(Відповідно до вимог ects)

У к л а д а ч і: КУЧЕРЯВЕНКО Микола Петрович,

ДМИТРИК Ольга Олександрівна,

ПЕРЕПЕЛИЦЯ Марія Олександрівна,

СІМСОН Ольга Едуардівна.

Відповідальний за випуск М.П. Кучерявенко

Редактор О.І. Борисенко

Комп’ютерна верстка Г.В. Старжинської

План 2007, поз.

Підп. до друку .11.2007. Формат 84х108 ¹/₃₂. Папір офсетний.

Друк: ризограф. Умовн. друк. арк. . Облік.-вид. арк. . Вид. № .

Тираж ........ прим. Зам. № . Ціна договірна.

____________________________________________________________

Редакційно-видавничий відділ

Національної юридичної академії України,

вул. Пушкінська, 77, м. Харків, 61024, Україна.

____________________________

Друкарня

Національної юридичної академії України,

вул. Пушкінська, 77, м. Харків, 61024, Україна.

Міністерство освіти і науки україни

НАЦІОНАЛЬНА ЮРИДИЧНА АКАДЕМІЯ УКРАЇНИ

імені ЯРОСЛАВА МУДРОГО

плани

семінарських занять

з етики

для студентів ІV курсу

Харків

2006

ЗАГАЛЬНІ ПОЛОЖЕННЯ

Юрист виконує свої професійні обов’язки в умовах моральних колізій, у просторі складних моральних конфліктів, розв’язання яких вимагає від нього не тільки серйозної юридичної підготовки, а й передусім розвинутого етичного мислення та високої моральної культури. Етика як навчальна дисципліна гуманітарної підготовки є базою формування гуманістичних цінностей, моральних орієнтацій молодих спеціалістів. Вона дає можливість осмислити актуальні моральні проблеми сучасності, усвідомити моральний сенс юридичної професії.

Однією з форм вивчення етики є семінарські заняття. Їх мета – на основі засвоєння теоретично значущих положень етики розглянути й зрозуміти моральні проблеми повсякденної практики, навчитись виділяти моральний аспект і моральну проблемність суспільних відносин, орієнтуватись у системі моральних цінностей тощо. Велика увага на семінарських заняттях приділяється професійній етиці взагалі і, зокрема, моральному змісту діяльності юристів різних спеціалізацій: суддів, слідчих та ін.

Семінарські заняття охоплюють широке коло питань завдяки темам реферативних повідомлень. Підготовка до виступів з опрацюванням рекомендованої додаткової літератури сприятиме смисловому навантаженню занять, різнобічному обговоренню проблем моралі, створенню дискусійної атмосфери, що стимулюватиме систематизацію етичних знань і впливатиме на формування моральної культури.

Т е м а 1. Походження та історичний

Розвиток моралі

П л а н

1. Основні концепції походження та історичного розвитку моралі.

2. Передумови виникнення моралі та її розвиток у процесі історичної практики.

2.1. Мораль давніх цивілізацій Сходу та античних суспільств.

2.2. Моральна система феодального суспільства.

2.3. Моральні цінності ринкового суспільства.

2.4. Колективістська мораль радянського суспільства

С п и с о к л і т е р а т у р и

Гусейнов А.А., Апресян Р.Г. Этика: Учеб. для вузов. – М.: Гардарики, 2002. – 472 с.

Дробницкий О. Понятие морали. Историко-критичес-кий очерк. – М.: Наука, 1974. – 385 с.

Дробницкий О.Г. Проблеми нравственности. – М.: Наука, 1977. – 332 с.

Етика: Навч. посіб. / В.О. Лозовой, М.І. Панов, О.А. Стасевська та ін.: За ред. В.О. Лозового. – К.: Юрінком Інтер, 2002. – 224 с.

Кондрашов В.А., Чичина Е.А. Этика. Эстетика. – Ростов-н/Д, 1998. – С. 148-219.

Малахов В.А. Етика: Курс лекцій: Навч. посіб. – 3-е вид. – К.: Либідь, 2001. – С. 56-95.

Мовчан В.С. Історія і теорія етики. Курс лекцій: Навч. посіб. – Л., 2005. – С. 230-253.

Основы этических знаний. – 1998. – С.Пб. – С. 29-120.

Разин А.В. Этика: история и теория: Учеб. пособ. – М.: Академ. проект, 2002. – 496 с.

Т е м а 2. Сутність, структура, специфіка

та функції моралі

П л а н

1. Сутність та визначення моралі.

2. Специфіка моралі.

3. Структура моралі.

4. Основні соціальні функції моралі.

С п и с о к л і т е р а т у р и

Бачинин В.А. Морально-правовая философия: Учеб. изд. – Х.: Консум, 2000. – 208 с.

Етика: Навч. посіб. / В.О. Лозовой, М.І. Панов, О.А. Стасевська та ін.: За ред. В.О. Лозового. – К.: Юрінком Інтер, 2002. – 224 с.

Малахов В.А. Етика: Курс лекцій. – К.: Либідь, 2001. – С. 105 – 221.

Мовчан В.С. Історія і теорія етики: Курс лекцій: Навч. посіб. – Л., 2005. – С. 253 – 270; 334 – 362.

Т е м а 3. Основні поняття моральної свідомості та категорії етики

П л а н

1. Структура моральної свідомості (моральні норми, принципи, оцінки, ідеали).

2. Основні поняття моральної свідомості – добро, зло, обов’язок, відповідальність, справедливість, сенс життя, щастя.

3. Поняття моральної самосвідомості (совість, гідність, честь тощо).

С п и с о к л і т е р а т у р и

Етика: Навч. посіб. / В.О. Лозовой, М.І. Панов, О.А. Стасевська та ін.: За ред. В.О. Лозового. – К.: Юрінком Інтер, 2002. – 224 с.

Малахов В.А. Етика: Курс лекцій: Навч. посіб. – К., 2001. – 384 с.

Мовчан В.С. Історія і теорія етики: Курс лекцій: Навч. посіб. – Л., 2005. – С. 327 – 371.

Франкл В. Человек в поисках смысла. – М., 1990. – 367 с.

Лащік Є. Винниченкова філософія щастя // Філософ. думка. – 1998. – № 1. – С. 138 – 154.

Рідель М. Свобода і відповідальність / Л.А. Ситниченко // Першоджерела комунікативної філософії. – К., 1996. – С. 68 – 83.

Т е м а 4. Моральний вибір та відповідальність особистості

П л а н

1. Визначення морального вибору.

2. Цінності та ціннісні орієнтації в суспільному бутті людини.

3. Свобода особистості у моральному виборі.

4. Моральний конфлікт та шляхи його розв’язання.

5. Моральна відповідальність особистості.

С п и с о к л і т е р а т у р и

Етика: Навч. посіб. / В.О. Лозовой, М.І. Панов, О.А. Стасевська та ін.: За ред. В.О. Лозового. – К.: Юрінком Інтер, 2002. – 224 с.

Малахов В.А. Етика. Курс лекцій. – К.: Либідь, 2001. – С. 259 – 276.

Мовчан В.С. Історія і теорія етики: Курс лекцій. – Л., 2005. – С. 300 – 327.

Рідель М. Свобода і відповідальність / Л.А. Ситниченко // Першоджерела комунікативної філософії. – К., 1996. – С. 68 – 83.

Т е м а 5. Моральна культура особистості