4.1. Слово вчителя
Про
цілісність особистості видатного
письменника-реаліста, його самовіддане
служіння словом народові О. Гончар
сказав так: «Була мета, висока і благородна,
яка спонукала його працювати ночами,
вслухатись у голоси, що долинали з мороку
вируючої дійсності. Цілеспрямована,
зігріта глибокою любов'ю до народу,
творчість письменника найвірогідніше
від усього засвідчує, чим жила ця людина
— суворий літописець епохи».
4.2.
Робота з епіграфом
(Учні підсумовують усе почуте, керуючись
висловом О. Білецького).
V.
Підсумки уроку.
5.1.
«Продовж речення»
Поштовхом
для роботи над великим епічним: полотном
стало..
Співавтором
роману є...
Роман
не міг бути надрукованим у Росії у
1876р. через...
За
жанром роман -:Хіба ревуть воли, як ясла
повні?» є...
У
поняття «композиція твору» входять...
Основні
причини жалюгідного становища селян
у суспільстві це...
VІ.
Оцінювання
VІІ.
Домашнє завдання
Підготуватися
до розгляду проблеми «ІЦо зробило Чіпку
Виреника «пропащою силою?», використовуючи
текс твору .
7
