- •Методические указания для подготовки к семинарским занятиям по истории железнодорожного транспорта
- •1. Тематический план курса
- •2. Планы семинарских занятий и
- •Тема 1. Введение. «История железнодорожного транспорта» как особый раздел исторической науки.
- •Тема 2. Начало использования парового двигателя в наземном транспорте. Железнодорожное освоение Западной Европы.
- •Тема 3. Становление железнодорожного транспорта в России. Превращение России в железнодорожную державу.
- •Тема 4. Транссибирская железнодорожная магистраль.
- •Тема 5. Железнодорожный транспорт в 1917 – 1941 гг. Советская концепция развития и ее реализация.
- •Тема 6. Железнодорожный транспорт в годы Великой Отечественной войны.
- •Тема 7. Железнодорожный транспорт ссср в 1945 – начало 1990-х гг.
- •Тема 8. Железнодорожный транспорт Российской федерации на современном этапе.
- •Библиографический список
- •Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы.
Тема 2. Начало использования парового двигателя в наземном транспорте. Железнодорожное освоение Западной Европы.
План семинарского занятия.
Роль транспортных систем в процессе становления индустриальной цивилизации.
Предпосылки появления железнодорожного транспорта.
Развитие железнодорожного дела в Западной Европе.
Опыт железнодорожного освоения территориальных пространств Северной Америки.
Методические указания.
Цель данного семинарского занятия – всесторонне рассмотреть предпосылки и процесс становления и развития железнодорожного транспорта в Европе и Соединенных Штатах Америки,
В первом вопросе студенту необходимо проследить становление и формирование транспортных систем (сухопутные, водные, железнодорожные и воздушные) и оценить их роль на каждом этапе развития человеческой цивилизации.
Прежде чем перейти к изучению истории собственно железнодорожного транспорта необходимо выявить комплекс предпосылок, способствовавших его появлению и востребованности. Внимание целесообразно сосредоточить на экономических, научных, технических предпосылках. При рассмотрении научных и технических предпосылок можно обратиться к конкретной истории технических средств транспорта: рельсовой колеи, паровой машины, паровоза.
Третий и четвертый вопросы данного семинарского занятия должны представить железнодорожный транспорт уже как самостоятельную экономическую, производственную и культурную единицу. Необходимо обратить внимание на причины быстрого расширения железнодорожной сети в Европе и за ее пределами и на организацию железнодорожного дела.
Вопросы для самоконтроля.
Назовите основные виды транспортных систем, дайте им характеристику.
Раскройте суть экономической, технической и научной предпосылок железнодорожного транспорта.
Назовите причины быстрого расширения железнодорожной сети в Европе и за ее пределами.
Каковы особенности развития железнодорожного дела в Западной Европе?
Каковы особенности развития железнодорожного дела в Соединенных Штатах Америки?
Темы рефератов и докладов.
1. Ричард Тревитик – изобретатель первого в мире локомотива.
2. Джордж Стефенсон – основатель мирового паровозостроения.
3. Великобритания – первая железнодорожная страна.
4. Опыт железнодорожного освоения территориальных пространств Северной Америки.
Список дополнительной литературы.
Виргинский В.С., Хотеенков В.Ф. Очерки истории науки и техники, 1870 – 1917 годы: книга для учителя. – М.: Просвещение, 1988
Крейнис. З. Л. Очерки истории железных дорог. Книга четвертая. От паровоза Inficta (1803) до суперэкспресса Sakura (2008). Год за годом… / З. Л. Крейнис. – М.: ГОУ УМЦ ЖДТ, 2011.
Рыжов К.В. Сто великих изобретений. – М., 2005.
Сотников Е.А. История и перспективы мирового и российского железнодорожного транспорта (1800 – 2100 годы ) / Е.А. Сотников // Железнодорожный транспорт. 2005, №3
Шухардин С.В., Ламан Н.К., Федоров А.С. Техника в ее историческом развитии. М. 1979