3. Самоанализ студентами деятельности по ознакомительной практике.

Направлен на выявление пробелов в подготовке студентов и позволяет определить меры по совершенствованию подготовки психологов к психодиагностической работе. Самоанализ деятельности должен повышать уровень осознанности студентами перспектив профессиональной подготовки и деятельности, стимулировать формирование активной и самостоятельной позиции студента в образовании. Важной задачей самоанализа деятельности является осознание роли процесса саморазвития, самосовершенствования личности как системообразующего фактора в формировании профессионализма психолога-практика. Анализ отчётов студентов позволяет выявлять и устранять недостатки в организации процесса прохождения ознакомительной практики.

Самоанализ оформляется в виде отчета по учебно-ознакомительной практике (выполняется в свободной форме) и включает:

• титульный лист;

• содержание отчета по учебно-ознакомительной практике:

1. Рефлексия основных моментов профессионального опыта

- С дефицитом знаний в каких областях профессиональной деятельности Вы столкнулись во время прохождения практики?

- Чему именно Вы хотите теперь научиться в первую очередь?

- Какие качества личности наиболее востребованы в профессиональной деятельности психолога?

- Какие Ваши личностные качества были более всего востребованы при выполнении заданий практики?

- Будете ли Вы развить в себе какие-либо из названных качеств и какими методами?

- Какие затруднения личностного характера возникли у Вас при выполнении заданий практики? Каковы причины этих затруднений?

- Какие свои возможности Вы использовали для преодоления затруднений?

- Что может стать Вашими ресурсами для преодоления аналогичных затруднений в будущем? и пр.

- Что Вы можете сделать уже сейчас для обретения этих ресурсов?

2. Оценка уровня выполнения заданий.

3. Оценка содержания предлагаемой практической работы и ее организации, а также предложения по их улучшению.

Рекомендации по оформлению отчетной документайии

По результатам учебно-ознакомительной практики студенты представляют следующие отчетные документы:

1. Дневник практики

2. Отчет по учебно-ознакомительной практике

3. Оценочный лист

Вся отчетная документация выполняется на листах бумаги формата А 4 в печатной форме. Объем документайии не должен превышать 30 страниц.

Дневник является обязательным отчетным документом.

Дневник практики включает:

• титульный лист (Приложение 1)

• характеристика базы практики и отчет об организации профессиональной деятельности специалиста-психолога в различных учреждениях (в соответствии с базами практики);

• ежедневный отчет по форме:

Дата	Содержание работы и анализ работы

Документация оформляется в соответствии с учебными заданиями.

Учебно-исследовательские задания

1. характеристика психологической службы учреждения (-ий), организации профессиональной деятельности специалиста-психолога (в соответствии с базой практики);

2. Индивидуальное или групповое психодиагностическое обследование. (Прилагается протокол и анализ).

3. Анализ собственной деятельности на практике. (Отчет о прохождении учебно-ознакомительной практики).

Отчётная документация должна отражать объём и содержание выполняемых работ. Отчётная документация ведётся студентами на протяжении всей практики и регулярно представляется групповому руководителю для проверки.

Оценочный лист заверяется психологом базового учреждения, факультетским руководителем практики ВУЗа, печатью учреждения и оформляется по строгой схеме по мере прохождения студентом практики (Приложение 4).