В. В. Гузов

Технический труд

7 Класс

Тесты контроля знаний,

задания для олимпиад

и технических конкурсов

Минск ООО «Лимариус», 2005

УДК 372. 833. 1. 046. 14 ББК 74. 263 Г 93

Рецензенты:

профессор кафедры методики технологического образования учреждения образования «Мозырский государственный педагогический университет»,

кандидат педагогических наук И. А. Карабанов;

учитель трудового обучения высшей категории СШ № 13 г. Жлобина,

руководитель районного методического объединения учителей

технического труда Д. Б. Довнар

Гузов, В. В.

Г 93 Технический труд: 7-й кл.: тесты контроля знаний, задания для олимпиад и техн. конкурсов / В. В. Гузов. -Мн.: Лимариус, 2005. - 64 с. ISBN 985-6740-57-6.

Данное пособие соответствует требованиям учебной программы по техническому труду для 12-летней общеобразовательной школы Республики Беларусь.

Данный сборник является пособием для проведения тематического, промежуточного и итогового контроля знаний учащихся. Вопросы и задания тестов охватывают содержание практически всего теорети-ческого материала, изложенного в разделах «Технология обработки древесины», «Технология обработки металлов», «Техническое творчество».

Адресуется учителям технического труда 7-х классов всех типов школ для эффективной организации учебной) процесса.

УДК 372. 833. 1. 046. 14 ББК 74. 263 Учебное издание Гузов Виталий Васильевич

Технический труд

7 Класс

Тесты контроля знаний, задания для олимпиад и технических конкурсов

Ответственный за выпуск Д. В. Ерохов Компьютерная верстка, набор Н. И. Рулева

Подписано в печать 21.07.05 г. Формат 60x90 1/16. Бумага тип. офс. Гарнитура «Тайме». Печать офсетная. Усл. печ. л. 3,72.

Уч.-изд. л. 1,98. Тираж 1100. Заказ № 611. Издательство 000 «Лимариус». ЛИ № 02330/0056933 от 30.04.2004 г.

220030, Минск, Стрелковая, 14.

Отпечатано г готовых диапозитивов в типографии ОДО «Юстмаж». ЛП № 02330/0148792 от 30.04.2004 г. 220090, Минск, ул. Кнорина, 50.

©Гузов В. В., 2005 ISBN 985-6740-57-6 ©Оформление.

ООО «Лимариус», 2005

Целью данного методического пособия является оказание по­мощи в оперативной проверке усвоения теоретического материала школьниками.

Вопросы и задания тестов составлены для осуществления теку­щего (тематического), периодического и итогового контроля резуль­татов учебной деятельности по основным разделам учебника «Тру­довое обучение, технический труд для мальчиков. 7 класс» под редак­цией И. А. Карабанова; авторы И. А. Карабанов, С. Я. Астрейко, В. А. Юдицкий, В. А. Коношшч (Минск, «Адукацыя 1 выхаванне», 2004).

В процессе работы над совершенными ошибками, которую це­лесообразно проводить сразу после проверки выполнения тестовых заданий, достигается устранение пробелов в знаниях и закрепление учебного материала.

Для быстрой проверки выполнения тестов можно использовать два метода. Первый - это когда результат проверяют сами учащиеся, а для объективности они меняются тетрадями (листками с ответами) в установленном учителем порядке. Второй - это когда ученики вы­полняют задание по тестам на листках из тетради в клеточку по предлагаемой форме, где вариант правильных ответов в соответст­вующей клеточке они помечают знаком «х» (рис. 1).

Технический труд: 7-й кл.: (для мальчиков)

Учителю достаточно иметь соответствующие трафареты, чтобы путем наложения на листок ученика выяснить количество правиль­ных ответов (рис. 2).

Вопросы тестов соответствуют основному содержанию разде­лов «Технология обработки древесины», «Технология обработки металлов» и «Техническое творчество» названного учебника.

Наличие тестов по темам позволяет учителю самостоятельно составлять новые тесты для периодического и итогового контроля, для чего он может выбирать те или иные (необходимые, по его мне­нию) вопросы и указывать их в задании ученикам. Однако для этого важным является наличие у учащихся (или необходимого количест­ва экземпляров у учителя) сборников этих тестов.

Тесты и задания, представленные в сборнике, являются большим подспорьем при проведении конкурсов и олимпиад по техническому труду и с успехом применяются для подготовки школьников 8-х, 9-х, 10-х, 11-х классов к участию в олимпиадах по технологии. Практика проведения районных, областных и республиканской олимпиад сви­детельствует, что в тестах теоретического тура олимпиад присутст­вуют и вопросы по Программе для учащихся 7-х классов.

В тестах с вариантами ответов (а, б, в) указан только один пра­вильный ответ.

Анализ задания № 30 будет полезен при разработке технологи­ческого процесса и составления технологической карты на изготов­ление какого-либо изделия. Такое задание, как и технические зада­чи, можно использовать при проведении технико-технологических конкурсов.

