- •Система государственного и муниципального управления
- •Оглавление
- •1. Учебно-методические задачи и цель выполнения курсового проекта (работы)
- •2. Методические указания к выполнению курсового проекта (работы)
- •2.1. Методические указания к выбору темы, по содержанию и определению общей структуры курсового проекта (работы)
- •Примерная тематика курсовых проектов (работ) (окончательно направление и объект исследования уточняется студентом вместе с преподавателем)
- •2.2. Методические указания и необходимые требования к содержанию курсового проекта (работ)
- •Примерный набор обязательных вопросов и заданий к темам курсового проекта (работы) по дисциплине «Система государственного и муниципального управление»
- •Тема 1: «Стратегическое планирование экономического развития региона»
- •Тема 2: «Управление инвестиционной деятельностью в регионе»
- •Тема 3. «Формирование государственного заказа на поставки товаров, выполнение работ, оказание услуг для государственных нужд»
- •Тема 4. «Формирование социальной политики и ее реализация»
- •Тема 5. «Управление социальным развитием в регионе»
- •Тема 6. «Управление системой образования в регионе»
- •Тема 7. «Государственное регулирование инвестиционной деятельности»
- •Тема 8. «Совершенствование системы управления транспортным
- •Тема 9. «Повышение эффективности функционирования экономики муниципального образования»
- •Тема 10. «Развитие системы социальной защиты населения в муниципальном образовании»
- •Тема 11. «Формирование муниципального заказа на поставки товаров, выполнение работ, оказание услуг для муниципальных нужд»
- •Тема 12. «Управление комплексным социально-экономическим развитием муниципального образования»
- •Тема 13. «Особенности муниципального управления в городах федерального значения»
- •Тема 14. «Организация казначейского исполнения федерального бюджета»
- •Тема 15. «Совершенствование механизма регулирования межбюджетных отношений в регионе»
- •Тема 16. «Регулирование доходов муниципального образования»
- •Тема 17. «Формирование и развитие конкурентной среды региональных рынков»
- •Тема 18. «Развитие регионального рынка продовольственных товаров»
- •Тема 19. «Совершенствование структуры управления»
- •Тема 21. «Система контроля в организации и оценка ее эффективности»
- •Тема 22. «Повышение экономической устойчивости предприятия»
- •Тема 23. «Мотивация эффективной деятельности государственных (муниципальных) служащих»
- •Тема 24. «Формирование корпоративного духа и организационной культуры в государственных (муниципальных) учреждений »
- •Тема 25. Институт государственной (муниципальной) службы в государственном (муниципальном) управлении.
- •Тема 26. «Совершенствование информационного обеспечения органов государственной власти»
- •Тема 27. «Совершенствование информационного обеспечения управления апк»
- •Тема 28. «Информационные системы управления государственными организациями»
- •Тема 29. «Информационные технологии государственного управления»
- •Тема 30. «Разграничение полномочий между Российской Федерацией и ее субъектами»
- •3.1. Подготовка к курсовому проектированию
- •3.2. Структура курсового проекта (работы)
- •3.3.Содержание глав и парагрофов основной части
- •3.4.Список использованных источников и литературы
- •3.5. Оформление и сроки сдачи курсового проекта (работы)
- •3.6. Защита курсового проекта (работы)
- •3.6.1. Подготовка доклада и презентации курсового проекта (работы)
- •3.6.2. Порядок проведения защиты курсового проекта (работы)
- •4. Критерии оценки курсового проекта (работы)
- •Список рекомендуемой литературы
- •Курсовой проект (работа) По дисциплине «Система государственного и муниципального управления» На тему: «Название курсового проекта (работы)»
- •Содержание
- •Список сокращений
- •Правила оформления курсового проекта (работы)
- •7. Издательство или издающая организация
- •8. Год издания
Тема 30. «Разграничение полномочий между Российской Федерацией и ее субъектами»
Цель исследования: анализ разграничение полномочий между Российской Федерацией и ее субъектами на конкретном примере.
Содержание:
1. Основной принцип разграничения полномочий между РФ
и субъектами РФ
1.1. Вопросы исключительного ведения Российской Федерации
Вопросы совместного ведения РФ и субъектов РФ. 1.3.Вопросы, отнесенные к ведению субъектов РФ
2. Анализ разграничение полномочий между Российской Федерацией и ее субъектами
2.1. Договоры между РФ и субъектами РФ о разграничении полномочий
Примечание: Приведенные задания к курсовому проекту (работе) по дисциплине «Система государственного и муниципального управление» являются необходимой основой для его выполнения.
В то же время при его выполнении следует ориентироваться на объем курсового проекта (работы) с тем, чтобы он был в установленных пределах.
3. Выполнение исследования в рамках курсового проекта (работы)
Главная польза и ценность выполнения основной части курсового проекта (работы) состоит в том, что при его написании студент не ограничен в глубине и формах своих творческих изысканий, в своей критике и рекомендациях по теме исследований. Напротив уровень творческой активности, самостоятельности, оригинальности выполнения курсового проекта (работы) является свидетельством зрелости студента, его высоких потенциальных возможностей. И поэтому заслуживает всякого поощрения. Требования к форме и структуре курсового проекта (работы) для всех студентов едины.
Первый этап выполнения курсового проекта (работы) – выбор темы. Студент может сделать это исходя из предлагаемого списка, либо сформулировать свою тему.
3.1. Подготовка к курсовому проектированию
Подготовку к написанию курсового проекта (работы) следует начинать со знакомства с литературой, включая монографии, учебные пособия и научные статьи; которые помогут студенту оценить степень изученности выбранной темы.
В процессе работы над источниками и литературой рекомендуется делать выписки по фактам и событиям, относящимся к той или иной исследуемой проблеме. Выписки целесообразно делать на одной стороне листа, что в большинстве случаев облегчает группировку и обработку материалов. При этом следует точно указывать выходные данные источников и литературы, откуда сделаны выписки.
В своей работе студент должен проверять достоверность документов, учитывать, чьи взгляды выражали их составители, в каких целях и точно ли использовали эти документы те или иные исследователи.
После изучения источников и литературы необходимо составить подробный план курсового проекта (работы) и согласовать его с научным руководителем, а при необходимости – и с научным консультантом. План может уточняться в процессе работы. Его окончательный вариант составляется после проработки основных источников и литературы, изменение которого возможно только с согласия руководителя.
По мере написания введения, основной части (глав) и заключения студент представляет их научному руководителю и научному консультанту и дорабатывает с учетом их замечаний и сроков.