- •Содержание
- •1.2. Деятельность Ульяновского государственного технического университета по продвижению инженерных профессий
- •( Март 2010г.)
- •1.3. Проблема. Цели. Задачи. Целевые аудитории проекта
- •II. Углубленное исследование и конкретизация целевых групп
- •2.1. Общая концепция проекта
- •2.2. Структура мнения учащейся молодежи по отношению к инженерам-радиотехникам и факторы его формирования
- •2.3. Результаты собственного исследования. Конкретизация характеристик целевых групп
- •2.4. Базовые школы проекта и обоснование их выбора
- •Характеристика базовых школ
- •Город Ульяновск
- •Ульяновская область
- •2.5 Послания целевым группам и каналы их передачи
- •III.Планирование и проведение мероприятий
- •3.1.Описание хода проекта: мероприятия, сроки, информационное сопровождение
- •Медиаплан
- •Характеристики каналов коммуникации
- •3.3. Бюджет проекта
- •IV. Оценка эффективности проекта
- •4.1 Показатели и методы определения эффективности проекта:
- •Критерии и показатели оценки эффективности проекта
- •4.2. Промежуточные результаты проекта
- •4.3. Дальнейшее развитие проекта
- •Приложение 1. Характеристика предприятий, с которыми сотрудничает УлГту
- •Приложение 2. Сценарий тренинга «Как сформулировать идею проекта»
- •Приложение 3. Сценарий тренинга «Презентация инновационного проекта» Тренинг «Презентация инновационного проекта»
- •Приложение 4. Сценарий ток-шоу со школьниками Сценарий ток-шоу со школьниками «Путеводитель по миру профессий»
- •Приложение 5. Сценарий родительского ринга Родительский ринг (базируется на упражнении «Джеффа»)
- •Перечень задаваемых вопросов
- •Приложение 6. Анкета для учащихся Уважаемый Абитуриент!
- •Выбор образовательной стратегии
- •Какое среднее (среднеспециальное) учебное заведение ты окончил?
- •На что ты ориентируешься в первую очередь, строя планы по дальнейшему обучению?
- •Информированность о вузах
- •Твои интересы
- •Приверженность к городу/области
Характеристики каналов коммуникации
О тношения со СМИ являются в PR-деятельности в целом одним из основных средств воздействия на целевую аудиторию. В работе со СМИ в рамках данного проекта были выделены 5 направлений.
1. Профессиональная пресса (газета «Первое сентября»). В профессиональных изданиях планируется размещать результаты консультационных семинаров для преподавателей относительно проблемы подготовки школьников к ЕГЭ по физике и математике.
2. Региональные газеты («АиФ Ульяновск», «Молодежная газета») В них планируется публиковать информацию о состоянии и динамике рынка труда, рынка образования, актуализировать вопрос выбора профессии инженера. Планируется также освещать в этих изданиях ход проекта.
3. Специализированные издания («Куда пойти учиться»). Обращение к изданиям специализированного типа говорят о более сознательном подходе к выбору источников информации о профессии, к выбору профессии в целом. Поэтому, размещая информацию в них, стоит сделать акцент на информационной составляющей проекта.
4. Интернет-ресурс. Для современных школьников сеть Интернет становится одним из лидирующих способов коммуникации. На Интернет-ресурсе рационально выкладывать подготовленные в ходе проекта информационные материалы и обучающие пособия, ссылки на все необходимые ресурсы.
Для более эффективной коммуникации непосредственно со школьниками планируется использование социальных сетей «ВКонтакте» и «Одноклассники». Там же будут доступны некоторые версии программ из видеолектория и материалы из приложения «Экспериментируй!».
5. Радио (ГТРК «Волга») – выпуск цикла радиопрограмм о востребованности инженеров на рынке труда и кружках и творческих мастерских, помогающих развить интерес к физике и преодолеть страх сдачи ЕГЭ по этой дисциплине. Радио обладает необходимой для компании «вездесущностью». Радиопрограммы будут выходить в эфир раз в месяц.
3.3. Бюджет проекта
Основными источниками финансирования наго проекта являются следующие предприятия:
Ульяновский государственный технический университет.
Ульяновский центр трансфера знаний и технологий
Департамент молодежной политики Министерства образования Ульяновской области
Таблица 10
Бюджет проекта
Статья расходов |
Полное представление статьи расходов |
Стоимость (руб.) |
Информационная поддержка |
||
Информационные материалы |
Изготовление информационных буклетов (1000 шт.) |
11000 |
Статьи в прессе |
См. медиаплан |
45070 |
Программа на радио |
Размещение в радиоэфире |
16500 |
Проведение специальных мероприятий |
||
Молодежный инновационный Форум Приволжского федерального округа |
Подготовка стендов и экспонатов, наглядная агитация достижений технического творчества учащихся |
25000х2= 50000 |
Организационные расходы |
||
|
Канцелярские товары |
2500 |
|
Транспортные расходы |
4500 |
|
Компьютерные расходы |
500 |
|
Ксерокопировальные расходы |
1000 |
|
Оплата труда технического персонала |
20000 |
Прочее |
Форс-мажорные обстоятельства |
2000 |
Итого |
153 070 |
Проект может считаться малобюджетным, поскольку для отдельных статей расходов были найдены пути оптимизации затрат.
Найдены дополнительные средства материального стимулирования и способы общественного признания студентов радиотехнического и гуманитарного факультетов, активно участвующих в проекте.
Достигнута договоренность с ГТРК «Волга» о запуске в эфир аудиороликов об РТФ, а также с редакциями печатных изданий на предмет публикации статей об РТФ – на правах социальной рекламы. Опубликованные статьи носили не столько имиджевый, но, прежде всего , социально-политический характер: обеспечение инновационного развития региона.
На начальном этапе работа оптимизирована по территориальному признаку (студенты будут работать в непосредственной близости от места жительства)– таким образом, сократится статья транспортных расходов.