- •Введение
- •Вводно-фонетический курс
- •Грамматический практикум
- •График изучения курса
- •Часть I Фонетика.
- •I. Тема: Основные правила произношения звуков
- •II.Теория :
- •Согласные звуки
- •I. Тема: Основные проблемы в произношении звуков, фразовое ударение и интонация
- •II.Теория :
- •3. Прочтите следующие слова, учитывая правила чтения:
- •4. Прочтите следующие предложения, обращая внимание на фразовое ударение и интонацию :
- •Часть II Грамматика
- •I часть Тема: Глагол to be, to have .
- •II часть Теория :
- •III часть Упражнения :
- •1. Составьте отрицательное и утвердительное предложения с глаголом to be:
- •2. Выберите правильный вариант :
- •3. Заполните пропуски there is / it is :
- •4. Поставьте глагол to have в нужную форму :
- •5. Поставьте глагол to have в нужную форму и задайте вопросы :
- •IV часть Заключительный тест по теме :
- •I часть Тема: Порядок слов в предложении.
- •II часть Теория : Повествовательное предложение :
- •Вопросительное предложение :
- •III часть Упражнения :
- •1. Прочитайте текст. Задайте к предложениям общий и специальный вопросы.
- •2. Задайте вопросы к выделенным словам.
- •3. Выберите правильный вариант :
- •4. Прочитайте текст. Задайте к каждому предложению общий и специальные вопросы. Составьте 5 альтернативных вопросов.
- •5. Задайте все возможные вопросы к подчеркнутым предложениям. (общий, альтернативный, разделительный, специальный)
- •IV часть Заключительный тест по теме :
- •I часть Тема: Имя существительное. Число.
- •II часть Теория:
- •III часть Упражнения :
- •1. Образуйте множественное число следующих сущ-ных.
- •2. Вставьте глагол to be в форме множ./ед. Числа :
- •3. Замените на притяжательную конструкцию, где необходимо :
- •IV часть Заключительный тест по теме :
- •I часть Тема: Артикль The Article
- •II часть Теория :
- •III часть Упражнения :
- •IV часть Заключительный тест по теме :
- •I часть Тема: Имя прилагательное.
- •II часть Теория :
- •Раскройте скобки, употребляя нужную степень сравнения прилагательного:
- •Раскройте скобки, употребляя нужную степень сравнения прилагательного:
- •IV часть Заключительный тест по теме :
- •I часть Тема: Местоимение.
- •II часть Теория :
- •III часть Упражнения :
- •1. Вставьте some, any, no.
- •2. Вставьте something, anything, nothing, everything.
- •3. Вставьте somebody, anybody, nobody, everybody.
- •4. Преобразуйте предложения в вопросительную форму.
- •5. Вставьте somewhere, anywhere, nowhere, everywhere.
- •6. Переведите на английский язык.
- •7. Вставьте many, much, little, few, a few, a little.
- •IV часть Заключительный тест по теме :
- •IV. Вставьте some, any, no, every или производные от них :
- •I часть Тема :Числительное.
- •II часть Теория :
- •III часть Упражнения :
- •1. Напишите следующие даты прописью :
- •2. Переведите на английский :
- •I часть Тема: Времена действительного залога.
- •II часть Теория :
- •III часть Упражнения :
- •1.Вставьте do/does :
- •2.Допишите предложения, используя Past Simple tense:
- •4.Дополните предложения подходящим по смыслу глаголом и I’ll :
- •III часть Упражнения :
- •1.Выберите правильный вариант :
- •2.Поставьте глагол в скобках в настоящее простое или настоящее длительное время :
- •3.Дополните предложения, используя прошедшее простое или прошедшее длительное время :
- •4.Перепишите предложения, используя будущее длительное время :
- •III часть Упражнения :
- •1.Раскройте скобки, употребляя настоящее перфектное время :
- •2.Вставьте already, ever, yet, just в следующие предложения :
- •3. Ответьте на вопросы, используя прошедшее перфектное время:
- •4. Раскройте скобки, употребляя будущее перфектное время:
- •IV часть Заключительный тест по теме :
- •Часть III лексика Модуль 1 “What is economics”.
- •Модуль 2 “What economists do”.
- •Модуль 3 “The role of the production of material values”
- •Модуль 4 “Economy of the United Kingdom”
- •Модуль 5 “Money and banking”
- •Модуль 6 “Unemployment”.
- •Модуль 7 “Types of business firms”
- •Модуль 8 “Set-up of British companies.”
- •Модуль 9 “Retailing and Wholesaling.”
- •Часть IV деловая корреспонденция
- •Список неправильных глаголов
- •Список литературы
- •Содержание
- •Пособие по английскому языку
I часть Тема: Имя существительное. Число.
