I. Введение.

Проблема повреждения мягких тканей, травматического шока, синдрома длительного сдавления в последние годы становится все более актуальной в связи с ростом бытового и производственного травматизма, учащением природных и техногенных катастроф, локальных военных конфликтов и терроризма.

Так, травматический шок встречается в 3% случаев травм мирного времени, а при сочетанных и множественных повреждениях частота его увеличивается до 8-15%.

Летальность по разным статистикам достигает 25-85%.

II. Цель практического занятия занятия.

На основании знаний по нормальной физиологии, биохимии, анатомии и приобретенных в процессе подготовки на практическом занятии УМЕТЬ:

1. диагностировать различные виды повреждений мягких тканей, травматический шок;

2. оказать первую медицинскую помощь при ушибах, ранениях, разрывах мягких тканей, синдроме длительного сдавления (СДС), травматическом шоке.

III. Учебно-целевые задачи.

На основании приобретенных теоретических знаний задачей практического занятия является НАУЧИТЬСЯ:

1. распознавать проявления ушиба, растяжения, разрыва мягких тканей;

2. распознавать проявления СДС, травматического шока;

3. налаживать систему для внутривенных инфузий крови и кровезаменителей;

4. выполнять тугое бинтование конечности, накладывать давящую, иммобилизирующую повязки;

5. иммобилизировать конечность транспортной шиной;

6. определять лечебную тактику при повреждениях мягких тканей, СДС, травматическом шоке.

IV. Самоподготовка к занятию.

4.1. Цель самоподготовки.

В результате самостоятельного изучения литературы и конспекта лекции Вы должны ЗНАТЬ:

1. что такое травма?;

2. классификацию травм, их осложнения и опасности;

3. профилактику травматизма, организацию первой и специализированной помощи при травмах;

4. клинические проявления и оказание помощи при закрытых повреждениях мягких тканей: ушибе, растяжении, разрыве, сотрясении, сдпавлении;

5. клиническое течение СДС, оказание первой помощи, принципы лечения при нем;

6. клиническое течение травматического шока, оказание первой помощи, принципы лечения при нем.

4.2. Организация самоподготовки.

Самоподготовка к занятию является обязательным условием успешного достижения цели занятия и определяет его эффективность. Чтобы подготовиться к занятию:

1. уясните цели самоподготтовки к занятию;

2. вспомните, пользуясь своим конспектом, содержание лекции «Травматический шок. Синдром длительного сдавления. Коллапс. Обморок», читаемой на кафедре общей хирургии;

3. изучите рекомендуемую литературу;

4. изучите «Блок информации» в данной методической разработке;

5. выполните контрольные задания для проверки результатов самоподготовки по теме занятия и сравните правильность своих решений по эталонам ответов (см. в рекомендуемой литературе источник №3).

4.3. Рекомендуемая литература:

1. Гостищев В.К. Общая хирургия: Учебник для мед.ин-тов. - М.: Медицина, 1993. - 575 с.

2. Стручков В.И., Стручков Ю.В. Общая хирургия: Учебник для мед.ин-тов. - М.: Медицина, 1988. – 480с.

3. Рычагов Г.П., Кремень В.Е. Ситуационные задачи и тестовые вопросы по общей хирургии: Учеб. пособие. – Мн.: Выш. шк., 1998. - 461с.