Завдання для самостійної роботи

1. Охарактеризувати основні типи загальноосвітніх навчальних закладів (Положення про загальноосвітній навчальний заклад, закон України «Про загальну середню освіту”). -3 год.

2. Проаналізувати Національну доктрину розвитку освіти в Україні. -3 год.

3. Розкрити особливості психічного та фізичного розвитку школярів. -3 год.

4. Визначити основні умови підвищення працездатності студентів. -2 год.

5. Розкрити технології автоматизованого пошуку інформації. -4 год.

6. З'ясувати основні права та обов'язки педагогічних працівників згідно із законом України «Про освіту», «Про загальну середню освіту». -3 год.

7. Охарактеризувати модель ідеального вчителя (Болсун С., Мороз Т. ) -4 год.

8. Розкрити роль творчості у діяльності сучасного вчителя. -3 год.

9. Охарактеризуйте основні педагогічні здібності. -2 год.

10. З'ясувати сутність поняття «авторитет учителя» та його роль у навчанні та вихованні школярів. -3 год.

11. Охарактеризувати основні стилі роботи вчителя з учнями та стилі спілкування та їх вплив на результативність навчання та виховання школярів. -3 год.

12. Проаналізуйте Статут Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя. -2 год.

Індивідуальні завдання

1. Історія розвитку вчительської професії.

2. Учительська професія в якісних вимірах сучасності.

3. Роль самостійно-дослідницької діяльності в підготовці вчителя.

4. Професіограма сучасного вчителя.

5. Основні шляхи формування творчої особистості.

6. Педагогічна етика та педагогічний такт учителя.

7. Педагогічна майстерність, її елементи.

8. Конфлікти між вчителем та учнями.

9. Мотивація роботи вчителя сучасної школи.

10. Засоби педагогічного спілкування.

11. Особливості спілкування вчителя з батьками учнів.

12. Методика науково-пошукової діяльності студента.

13. .Основні напрями виховної роботи вчителя в сучасній школі.

14. Основні способи запам'ятовування навчальної та наукової інформації.

15. Кредитно-модульна система навчання у вищій школі.

Розподіл балів, що присвоюються студентам

Теми	Лекції	Семінари	Лабораторні заняття	Самостійна роботи	Індивідуальні завдання	Колоквіум (підсумковий тест)	Всього
1. Зміст і організація навчально-виховного процесу у вищих закладах освіти.	2 б.			2 б.	10 б.	30 б.
2. Наукова організація праці викладачів і студентів.	1 б.		№ 1, 2 (10 б.)	0,5 б.
3. Інформаційна культура студентів.	1 б.		№ 3, 4 (10 б.)	2 б.
4. Правові засади підготовки сучасного вчителя	2 б.			2 б.
5. Характеристика професійної діяльності вчителя.	1 б.			2 б.
6. Вчитель як суб’єкт педагогічної діяльності.	1 б.	№ 1 (5 б.)	№ 5 (5 б.)	2 б.
7. Професіоналізм і професійна компетентність вчителя.	1 б.	№ 2 (5 б.)	№ 6 (5 б.)	0,5 б.
Всього	9	10	30	11	10	30	100

Кількість балів за навчальні досягнення студентів:

1. Відвідування занять, наявність конспектів лекцій – 9 б.

2. Конспект навчального матеріалу, винесеного на самостійне опрацювання – 11 б.;

3. Виконання тестових завдань – 5 б.;

4. Підготовка і виступ з доповіддю на семінарському занятті – 5 б.;

5. Виконання лабораторної роботи:

• підготовленість до виконання л/р – 2 б.;

• вміння проводити дослідження та оформляти роботу – 3 б.;

6. Розв’язання педагогічних завдань – 2 б.;

7. Підготовка і представлення навчальної презентації – 5 б.;

8. Підготовка реферату – 5 б.;

9. Підготовка і публікація наукової статті – 10 б.;

10. Підготовка кросворду – 5 б.;

11. Участь у студентській науковій конференції (виступ з доповіддю) – 10 б.

Підсумкова оцінка університету (нормований рейтинговий бал)	Оцінка ЕСTS	Оцінка національна		Визначення ЕСTS
		Іспит, диф. залік	Залік
90 – 100	А	відмінно	зараховано	відмінно – відмінне виконання лише з незначною кількістю помилок
83 – 89	В	добре
75 – 82	С
68 – 74	D	задовільно
				дуже добре – вище середнього рівня з кількома помилками
60 – 67	E
				добре – в загальному правильна робота з певною кількістю грубих помилок
				задовільно – непогано, але зі значною кількістю недоліків
				достатньо – виконання задовольняє мінімальні критерії
35 – 59	FX	незадовільно	незараховано	незадовільно – потрібно працювати перед тим, як отримати залік (позитивну оцінку)
0 – 34	F
				незадовільно – необхідна серйозна подальша робота