4. Формы занятий и контроля, междисциплинарные связи по изучению общепрофессиональной дисциплины «Стратегический менеджмент».

Основными формами учебных занятий изучения дисциплины «Стратегический менеджмент» являются лекции, семинары и практические занятия.

Лекции выступают важнейшим видом учебных занятий и составляют основу теоретического обучения. Они призваны должны давать систематизированные основы научных знаний по общей теории менеджмента, раскрывать состояние и перспективы развития науки управления, концентрировать внимание студентов на ее наиболее сложных и узловых вопросах, стимулировать их активную познавательную деятельность, формировать творческое мышление.

Семинары проводятся по наиболее сложным вопросам, тема, разделам учебной программы с задачей углубить и закрепить полученные знания, привить обучающимся навыки поиска, обобщения и изложения учебного материала.

Практические занятия проводятся с целью освоения практических методов и способов планирования, контроля, мотивации персонала, организации управления, принятия управленческих решений, анализа внутренней и внешней среды организации. Главным их содержанием является практическая работа каждого студента.

Контроль успеваемости и качества подготовки студентов по дисциплине «Стратегический менеджмент» подразделяется на текущий (промежуточный) и итоговый.

Текущий (промежуточный) контроль предназначен для проверки хода и качества усвоения учебного материала, управления образовательным процессом, стимулирования учебной работы студентов и совершенствования методики проведения занятий. Он проводится в ходе всех видов занятий в форме, избранной преподавателем или установленной кафедрой, а также при проведении контрольных работ, летучек, тестов и других контрольных мероприятий.

Итоговый контроль предназначен для определения степени достижения учебных целей по дисциплине «Стратегический менеджмент» и проводится в ходе сдачи экзаменов.

Изучение дисциплины «Стратегический менеджмент» опирается на знание студентами теоретических и методологических положений таких дисциплин как «Теория организации», «Организационное поведение», «Исследование систем управления», «История менеджмента», «Основы менеджмента», «Маркетинг», «Экономика организации», «Международный менеджмент», «История экономики», «Микроэкономика», «Макроэкономика», «Мировая экономика».

Освоенные студентами в процессе изучения дисциплины «Стратегический менеджмент» научные положения и дидактические материалы призваны сформировать теоретико-методологическую базу изучения ими таких дисциплин как «Стратегическое программно-целевое управление», «Инвестиционный менеджмент», «Стратегический маркетинг», «Управление проектами», «Организация корпоративного управления», «Стратегическое управление ценообразованием», «Стратегическое управление персоналом», «Оценка бизнеса организации», «Маркетинговые исследования проектов», «Управление командой проекта», «Инвестиции и экономическая оценка проектов».

II. Тематические планы изучения дисциплины «Стратегический менеджмент»

2.2.1 Тематический план

изучения дисциплины «Стратегический менеджмент» на очном отделении.

Трудоемкость – 180 ч., аудиторные – 80 ч., лекции – 42 ч., практические занятия – 38 ч.

сам. работа – 100 часов. Отчетность: Курсовая работа . Зачет. Экзамен.

№		Тема занятия:	общ.труд.	аудиторные			Сам. раб.
				всего	лекц.	Прак.
Раздел I. Сущность и основные современные концепции стратегического менеджмента.			24	12	6	6	12
1		Тема № 1. Введение в стратегический менеджмент. Предпосылки возникновения и этапы развития стратегического управления. Основные корпоративные структуры.	8	4	2	2	4
2		Тема № 2. Школы стратегического менеджмента: дизайна, планирования, позиционирования, предпринимательства.	8	4	2	2	4
3		Тема № 3. Школы стратегического менеджмента: когнитивная, обучения., власти, культуры, внешней среды, конфигурации.	8	4	2	2	4
Раздел II. Формирование стратегии и планирование стратегического управления			16	8	4	4	8
4		Тема № 4. Управленческая стратегия: формирование и реализация.	8	4	2	2	4
5		Тема № 5. Организация стратегического планирования	8	4	2	2	4
Раздел III. Конкурентные преимущества и стратегическое позициониро-вание компании			28	12	6	6	16
6		Тема № б. Конкурентоспособность, конкурентные преимущества и стратегические компетенции компании	8	4	2	2	4
7		Тема № 7. Стратегический анализ конкурентной позиции компании	10	4	2	2	6
8		Тема № 8. Стратегический анализ конкурентного поведения компании	10	4	2	2	6
Раздел IV. Стратегический анализ рыночной позиции организации			40	16	8	8	24
9		Тема № 9. Стратегический анализ потенциала и рыночного положения компании (SWOT, PEST)	10	4	2	2	6
10		Тема N 10. Стратегический анализ жизненного цикла товара (матрицы Артур Литтл и Хофера-Шендела)	10	4	2	2	6
11		Тема N 11. Стратегический анализ перспектив рыночной позиции компании посредством матриц БКГ	10	4	2	2	6
12		Тема № 12. Стратегический анализ перспектив рыночной позиции компании посредством матриц Мак-Кинси и «Шелл».	10	4	2	2	6
1-ый семестр - Зачет			108	48	24	24	60
Корпоративные и конкурентные стратегии компании.			16	8	4	4	10
13		Тема № 13. Корпоративные (базовые) стратегии организации.	8	4	2	2	4
14		Тема № 14. Конкурентные (деловые) стратегии организации.	8	4	2	2	4
Раздел V. Функциональные стратегии компании.			32	12	8	8	20
15		Тема №15. Производственные функциональные стратегии.	8	3	2	1	5
16		Тема № 16. Финансовые функциональные стратегии.	8	3	2	1	5
17		Тема. № 17. Маркетинговые функциональные стратегии.	8	3	2	1	5
18		Тема №18. Кадровые функциональные стратегии.	8	3	2	1	5
Раздел VI. Стратегическое управление компанией в различных отраслях.			24	12	6	6	12
19	Тема № 19. Стратегическое управление компанией в развивающейся отрасли экономики		8	4	2	2	4
20	Тема № 20. Стратегическое управление компанией в стабильной отрасли экономики		8	4	2	2	4
21	Тема № 21. Стратегическое управление компанией в сокращающейся отрасли экономики.		8	4	2	2	4
2-ой семестр - Экзамен			72	32	18	14	40
Всего:			180	80	42	38	100