Тема 2. Античная трагедия

Литература для конспектирования:

1. А. Боннар Обещание Антигоны // Греческая цивилизация. От Антигоны до Сократа

2. А. Боннар Трагедия Еврипида «Медея» // Греческая цивилизация. От Еврипида до Александрии

Задания:

1. Конспект глав из книги А.Боннара.

2. Прочитать и проанализировать в соответствии с предлагаемыми вопросами трагедии «Антигона» и «Медея».

3. Выделить в тексте цитаты, которыми вы будете аргументировать свой ответ.

Вопросы:

1. Каково было положение женщины в Аттике V-IV вв. до н.э.? Действуют ли Антигона и Медея в соответствии с этими правилами? Приведите цитаты из текстов произведений, подтверждающих вашу точку зрения.

2. Дайте характеристику основным действующим лицам каждой трагедии.

3. Кого из действующих лиц можно назвать характером, а кого – типом? Обоснуйте свою точку зрения.

4. Охарактеризуйте конфликт в каждой из трагедий. В чем их сходство и различие?

5. Чью позицию разделяет автор? Аргументируйте свой ответ цитатами из текстов трагедий.

6. Что движет сюжетом каждой из трагедий? Какова роль рока (судьбы) в развитии конфликта?

7. Соотнесите развитие действия в произведениях и структуру трагедии (что происходит в прологе? пароде? эписодиях? стасимах? эксоде?).

8. Какова роль хора в каждой из трагедий? Является ли хор действующим лицом?

9. Сделайте вывод о сходствах и различиях трагедий Софокла и Еврипида.

Тема 3. Античный роман

Литература для конспектирования:

1. Бахтин М.М. Формы времени и хронотопа в романе // Бахтин М.М. Вопросы литературы и эстетики. с.234-280.

2. История всемирной литературы. Т.1. С.497-499.

3. Маркиш С.П. О языке и стиле Апулея // Апулей. Апология. Метаморфозы. Флориды. - М., 1993. - С. 373-376

1. Вспомните определение жанра романа. Изучите ст. «Роман» в «Краткой литературной энциклопедии» и сформулируйте основные отличительные признаки романа как жанра.

2. Время и место возникновения античного романа, его генеалогия (греческий и римский)

3. Особенности жанра греческого и римского романа (в сопоставлении). Виды романа.

4. Своеобразие пастушеского романа «Дафнис и Хлоя»:

4.1 буколические мотивы

4.2 элементы разработки психологических состояний

4.3 преемственность традиций «Идиллий» Феокрита

5. «Метаморфозы, или Золотой осел» Апулея

5.1 фольклорно-сказочные мотивы в романе;

5.2 роль вставных новелл. Сказка об Амуре и Психее: аспекты прочтении ее содержания;

5.3 функции символов и аллегорий в раскрытии идейного содержания романа;

5.4 художественное воплощение философских концепций Платона в романе.

6. Сопоставительный анализ романов:

6.1 тема, проблемы, идейный смысл

6.2 особенности композиции: фабула, сюжет, система образов, значение вставных эпизодов

6.3 стилистическое своеобразие романов

Тема 4. Античная комедия

Подготовка докладов по темам (литература подбирается студентом самостоятельно из списка дополнительной литературы по курсу):

1. Афинский театр: театр как модель мира и храм. Театр как государственное учреждение. Особенности постановки комедий.

2. Фольклорные истоки комедий Аристофана. Злободневность и тенденциозность произведений Аристофана. Вопросы кризиса полиса и его общественных и этических норм в комедии «Всадники».

3. Жанровые черты комедий Аристофана. Драматургическая техника Аристофана.

4. Аристофан и аттическая трагедия. Пародирование, зависимость, критика, восхищение ("Лягушки"). Сценическая судьба комедий Аристофана.

5. Средняя комедия. Мифологические сюжеты . Черты бытовой драмы. Сценические маски.

6. Эволюция греческой комедии: комедия средняя и новая (сравнение). Своеобразие «новой комедии» Менандра.

7. Новая комедия Менандра, постановка им частных вопросов семьи и быта. «Брюзга», «Третейский суд», «Отрезанная коса» (характеристика). Отличие комедий Менандра от аристофановских.)

8. Римский театр. Организация сценических игр. Типы римской комедии (ателлана, паллиата, тогата).

9. Театр Плавта. Обращение к новоаттической комедии при сохранении основ италийской фольклорной игры.

10. Драматургическое мастерство Плавта (интрига, система персонажей, роль раба в развитии действия, язык комедий).

11. Тема развращающей силы денег в комедии «Клад». Отражение демократических взглядов Плавта в комедии «Псевдол».

12. Творчество Теренция. Проблематика и гуманистический пафос комедий Теренция. Отношение к греческим оригиналам.

13. Художественное своеобразие. Утонченный комизм, изящество языка. Частные вопросы в комедии «Братья», их гуманистическая направленность.