Дополнительная
Василенко Е., Коваленко Л. Карточки-задания, 7 класс. – М.: Просвещение, 2001.
Миронова Р., Миронов Б. Сборник заданий по инженерной графике: Учебное пособие. – М.: Высшая школа, 2006.
Павлова А., Жуков С. Учебник для учащихся 9 класса общеобразовательных учреждений. – М.: Владос, 2003.
Селивёрстов М.М., Айдинов А.И., Колосов А.Б. Черчение: Пробный учебник для учащихся 7-8 классов общеобразовательной школы. – М.: Просвещение, 1991.
Степанова В., Анисимова Л. Черчение: Учебник для учащихся общеобразовательных учреждений. – М.: Просвещение, 2001.
Эйдельс Л. От пещерного рисунка до кинопанорамы. – М.: Учпедгиз, 1963.
Тематический обзор* Введение
Попробуйте спросить себя: когда и для чего человек начал прибегать к помощи изображений? Что общего между чертежом и географической картой, зеркальным отражением и тенью, картиной художника и кадром кинофильма? Отыскивая ответ, вам придется заглянуть в глубь веков, в доисторическую эпоху.
Вероятно, первым учителем рисования для человека была его собственная тень. Свет и тень – эти неразлучные спутники натолкнули наших предков на мысль о том, что теневой силуэт может передать характерные признаки предмета и в какой-то степени заменить, обозначить собой оригинал. Великий ученый и художник эпохи Возрождения Леонардо да Винчи сказал вполне определенно: «Первая картина состояла из одной единственной линии, которая окружала тень человека, отброшенной солнцем на стену».
Прошли тысячелетия. Развивался человеческий разум, появлялись новые потребности, совершенствовалось мастерство художников древности. Возникла потребность обобщить накопленный опыт, привести его в систему. Первые попытки установить основные законы построения изображения были сделаны в странах древнего Египта, Востока, Греции. Но только гениальные мастера эпохи Возрождения смогли разработать теорию изображения – учение о перспективе.
Стремясь найти правила перспективы, художники того времени придумали немало остроумных приборов и приспособлений, с помощью которых каждая точка изображаемого предмета связывалась невидимым лучом с определенной точкой картины. Еще не было точного знания, были лишь поиски его.
Зарождение компьютерной графики относят к первой половине 70-х годов ХХ века. От изначального вырисовывания точек и выписывания примитивных шрифтов компьютерная графика совершила невероятный технологический прорыв. Современной компьютерной графике подвластны самые прихотливые и сложные изображения объектов любой формы и с любым количеством цветов (рис. 1). Компьютерная графика становится привычным делом, послушным помощником инженеров-конструкторов, архитекторов, дизайнеров, врачей, педагогов, ученых исследователей, испытателей автомобилей и самолетов.
а)
в)
Рис. 1. Изображения объектов с помощью компьютерной графики
Секреты теории изображений раскрылись тогда, когда на помощь оптике пришла геометрия. Соединив усилия, обе науки помогли познать законы, по которым должно строиться изображение, создающее на плоскости наиболее полную иллюзию действительности. Физика и геометрия стояли у истоков новой науки. Эта наука - начертательная геометрия. Метод проекций, составляющий ее основу, появился в результате познания законов распространения световых лучей.
В технике используют множество способов, с помощью которых получают различные графические изображения. Роль чертежей в жизни и современном производстве невозможно переоценить. Все или почти все, что создано человечеством, создавалось по ранее разработанным чертежам.
Отметим особенную роль черчения как дисциплины, которая развивает интеллект и творческие способности человека, пространственное представление и воображение.