морфологические категории совр.Русского языка. М.: Просвещение. 1981.С.158-180.
9. Русский язык. Учебник для 5 кл.- параг. 99,100.- с. 257- 260.
10. В.В.Бабайцева. Л.Д.Чеснокова. Русский язык. Теория. Учебник для 5-9 кл. Изд.2 - М.: Просвещение, 1993. с. 97-98.
Практическая часть:.
Подготовьте реферат одной из теоретических работ на выбор (см. список литературы п. 5,6,7 – задание зачетное).
Выполните упр. 252, 254 из сб. упр. Под ред С.Ильенко.
Занятие № 14
(Лабораторное)
Местоимение.
1. Подготовьте вопросы:
а) Союзы и союзные слова (относит.мест.)
б). Семантические особенности:
притяжательных
неопределенных
определительных местоимений
Литература:
Шанский Н.М., Тихонов А.Н. Современный русский язык – 2 ч.
Розенталь Д.Э. Практическая стилистка.
2. а) Выполнение упр. 241, 239, 247 из сб. Ильенко
б). Выполните морфологический разбор местоимений в пр-ях:
Выступил мой Савельич (Пушкин А.С.)
Попадья ввела меня в её комнату (Пушкин А.С.)
Он с жаром поручил ей ту, которую почитал уже своею женой.
Я пошел на свободное место.