- •Нарушения памяти
- •Нарушения памяти
- •4 Уровня восприятия Перцептивные действия и операции
- •Забывание
- •Единая мнемическая система – память
- •Модель памяти Аткинсона и Шиффрина
- •Сенсорная (сверхкратковременная) память
- •Оперативная память
- •Когнитивный подход к проблеме памяти
- •1.Дискретный подход.
- •Формы памяти
- •Опосредованная и непосредственная память.
- •Произвольная – непроизвольная память
- •Имплицитная и эксплицитная память.
- •Континуальный подход.
- •2. Монистическая трактовка памяти.
- •Множественная трактовка памяти.
- •3. Функциональный подход в исследованиях памяти.
- •Структура постоянных репрезентаций в дп. Эпизодическая и семантическая (смысловая) памяти
- •Автобиографическая память
- •Метапамять
- •Декларативная и процедурная память
- •Первичные образы памяти и персеверирующие образы.
- •Тема 7. Мышление в.36. Теории мышления Генетическая теория развития интеллекта у ребенка ж.Пиаже.
Континуальный подход.
(от лат. Continuum – непрерывное.
Н-р: в евклидовом пространстве: непустое связное множество, математике – непрерывная совокупность). Сторонники континуальной трактовки процесса когнитивной переработки предлагают для объяснения тех же стадий модели, в основу который положена идеология нечетких множеств.
2. Монистическая трактовка памяти.
(Вероятно, от греч. Monos – один, способ рассмотрения многообразия явлений мира в свете единой основы всего существующего).
Экспериментальное изучение памяти началось в конце 19 столетия. В двух теоретических подходах, доминировавших в то время (ассоцианизме и психологии сознания) был намечен первый вариант решения проблемы относительно основных разновидностей памяти. Монистическая позиция рассматриваемая в ассоцианизме, а чуть позже и в бихевиоризме, состояла в утверждении того, что, несмотря на видимое различие типов и видов памяти, они отличаются друг от друга не принципиально, а только разной степенью прочности ассоциаций, а прочность ассоциаций – величиной отсрочки между научением (переработкой сигнала) и воспроизведением.
Множественная трактовка памяти.
Множественная (двойственная) трактовка памяти берет начало с появления психологии сознания и метода интроспекции.
Вильям Джеймс (1890) различал первичную и вторичную память. Содержание первичной памяти составляют впечатления, непосредственно присутствующие в сознании. Эта память имеет преходящий характер, ее содержание быстро стирается и забывается. Вторичная память является постоянной. Ее содержание – это наши постоянные знания, для воспроизведения которых нужно приложить усилия.
Н.Винер в 1948 году подразделял память на текущую и постоянную.
В 50-е – 60-е годы память зафиксирована в понятиях КП и ДП. В этом подходе работали: Величковский (1982), Солсо (1996).
Модель Бродбента (1968): перцептивная информация параллельно поступает в сенсорные регистры, соответствующие различным модальностям сигнала. После она передается в следующий блок (КП), где подвергается переработке и перекодированию в вербальную форму. Вероятность переходы из КП в ДП зависит от глубины и качества ее переработки.
Во и Норманн (1965) полагали, что информация из первичной памяти теряется не просто потому, что она там постепенно затухает, а из-за того, что она вытесняется вновь поступившей информацией, т.е. из-за интерференции. Авторы получили кривую воспроизведения, монотонно убывающую в зависимости от числа интерференций.
Аткинсон и Шифрин разработали множественную модель памяти, введя дополнительные элементы не только структурные, но и динамические.
3. Функциональный подход в исследованиях памяти.
Ранее рассматривались модели памяти, в которых в качестве критерия использовались такие параметры, как продуктивность и длительность хранения информации. Исследователи столкнулись с фактором непостоянного участия таких переменных как мотивация, интенция, интерес, внимание и осмысленность материала, в результативности работы мнемической системы. Таким образом, возникла необходимость введения не только результативного (объем, длительность хранения), но и функционального критерия для моделирования памяти.
Аткинсон (1980) сенсорная (сверхкратковременная) память;
Аткинсон, Шифрин (1980) оперативная память (См. модель памяти по Аткинсону и Шеффрину).
Бэдли и Хитч модель артикуляционной петли (1974). Авторы, ссылаясь на идею Аткинсона, считавшего, что в хранилище существует способность поддерживать информацию в активном состоянии, а также идею Крейка, что прочность следа напрямую зависит от процессов кодирования, разработали модель оперативной памяти. Под оперативной памятью понимается система хранения и переработки информации, которая является не модально-специфической, а мультимодальной. Эта система состоит из трех компонентов: центрального исполнительного процессора и двух «систем-рабов», из которых одна специализируется на переработке вербального материала, - артикуляционная петля, а вторая имеет отношение к визуально-пространственной памяти – визуально-пространственная матрица.
В артикуляционной петле автоматически поддерживается некоторое количество информации. Это количество (три цифры) зависит от времени, необходимого для вокализации вербального материала, и составляет примерно 1,5 – 2 с. Поэтому, емкость памяти можно выразить либо через количество стимулов, либо через общую длительность проговаривания.
Были обнаружены сходные линейные функции скорости чтения и величины непосредственного припоминания в зависимости от длины слова.