14. Конечные состояния при психических заболеваниях, методы реабилитации.

Лечение психических заболеваний. - Современный подход к лечению психических болезней предполагает комплексное применение различных методов биологического воздействия с психотерапией и мероприятиями по социально-трудовой реабилитации больных. Терапевтическая тактика должна быть клинически обоснованной, т.е. должен быть правильно поставлен диагноз, определена психопатологическая симптоматика, острота состояния, индивидуальные особенности личности больного и его физического состояния.

Реабилитация— восстановление физиологического процесса. Объектом реабилитационного процесса является больной человек. Реабилитационный процесс проходит три стадии.

I — восстановительное лечение.

II — стадия ресоциализации, с восстановлением обычных видов жизнедеятельности, а также социальных навыков.

III — возвращение реабилитанта в обычные условия жизни.

Основные принципы реабилитации представляют: раннее начало, преемственность, этапность, индивидуальный подход, комплексность проводимых мероприятий.

Реабилитацию больного можно разделить на три этапа. Первый этап — клинический. На этом этапе необходимо провести границы между лечением и собственно реабилитацией. Первый этап реабилитации заканчивается при восстановлении функции пораженного органа или достаточной компенсации утраченных функций.

Второй этап реабилитации — санаторный. На этом этапе реабилитационные мероприятия направлены на нормализацию функций пораженных органов и систем, а также восстановление и нормализацию функций других органов и систем, а также ликвидацию отклонений, оставшихся в период остаточных явлений. Санаторный этап проводится в специализированных санаториях или реабилитационных отделениях больниц или реабилитационных центров.

Третий этап реабилитации носит название адаптационного. В этот период достигается полное выздоровление больного с нормализацией морфологических и функциональных характеристик. Завершением третьего этапа реабилитации является восстановление всех параметров здоровья, представляющих совокупность морфофункциональных признаков, обеспечивающих нормальное функционирование всех органов и систем.

16. Анатомия органов слуха, основные причины нарушения

Анатомия и физиология органов слуха. Органы слуха подразделяются на четыре анатомических области: наружное ухо, среднее ухо, внутреннее ухо и центральный слуховой путь.

Наружное ухо. Наружное ухо, состоящее из ушной раковины и наружного слухового прохода, служит для приема звуков и их проведения к барабанной перепонке. Среднее ухо состоит из барабанной перепонки, трех слуховых косточек (молоточка, наковальни и стремечка), двух мышц среднего уха. Внутренне ухо: костный лабиринт, перепончатый лабиринт.

Нарушение слуха может быть врожденным (наследственным), приобретенным (полученным в следствии болезни) или идиопатическим (неясного происхождения). Нарушение слуха разделяют на две категории: кондуктивное и сенсоневральное - в зависимости от того, в каком отделе органа слуха возникло нарушение. Кондуктивное, при котором внутреннее ухо нормально функционирует, а причина нарушения слуха заключается в передаче звуковых сигналов и содержится в среднем, или внешнем ухе. Сенсоневральное нарушение слуха у детейносит необратимый характер, поскольку связано с поражением внутреннего уха.

Нарушение слуха - полное или частичное снижение способности обнаруживать и понимать звуки. Вызывается широким спектром биологических и экологических факторов. Потерей слуха может страдать любой организм, способный воспринимать звук. У человека нарушение слуха, делающее невозможным восприятие речи, называется глухотой, а более легкие степени нарушения слуха, затрудняющие восприятие речи - тугоухостью. Вызывается широким спектром биологических и экологических факторов. Причинами могут быть заболевания внутреннего уха и слухового нерва, воспаление среднего уха или некоторые инфекционные болезни — менингит, грипп и др.; иногда — травма или продолжительное воздействие сильного шума и вибраций.

Слух ребенка может быть поврежден еще до его рождения или в младенческом возрасте У человека нарушение слуха, делающее невозможным восприятие речи, называется глухотой, а более легкие степени нарушения слуха, затрудняющие восприятие речи - тугоухостью. Также, глухота бывает врождённая или приобретённая.