2. Темы рефератов и эссе для подготовки к практическим занятиям

1) Прическа в переходный период от Античности к Средневековью

2) Мода, социальное равенство и неравенство.

3) Социальная структура и мода.

4) Появление феодализма, его влияние на формирование костюма.

5) Характерные особенности христианства и его влияние на культуру.

6) Костюм и прическа средних веков.

7) Особенности идеала красоты раннего Средневековья.

8) Мода и неравенство.

9) «Эффект просачивания».

10)Характерные особенности русской и европейской культуры.

11) Костюм и прическа феодального Востока.

12)Национальные особенности причесок и головных уборов Востока.

13) Функции одежды.

14) Мода как коммуникация.

15) Текст и язык одежды.

16) Особенности исторической эпохи Возрождение и Ренессанс

17) Основные группы участников моды.

18) Ценности моды.

19) Структура моды.

20) Модные стандарты.

21) Костюм и прическа Западной Европы XVIII в.

22) Костюм французской аристократии.

23)Производство и распространение модных вещей

24) Модные инновации. Модные циклы.

25) Возможность прогнозирования модных изменений.

26) Европейский костюм ХIХ

27)Французский костюм периода буржуазной революции.

28) Показное потребление.

29) Стиль ампир. Стиль бидермайер. Стиль модерн.

30) Типология поведения потребителей.

31) Костюм Советской России

32) Мода как элемент массовой культуры.

33) Социально-половая сегментация рынка в сфере потребления модных товаров.

34) Молодежь как активный потребитель модных товаров.

35) Зарождение отечественного моделирования.

36) Современный костюм. Стиль «Кантри», «Сафари», «Милитари».

37)Современная отечественная и зарубежная мода: Эстетический идеал.

38) Высокая мода. Прет- а- порте

39) Мода как творчество

40) Ведущие Кутюрье.

3. Задания к контрольной работе по дисциплине и методические указания к их выполнению

Цели контрольной работы:

• ознакомиться с историей развития костюма и прически от древности до наших дней;

• ознакомится с теоретическими и социальными аспектами моды

• приобрести навыки самостоятельной работы с различными источниками;

• научиться видеть взаимосвязь всех областей искусства и прослеживать ее отражение в костюме и прическе;

• развивать творческое самостоятельное мышление студентов,

Задачи контрольной работы:

• изучить основные виды и формы костюма и прически заданного исторического периода;

• изучить влияние моды на общество на основе заданного периода;

• приобрести навыки в выявлении характерных особенностей того или иного костюма и прически, его социальное значение;

• научиться анализировать причины появления новых форм в одежде и прическе;

• научиться прослеживать влияние, развитие и изменения основных видов и форм костюмов и причесок различных эпох;

• научиться видеть взаимосвязь костюмов различных стран и народов в разные времена, их взаимопроникновение и взаимообогащение;

• овладеть приемами сравнительного анализа причесок различных исторических периодов, различных стран и народов;

• освоить методы и приемы создания художественного образа по заданной теме, на основе теоретических и исторических характеристик;