Притяжательный падеж. Noun.
The number. Possessive case.
II часть Теория:
Большинство существительных образуют форму множественного числа путем прибавления окончаний s или es. Окончание s произносится как [ z ] после звонких согласных, после ряда глухих согласных и [ s ] после глухих согласных.
[ z ] |
[ z ] |
[ s ] |
pen-pens |
day-days |
desk-desks |
ball-balls |
boy-boys |
ship-ships |
friend-friends |
tie-ties |
part-parts |
Окончание es добавляется в следующих случаях :
1) К сущ-ным, оканчивающимся в ед. числе на буквы s, ss, x, sh, ch, tch. После шипящих и свистящих окончание es читается [ iz ] :
[ iz ] |
[ iz ] |
bus-buses |
dish-dishes |
class-classes |
bench-benches |
fox-foxes |
match-matches |
2) У сущ-ных, оканчивающихся в ед. числе на y с предшествующим согласным, во множественном числе буква y меняется на i :
a city- cities |
a fly- flies |
a poppy- poppies |
a lady- ladies |
a cry- cries |
a baby- babies |
3) К сущ-ным, оканчивающимся в форме ед. числа на о :
a hero- heroes
a potato- potatoes
Но: piano- pianos, photo- photos.
Существительные, образующие мн. число не по правилам :
1) Сущ-ные, оканчивающиеся на f (fe) образуют множественное число путем прибавления окончания (е)s , которое читается как [ z ] , при этом буква f меняется на v .
half |
halves |
wife |
wives |
life |
lives |
loaf |
loaves |
knife |
knives |
Но: roof- roofs, chief- chiefs, handkerchief- handkerchiefs.
2) Множественное число след-щих существительных образуется путем изменения гласной корня без добавления :
man |
men |
woman |
women |
tooth |
teeth |
foot |
feet |
goose |
geese |
mouse |
mice |
louse |
lice |
3) Запомните следующие исключения :
ox – oxen
child – children
Следующие сущ-ные имеют одинаковые формы как ед. так и мн. числа:
sheep- sheep
fish- fish
deer- deer
species- species
aircraft- aircraft
means (средство)- means
4) Составные существительные образуют множественное число по следующим правилам :
- Составные сущ-ные со словом –man образуют мн. число путем изменения –man на – men .
sportsman- sportsmen
postman- postmen
fisherman- fishermen
- Cущ-ные, состоящие из двух слов, одним из которых является man / woman, принимают форму множественного числа как в первой, так и во второй частях.
woman-writer - women-writers
man-doctor - men-doctors
- В составных сущ-ных, которые пишутся через дефис, форму множ. числа обычно принимает слово, имеющее основной смысл :
pen-friend - pen-friends
mother-in-law - mothers-in-law
- В составных сущ-ных, в которых вторая часть явл-ся предлогом или прилагательным, форму множ. числа принимает только первая часть :
looker-on - lookers-on
court martial - courts martial
passer-by - passers-by
Некоторые сущ-ные употребляются только с глаголом в единственном числе:
news The news is on at 6.30 p.m.
athletics Athletics is good for young people.
linguistics Linguistics is the study of languages.
darts Darts is a popular game in GB.
billiards Billiards is played all over the world.
+ information, advice, furniture, progress, money, series.
Для образования множ. числа данных сущ-ных необходимо использовать выражения pieces of … / bits of …
The pieces of advice you gave me were very important for me.
Некоторые сущ-ные имеют форму множ. числа и употребляются с глаголом во множественном числе:
trousers My trousers are too tight.
jeans Her jeans are black.
glasses Those glasses are his.
+ savings, customs, tropics, outskirts, goods, scales, scissors, riches, clothes.
Существительные police, people хоть и имеют форму ед. числа, употребляются с глаголом во множественном числе.
The police were the first to arrive.
There were a lot of people on the platform.
Притяжательный падеж имен существительных
В единственном числе – образуется путем добавления ’s к форме ед. числа
teacher’s books boy’s coat
Sam’s brother lady’s bag
uncle’s flat child’s toys
Во множественном числе – образуется путем прибавления ’ после окончания множественного числа
my friends’ books
the students’ exercise books
our neighbours’ children
Если притяж. падеж нужно образовать от двух и более сущ-ных, то образует только последнее существительное
father and mother’s house
John and Mike’s friends
Если сущ-ное в ед. числе оканчивается на s, ss, x, то в притяжательном падеже на письме добавляется только апостроф
Douglas’ sister
boss’ handwriting
Dickens’ novels
Запомните следующее :
children’s toys
women’s babies
men’s jobs
Неодушевленные сущ-ные образуют форму притяжательного падежа при помощи предлога of :
the roof of a house
the handle of a door