- •Тема: Управление трудовой карьерой сотрудников
- •Определения карьеры
- •Типы карьеры
- •Виды карьеры
- •Факторы и причины, мешающие успешной карьере.
- •Модель карьеры в пределах «семьи» специалистов (корпорация «Вестингауз электрик»)
- •Специфические действия по развитию карьеры
- •Необходимо также указать следующие данные:
- •Процесс управления карьерой персонала.
Факторы и причины, мешающие успешной карьере.
Различия в ожиданиях фирмы и индивида - если при поступлении на работу фирма и кандидат подразумевали разные цели (и если они не были согласованы в процессе адаптации), достижению которых должна была способствовать работа индивида, то скорее работник вообще уйдет с этой фирмы.
Субъективное искажение собственной квалификации или требований фирмы при принятии на работу - если при поступлении на работу фирма или кандидат сознательно исказили предоставляемую информацию, то это становится источником будущих конфликтных ситуаций, которые будут препятствовать в будущем карьере сотрудника.
Дискриминация на работе – в нашей стране особенно часто работодатель проводит дискриминацию по возрасту или половому признаку (что запрещено на Западе). Естественно, такая политика фирмы негативно отразится на карьере работника.
Неадекватная кадровая политика на фирме – фирма может не уделять достаточного внимания вопросам профессионального роста, продвижения по службе и карьеры своих сотрудников. Такая фирма не проводит правильных систем подготовки и переподготовки кадров, повышения квалификации. Естественно, ориентированные на карьеру сотрудники начнут уходить с фирмы.
Недостаток информации о фирме и о работе - в тех случаях, когда у кандидата изначально отсутствовала необходимая информация относительно будущей работы или если она не отражала весь комплекс обязанностей и требований, то это порождает расхождения между ожиданиями и вознаграждениями с каждой стороны. Неправильные выводы делаются обеими сторонами уже во время процесса найма. Скорее всего, что в последствии у сотрудника возникнут сложности с продвижением по службе.
Влияние личностных факторов на трудовую карьеру
Личностные характеристики человека (общительность, коммуникабельность, настойчивость, ответственность и т. д.) определяют способность человека взаимодействовать с другими людьми, работать в команде, определяют высоту его ожиданий и усилий, прилагаемых к работе.
Модель типов профессиональной личности Голланда:
Тип личности |
Вид деятельности. |
1. Реалисты. Физически сильные люди, имеющие механические способности, любят работать с предметами, машинами |
Лесная промышленность Сельское хозяйство Архитектура |
2. Исследователи. Люди, любящие наблюдать, учиться, исследовать, анализировать, решать. |
Математика Биология |
3. Артистическая личность. Люди, любящие работать, в неформальных ситуациях, используя свои богатые возможности интуиции, творчества. |
Искусство Литература Музыка |
4. Социальная личность. Люди, искусные в речах, любящие работать с людьми. |
Психология Социальная работа |
5. Предприниматель. Люди, которые любят оказывать влияние, управлять людьми ради организационных или экономических выгод. |
Управление Юриспруденция |
6. Конформист. Люди, любящие работать с фактами, обладающие способностью к вычислениям и расчетам, следующие инструкциям. |
Бухгалтер Финансист |
Голланд считал, что один из типов всегда доминирует, но человек может использовать стратегии 2-х и более типов, и если доминирующая и следующая ориентации далеки друг от друга, то карьеру сделать сложнее14.
По типологии Е. А. Климова15 все виды деятельности разделены по предметам труда:
Тип П – «человек-природа», у него главный, ведущий элемент труда – растения, животные и т.д.
Тип Т - «человек-техника», у него главный, ведущий элемент труда – технические объекты, материалы, системы.
Тип Ч – «человек-человек», у него главный, ведущий элемент труда – люди, группы людей.
Тип З – «человек-знак», у него главный, ведущий элемент труда – знаки, коды, языки.
Тип Х – «человек-художник», у него главный, ведущий элемент труда – художественные образы.
При приеме сотрудника на работу желательно выяснять его тип личности и соотносить полученную информацию с требованиями заполняемой вакансии.
Последовательность шагов по организации планирования и развития карьеры сотрудников16.
№п/п |
Мероприятие |
Кто проводит |
Ожидаемый результат |
1. |
Создание в кадровой службе подразделения (функции), ответственного за планирование и развитие карьеры сотрудников |
Председатель Правления совместно с Директором по персоналу |
Создание сектора, (выделение сотрудника), ведущего эту работу |
2. |
Определение качества работы по оценке сотрудников. Выявление круга кандидатов на А) выдвижение в резерв руководящих кадров Б) профессиональный рост аттестация в звание, на категорию |
Кадровая служба совместно с руководителями линейных подразделений , |
Список потенциальных резервистов, а также кандидатов на аттестацию в профессиональной области |
3. |
Определение критериев отбора кандидатов в резерв руководящих работников |
Директор по персоналу |
Набор критериев |
4. |
Составление списка: А) ближайшего резерва («преемники») Б) перспективных руководителей |
Директор по персоналу |
Список резерва руководящего состава для оперативной подготовки, а также для перспективы |
5. |
Разработка и утверждение программ теоретической и практической подготовки резерва руководителей |
Директор по персоналу |
Программы теоретической и Практической подготовки |
6. |
Реализация программ подготовки, оценка итогов обучения. Выведение из состава кандидатов неуспевающих слушателей |
Учебный центр
|
Итоги зачетов |
7. |
Назначение на должность кандидатов из резерва |
Председатель Правления, Директор по персоналу, руководители линейных подразделений |
Заполнение вакансий руководящих работников |