- •Рабочая программа дисциплины б2.Б.4 введение в термодинамику
- •Краснодар 2011
- •«Введение в термодинамику»
- •1. Цели и задачи освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп впо
- •3. Требования к результатам освоения содержания дисциплины
- •4. Содержание и структура дисциплины
- •4.1. Содержание разделов дисциплины
- •4.2. Структура дисциплины
- •4.3. Разделы дисциплины, изучаемые в семестрах Семестр 1
- •4.4. Лекционные занятия
- •4.5. Практические занятия
- •4.6. Лабораторные работы
- •5. Образовательные технологии
- •6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
- •7. . Методические указания и материалы по видам занятий
- •7.1. Основная литература
- •7.2. Дополнительная литература
- •7.3. Периодические издания
- •7.4. Интернет-ресурсы
- •7.5 Учебно-методическое обеспечение дисциплины Методические рекомендации студентам по организации изучения дисциплины "Введение в термодинамику"
- •7.6. Программное обеспечение современных информационно-коммуникационных технологий
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
1. Цели и задачи освоения дисциплины
Цель учебной дисциплины «Введение в термодинамику» состоит в формировании у студента систему физико-химических представлений о качественных и количественных закономерностях протекания химических процессов.
2. Место дисциплины в структуре ооп впо
Дисциплина «Введение в термодинамику» относится к математическому, естественно - научному циклу и ФГОС ВПО по специальности Химия.
Изучение дисциплины «Введение в термодинамику» должно предшествовать изучению таких дисциплин естественно - научного цикла, как аналитическая химия, физическая химия, органическая химия, коллоидная химия, дисциплины профессионального цикла.
3. Требования к результатам освоения содержания дисциплины
Требования к результатам освоения дисциплины:
Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):
использует основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применяет методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-6);
Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):
владеет основами теории фундаментальных разделов химии (прежде всего неорганической, аналитической, органической, физической, химии высокомолекулярных соединений, химии биологических объектов, химической технологии) (ПК-2);
владеет методами регистрации и обработки результатов химически экспериментов (ПК-8);
Приведенные выше компетенции бакалавров вырабатываются в ходе выполнения обучающимися требований ООП бакалавриата, а также в ходе формирования межличностных отношений. Компетенции могут дополняться высшими учебными заведениями в ходе подготовки бакалавров с учетом содержания вариативных дисциплин, введения дополнительных требований к выполнению ООП или спецификой содержания их подготовки и рекомендаций работодателей.
4. Содержание и структура дисциплины
4.1. Содержание разделов дисциплины
№ раздела |
Наименование раздела |
Содержание раздела |
Форма текущего контроля |
Разработано с участием представителей работодателей (указать организацию) |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
1 |
Основы химической термодинамики. |
Термодинамические системы. Основные понятия и определения. Координаты и потенциалы термодинамических систем. Обобщенная работа. Уравнения состояния. Нулевой закон термодинамики (закон термического равновесия). |
Устный опрос |
|
Первый закон термодинамики. Внутренняя энергия, энтальпия. Математические и физические свойства внутренней энергии, энтальпии, теплоты и работы. |
Тест №1 |
|
||
Приложение I начала термодинамики к химическим и физико-химическим процессам. |
Контрольная работа №1 |
|
||
Второй закон термодинамики и его формулировка Уравнения второго начала термодинамики. Энтропия как функция состояния и методы ее вычисления. Неравенство Клаузиуса. Изменение энтропии в изолированных и адиабатических системах. |
Коллоквиум |
|
||
Фундаментальные уравнения Гиббса.Энергия Гиббса, энергия Гельмгольца. Условия равновесия и критерии самопроизвольного протекания процессов в изобарно-изотермических и изохорно-изотермических условиях. Уравнения Гиббса-Гельмгольца. |
Контрольная работа №2 |
|