Материалы для оперативного контроля

1. Перечислите виды моделей для решения конкретных задач.

2. Перечислите виды моделей по характеристике объекта моделирования.

3. Перечислите виды моделей по сферам деятельности субъекта моделирования.

4. Перечислите виды моделей по сущности.

5. Перечислите виды моделей по роли в управлении объектом моделирования.

6. Перечислите виды моделей по степени формализации.

7. Перечислите виды моделей по учету фактору времени.

8. Перечислите виды информационных моделей.

9. Перечислите виды информационных моделей дескриптивного типа.

10. Перечислите виды информационных моделей смешанного типа.

11. Перечислите виды информационных моделей наглядного типа.

12. Приведите примеры моделей по характеристике объекта моделирования.

13. Приведите примеры моделей по сферам деятельности субъекта моделирования.

14. Приведите примеры моделей по сущности.

15. Приведите примеры моделей по роли в управлении объектом моделирования.

16. Приведите примеры моделей по степени формализации.

17. Приведите примеры моделей по учету фактору времени.

18. Приведите примеры информационных моделей.

19. Приведите примеры коммуникативных моделей.

20. Приведите примеры познавательных моделей.

21. Приведите примеры моделей структуры.

22. Приведите примеры информационных моделей.

23. Приведите примеры информационных моделей смешанного типа.

24. Приведите примеры информационных моделей дескриптивного типа.

25. Приведите примеры информационных моделей наглядного типа.

26. Приведите примеры информационных моделей на естественном языке.

27. Приведите примеры информационных моделей на специальных языках.

28. Что такое граф?

29. Из чего состоит граф?

30. Какой граф называется неориентированным? Приведите примеры.

31. Какой граф называется ориентированным? Приведите примеры.

32. Что такое сеть?

33. Какие характерные особенности имеет сеть?

34. Изобразите два различных варианта графа системы «Компьютер», содержащего следующие вершины: процессор, оперативная память, внешняя память, клавиатура, дисплей, принтер; а) линия связи обозначает отношение «передает информацию»; б) линия связи обозначает отношение: «управляет».

35. Что такое дерево?

36. Граф с какими свойствами называют деревом?

37. Что такое «корень» дерева?

38. Что такое «ветви» дерева?

39. Что такое «листья» дерева?

40. Какие системы называют иерархическими?

41. Приведите примеры иерархической системы.

42. В чем состоит удобство табличного представления информации?

43. Приведите примеры таблиц типа «объект-свойство».

44. Приведите примеры таблиц типа «объект-объект».

45. Что такое двоичная матрица?

46. Какую информацию содержит в себе двоичная матрица?

47. Нарисуйте произвольную структуру глобальной компьютерной сети, в которой вершины – серверы, а ребра – линии связи. Опишите эту сеть в виде двоичной матрицы смежности.

Задание на самостоятельную работу студента по теме

Проанализируйте, модели каких видов чаще используются в вашей будущей профессиональной деятельности.

Тема 3.3. Математическое моделирование и вычислительный эксперимент

Содержание темы: Математическое моделирование. Вычислительный эксперимент. Компьютерная модель. Компьютерное моделирование. Модель WORLD-3.

К началу изучения темы студент должен

знать: о моделировании как об универсальном методе научного познания, основные методы создания моделей, основные виды характеристик объектов модели;

уметь: приводить примеры моделей в науке, в том числе с использованием ИКТ, выбирать виды моделей для решения конкретной задачи;

После изучения темы студент должен

знать: Примеры вычислительного (математического) компьютерного моделирования; Знать о примерах моделирования глобальных процессов (модель World-3).