Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
планы сем. для 3-го к. ДФО - гр. проц.11.doc
Скачиваний:
1
Добавлен:
15.11.2019
Размер:
325.63 Кб
Скачать

Вопросы для обсуждения:

  1. Юридическая природа особого производства, его отличия от искового производства.

  2. Порядок рассмотрения дел об ограничении дееспособности.

  3. Дела о предоставлении несовершеннолетнему полной гражданской дееспособности.

  4. Дела о признании безвестно отсутствующим или объявлении гражданина умершим.

  5. Порядок рассмотрения дел об усыновлении.

  6. Рассмотрение дел об установлении фактов, имеющих юридическое значение.

  7. Порядок, особенности рассмотрения дел о передаче бесхозяйной недвижимой вещи и о признании наследства выморочным.

  8. Порядок, особенности рассмотрения дел об оказании психиатрической помощи в принудительном порядке и о госпитализации в противотуберкулезные учреждения.

  9. Порядок, особенности рассмотрения дел о восстановлении прав на утраченные ценные бумаги на предъявителя.

  10. Порядок, особенности рассмотрения дел о раскрытии банковской тайны.

  11. Порядок рассмотрения дел, вытекающих из семейных отношений.

Учебно-методическое обеспечение:

Конспект лекций;

Планы и задания для семинарских, практических занятий и методические рекомендации к ним по учебной дисциплине «Гражданский процесс». ЭПФ ОНЮА 2010 г.

Нормативно-правовые акты:

Конституция Украины от 28.06.1996 г. // Ведомости Верховной Рады. – 1996. - № 30. – Ст. 141.

Гражданский процессуальный кодекс Украины от 18.03.04г. (с изменения и дополнениями, внесенными законом Украины от 07.07.2010).

Список дополнительной литературы:

      • Цивільний процесуальний кодекс України. Науково практичний коментар. За заг. ред. С.С. Бичкової//Київ.-Атіка.-2008

      • Гражданський процессуальный кодекс Украины:Научно-прктический комментарий. Ответственный редактор Червонный Ю.С.// Харьков.- Одиссей.- 2007.-792 с.

      • Проблеми теорії та практики цивільного судочинства за заг. ред. проф. В.В. Комарова//Харьків юридичний.-2008.

      • Власов А.А.Гражданское процессуальное право: Учебное пособие// Москва.-2005.

      • Цивільний процесс. Навчальний посібник за ред. Ю.С. Червоного// Харьків.-2003.

      • Васильев С.В. Гражданский процесс.Учебное пособие.// Харьков.-Одиссей.-2008.

      • Гражданский процесс. Учебник под ред. проф. В.В.Комарова// Харьков.- 2001.

      • М.Й. Штефан Цивільне процесуальне право України. Підручник. //Київ.-2005.

      • Койтор В.А. Гражданський процесс: Учебное пособие для подготовки к зачету и екзамену.//Харьков.- Эспада.-2010.-264 с.

      • Луспеник Д.Д. Розгляд цивільних справ судом першої інстанції// Харьків юридичний.-2006.- С.476.

      • Гузь Л.Е. Судебное установление фактов, имеющих юридическое значение//Харьков.-2007.-с.702.

      • Фурса С.Я.Окреме провадження у цивільному процесі: Навчальний посібник//Київ.-1999.- с.309.

      • Порядок звернення до суду із заявами про обов’язкову госпіталізацію особи до протитуберкульозного закладу. Ясинок М.М., Кройтор В.А.// Право України.-2007.-№3.- С.66-68.

СЕМИНАР №21

Тема занятия: АПЕЛЛЯЦИОННОЕ ПРОИЗВОДСТВО

Цель занятия: развитие самостоятельности мышления и творческой активности студентов, закрепление теоретических знаний по изучаемой теме, практических навыков по составлению процесуальних и иных юридических документов.

Задачи семинара:

    • закрепление, углубление и расширение знаний студента по рассматриваемой теме семинара;

    • формирование умения постановки и решения интеллектуальных задач и проблем;

    • совершенствование способностей по аргументации студентами своей точки зрения, а так же по доказательству и опровержению других суждений;

    • демонстрация студентами достигнутого уровня теоретической подготовки;

    • формирование у студентов навыков самостоятельной работы с литературой.

В ходе семинарского занятия по рассматриваемой теме преследуются познавательная, развивающая, воспитательная и контрольные функции.

По целевому назначению данное семинарское занятие носит ознакомительно-вводный характер с устным опросом студентов по вопросам планов семинара, а в ряде случаев в виде развернутой беседы на основании плана.

Вpемя: 4 часа