- •1.5. Выделите и напишите особенности развития отечественной «психологии политики».
- •1.6. Объясните разницу методологических подходов отечественной и западной политической психологии.
- •1.7. Объясните разницу между «политической психологией» и «психологией политики».
- •1.8. Раскройте цель, задачи и функции политической психологии и условия их продуктивного выполнения.
- •1.9. Определите основные характеристики объекта и предмета политической психологии.
- •1.15. Раскройте сущность и условия возникновения политического самосознания.
- •1.16. Объясните роль коллективного бессознательного в политике.
- •1.17. Каковы особенности российской политической культуры?
- •1.18. Приведите два-три примера инерции психики в политике.
- •1.19. Объясните механизм формирования политических стереотипов и приведите примеры.
- •1.20. Перечислите политико-психологические идеи Конфуция, Платона, Аристотеля, Плутарха.
- •1.21. Сформулируйте основные принципы эффективного лидерства, которые выделил н. Макиавелли в своей работе «Государь».
- •1.22. Выделите и напишите политико-психологические идеи 3. Фрейда. Какова их роль в развитии политической психологии?
- •1.23. Опишите политико-психологические идеи в XIX-XX веках в России.
- •1.24. Опишите современное состояние политической психологии как науки.
- •1.25. Охарактеризуйте ведущие позитивистские школы и направления в политической психологии.
- •1.26. Какие основные теоретические подходы развиваются в рамках антипозитивистских направлений? Дайте характеристику каждому направлению.
- •2.1. Напишите определение «политической власти».
- •2.2. Выделите и перечислите психологические основания стремления к власти.
- •2.3. Раскройте психологические факторы легитимности власти.
- •2.4. Охарактеризуйте отношения сложившиеся между властью и населением в современной России.
- •2.5. Каким образом политические психологи могут выявлять образы власти в сознании граждан?
- •2.6. Дайте определение политической социализации и перечислите основные этапы процесса политической социализации
- •2.7. Опишите механизм протекания политической социализации.
- •2.8. Как вы считаете, может ли государство контролировать процесс политической социализации граждан? Если да, то каким образом осуществляется контроль?
- •2.9. Охарактеризуйте тенденции протекания политической социализации в современном мире.
- •2.10. Каковы особенности протекания политической социализации в современной России?
- •2.11. Сравните и опишите особенности политической социализации поколения своих родителей и современной молодежи.
- •2.12. Перечислите и охарактеризуйте психологические теории элит.
- •2.13. Выделите и опишите причины появления политической элиты.
- •2.14. Какие функции выполняет политическая элита? Объясните каждую функцию.
- •2.15. Перечислите и дайте краткую характеристику политико-психологическим типологиям лидерства.
- •2.16. Как вы считаете, какие личностные и политические качества должен демонстрировать политик, чтобы избиратели восприняли его позитивно?
- •2.17. Что такое имидж лидера?
- •2.18. Опишите механизм формирования эффективного политического имиджа.
- •2.19. Приведите примеры малых групп в политике.
- •2.20. Перечислите и дайте характеристику внутренним механизмам становления политической группы.
- •2.21. На основе каких принципов люди включаются в политическую группу?
- •2.22. Назовите и охарактеризуйте типы «команд» лидеров.
- •2.23. Раскройте роль больших групп в политике.
- •2.24. Объясните, как влияет на психику человека принадлежность к той или иной большой социальной группе?
- •2.25. Опишите механизм становления социально-групповой идеологии.
- •3.1. Чем «национальный характер» отличается от «политической культуры»?
- •3.2. Охарактеризуйте предпосылки становления национального характера.
- •3.3. Выделите и опишите особенности русского национального характера.
- •3.4. Опишите структуру обыденного национального сознания.
- •3.5. Чем теоретическое национальное сознание отличается от обыденного национального сознания?
- •3.6. Опишите генезис национального самосознания.
- •3.4. Объясните роль национального самосознания в политике.
- •3.5. Раскройте роль психологии масс в динамичных политических процессах.
- •3.6. Перечислите качества «массы».
- •3.7. Опишите механизмы воздействия на массовое политическое сознание.
- •3.8. Объясните явление деиндивидуализации в массе
- •3.9. Перечислите факторы, влияющие на возникновение и развитие массовых политических настроений.
