- •.Значение углеводов.
- •1.2. Классификация углеводов.
- •1.3. Характеристика углеводов.
- •1.4. Физико-химические процессы углеводов.
- •Изменение сахаров.
- •Гидролиз дисахаридов.
- •Брожение.
- •Карамелизация.
- •Изменение крахмала. Строение крахмального зерна и свойства крахмальных полисахаридов.
- •Набухание и клейстеризация крахмала.
- •Гидролиз крахмала.
- •Декстринизация (термическая деструкция крахмала).
- •1.5. Вывод.
- •1.6. Тест для проверки.
- •Ситуационные задания.
- •Вопросы для самостоятельного изучения.
- •1.9. Контрольные вопросы.
- •1.10. Ответы на тест:
- •1.10. Опорный конспект.
- •Строение крахмального зерна.
- •Клейстеризация.
- •1 Стадия:
- •2 Стадия:
- •Г идролиз крахмала
- •1 . Гидролиз дисахаридов.
- •Брожение.
- •Меланоидинообразование.
1.5. Вывод.
В течение дня человек потребляет большое количество углеводов. Они снабжают организм энергией. Углеводы способны переходить в жир до 30%, но если превышается потребление углеводов, то возникает ожирение. Поэтому нужно правильно употреблять углеводы, лучше кушать темный хлеб, вводить в рацион питания продукты богатые клетчаткой и пектинами.
В приготовлении блюд и кулинарных изделия углеводы играют, также немаловажную роль:
При тепловой обработке образуют румяную корочку на жареных и запеченных изделиях – реакции карамелизации и меланоидинообразования;
Разрыхление теста при брожении – реакция брожения крахмала;
Подсушивание: муки для соусов, риса, лапши – реакция декстринизации и т.д.
1.6. Тест для проверки.
1. Что относится к углеводам?
А. простые сахара;
Б. дисахариды;
В. полисахариды;
D. пектины.
Что относится к полисахаридам?
А. сахароза;
Б. клетчатка и полуклетчатка;
В. глюкоза, фруктоза;
D. мальтоза, лактоза.
3. Какие бывают гидролизы дисахаридов?
А. кислотный;
Б. нейтральный;
В. ферментативный;
D. простой.
4. Какое бывает брожение сахаров?
А. спиртовое;
Б. молочнощелочное;
В. молочнокислое;
D. нейтральное.
5. Что называют карамелизацией?
А. глубокий распад сахаров при нагревании их выше температуры плавления с образование темноокрашенных продуктов;
Б. взаимодействие восстанавливающих сахаров с аминокислотами, пептидами и белками, приводящие к образованию темноокрашенных продуктов;
В. глубокий распад сахаров, под действие дрожжей;
D. расщепление сахаров под действием кислот.
6. Окрашенные соединения представляют собой смесь веществ различной степени полимеризации:……….?
А. карамелан;
Б. карамелен;
В. карамелун;
D.карамелин.
7. Взаимодействие восстанавливающих сахаров с аминокислотами, пептидами и белками, приводящие к образованию темноокрашенных продуктов, называется…..?
А. карамелизация;
Б. меланоидинообразование;
В. гидролиз сахаров;
D. брожение.
8. Одно из важнейших свойств крахмала, которое влияет на консистенцию, форму, объем и выход готовых изделий?
А. клейстеризация;
Б. декстринизация;
В. набухание;
D. гидролиз.
9. Что влияет на вязкость клейстера?
А. концентрация крахмала;
Б. присутствие различных пищевых веществ (сахаров, белков);
В. длительное нагревание;
D. кислая среда.
10. Что такое синерезис?
А. разрушение нативной структуры крахмального зерна;
Б. разрушение структуры крахмального зерна при сухом нагреве его свыше 120 гр.;
В. старение крахмальных зерен;
D. поглощение крахмальным зерном большого количества воды.
11. Что такое декстринизация?
А. старение крахмальных зерен;
Б. поглощение крахмальным зерном большого количества воды;
В. разрушение структуры крахмального зерна при сухом нагреве его свыше 120 гр.;
D. разрушение нативной структуры крахмального зерна.
12. В результате декстринизации, снижается способность крахмала….?
А. к набуханию в горячей воде;
Б. к клейстеризации;
В. к гидролизу;
D. к синерезису.
13. Что дает меланоидинообразование?
А. образование корочки;
Б. образование вкуса и аромата;
В. снижение биологической ценности;
D. потемнение фритюрного жира, овощей, фруктового пюре.