- •3.10. Объясните функции массовых политических настроений.
- •3.11. Как вы считаете, можно ли спрогнозировать массовые политические настроения? Объясните свою точку зрения.
- •3.12. Каким образом можно воздействовать на массовые политические настроения?
- •3.13. Раскройте роль стихийных массовых явлений в политике.
- •3.14.0Пишите общие механизмы стихийного поведения.
- •3.15. Дайте краткую характеристику субъектам стихийного поведения.
- •3.16. Перечислите психологические механизмы возникновения, развития и прекращения паники.
- •Литература
1.21. Сформулируйте основные принципы эффективного лидерства, которые выделил н. Макиавелли в своей работе «Государь».
победителей не судят;
лидер должен иметь волю к власти;
никогда не следует отбирать у толпы имущество и свободу;
Толпа идет за видимостью успеха;
страх прочнее любви - полезнее держать в страхе;
лидер должен пользоваться и путем закона и путем насилия;
Лидер не должен быть щедрым;
Вознаграждай постепенно, наказывай залпом;
политику нельзя судить с нравственных позиций.
1.22. Выделите и напишите политико-психологические идеи 3. Фрейда. Какова их роль в развитии политической психологии?
3. Фрейд рассматривал феномен массы в социальной и, в частности, политической жизни как “состояние регресса к примитивной душевной деятельности”, когда в человеке внезапно просыпаются определенные психологические характеристики, свойственные когда-то древним людям первобытной орды. Человек в толпе оказывается как бы в состояниии гипноза, а именно в гипнозе из глубин его психики вылезает тот самый первобытный Ид (“Оно”), уже не сдерживаемый сознательным контролем Супер-Эго и не удерживаемый хрупким, балансирующим между ними Эго.
Рассматривая психологическую природу человека, 3. Фрейд указывал на то, что цели индивида и общества в принципе никогда не совпадают. Целью Эроса (одного из базовых начал в человеке, благодаря которому, по 3. Фрейду, и развивается цивилизация) является “соединение единичных человеческих индивидов, а потом семьи, расы, народы, нации соединяются в одно великое единство, единство человечества, в котором либидинальные отношения объединяют людей”. Однако в человеке, по Фрейду, есть и другое начало — Танатос (по имени греческого “бога смерти”). Это значит, что природная агрессивность, деструктивность и враждебность индивидов противостоят возникновению цивилизации, влекут за собой ее дезинтеграцию.
Психоанализ заложил основы и для жанра психоистории, — направления, стремящегося с той поры использовать психоаналитические модели для описания динамики исторических процессов.
1.23. Опишите политико-психологические идеи в XIX-XX веках в России.
Подчеркнем значительный вклад российских медиков и физиологов в изучение психологических проблем политики. Они внесли и свой вклад в развитие жанра политического портрета. Ключевский первым дал сравнительно развернутый анализ влияния массовой психологии — в частности, феномена массовых настроений, на развитие динамичных политических процессов и кризисных ситуаций. На рубеже XIX—XX веков отдельные политико-психологические проблемы рассматривал в своих трудах Г.В. Плеханов. Затем наступило время участников февральской революции 1917 г. Развитие российской политической культуры и, в частности, особенности русского политического сознания пытался проследить в своих работах П.И. Милюков. Примерно тот же исторический опыт анализировал с психологической точки зрения известный больше как социолог П.А. Сорокин. В дальнейшем, значительный набор политико-психологических идей был не только высказан, но и реализован на практике В.И. Лениным и его соратниками в ходе революции 1917 г., а также предшествовавшего ей и, главное, последовавшего после нее периода. следующий этап развития политической психологии в России начался только во второй половине 80-х гг. Это было связано с ревизией монополии марксистских взглядов на социально-политическое развитие, а также с нараставшей потребностью общества узнать побольше о самом себе. Так начала развиваться уже рассматривавшаяся выше “психология политики”.
На современном этапе, российская политическая психология постепенно становится частью мировой политической психологии. Опыт психологического осмысления последних лет российской истории, тех крупномасштабных социально-политических реформ, которые пережило и продолжает переживать российское общество, представляют собой уникальный материал.