Тест 1

1. Цвет, запах, плотность и влажность - это ... свойства дре­ весины:

П а) механические;

И б) физические;

П в) механические и физические.

2. Прочность, твердость, упругость - это ... свойства древе­ сины:

0 а) механические;

П б) физические;

П в) механические и физические.

3. Количество массы древесины в единице объема - это... П а) твердость древесины;

П б) влажность древесины; Ш в) плотность древесины.

4. Какая древесина способна поглотить больше влаги при рос­ те дерева и хранении:

В а) менее плотная; П б) более плотная; О в) это не зависит от плотности древесины?

5. Какая древесина лучше поддается обработке: П а) влажная;

П б) чуть увлажненная; И в)сухая?

6. Для определения влажности древесины необходимо знать... И а) массу образца до и после высушивания;

П б) габаритные размеры образца до и после высушивания; О в) ширину и толщину образца до и после высушивания.

7. Формула \У =— — -100% применяется для определения...

щ

П а) твердости древесины; П б) влажности древесины; В в) плотности древесины.

Э

Физические и механические свойства древесины

8. В каком варианте перечислены породы древесины, обладаю­ щие более высокой плотностью:

а а) липа, тополь; ЩГ* б) дуб, клен; П в) сосна, ель?

9. В каком варианте перечислены породы древесины, обладаю­ щие большей прочностью:

т- а) дуб, клен; П б) липа, тополь; П в) сосна, ель?

10. В каком варианте перечислены более твердые породы древе­сины:

Ш а) дуб, клен; О б) липа, тополь; П в) сосна, ель?

Тест 2

Сушка и хранение древесины

1. В процентном отношении свежесрубленная древесина име­ ет влажность...

П а) 40-50%; В 6)60-70%; П в) 80-90%.

2. Пригодной для изготовления различных изделий хорошего ка­ чества считается древесина с влажностью...

Ш а) 5-20%; П 6)20-30%; П в) 30-40%.

3. В каком варианте правильно приведен пример естественной сушки древесины:

ЕЭ а) в штабелях под навесом во дворе;

Щ б) в помещениях с принудительным проветриванием;

О в) в сушильной камере?

4. Древесина каких пород сохнет более продолжительное время: П а) мягких;

И б) твердых;

П в) время высыхания для твердых и мягких пород одинаковое?

5. Древесина быстрее начинает высыхать с... П а) А - с торца;

Щ б) В - с пласти; П в) С - с кромки.

6. Влияет ли толщина материала на время вы­ сыхания древесины*:

И а) да: чем толще материал, тем больше время высыхания;

П б) нет, так как время высыхания зависит от температуры воз­духа;

П в) нет, так как главным фактором для высыхания древесины является длина материала?

7. Какой способ сушки древесины на производственных пред­ приятиях по производству мебели является основным:

П а) в треугольных штабелях в естественных условиях; . П б) в сушильных камерах;

@| в) в рядовых и пакетных штабелях под навесами на террито­рии предприятия?

8. Торцы уложенных на хранение и сушку в естественных усло­ виях пиломатериалов покрывают известково-меловым рас­ твором для...

П а) осуществления нумерации пиломатериала цифрами темно­го цвета на белом фоне;

П б) придания штабелю аккуратного, нарядного вида;

ДЭ в) отражения солнечных лучей и предотвращения растрески­вания пиломатериала.

9. Минимальное время для высыхания в сушильных камерах до­ сок хвойных пород толщиной 25 мм составляет...

а а) трое суток;

П б) пять суток;

. Б в) семь суток.

10. Высушенная доска значительно изменяет свои размеры в

сторону уменьшения... щ а) по своей ширине; П б) по своей длине; П в) по ширине и длине.

Технический труд: 7-й кл. (для мальчиков) П

Тест 3

Пороки древесины

1. Как называются эти пороки формы ствола:

П а) А - кривизна, Б - овальность, В - грибок; П б) А - согнутость, Б - овальность, В - грибок; И в) А - кривизна, Б - овальность, В - нарост? 2. Как называются эти грибковые поражения:

П а) А - ядровые пятна, Б - заболонные окраски, В - гниль; а б) А - трещины ядра, Б - трещины заболони, В - гниль; И в) А - нарост, Б - грибок, В - гниль? 3. Как называются эти пороки строения древесины:

П а) А - свилеватость, Б - наклон волокон, В - глазки; ЧЙ? б) А - наклон волокон, Б - свилеватость, В - глазки; П в) А - разброд волокон, Б - скручивание волокон, В - глазки? 4. Как называются эти пороки строения древесины:

П а) А - кармашки, Б - двойная сердцевина, В - прорость;

р б) А - разветвление волокон, Б - двойная сердцевина, В -

нарост; и - в) А - кармашки, Б - прорость, В - двойная сердцевина?

5. Какое название имеют изображенные сучки:

П а) А - ребровые, Б - групповые, В - разросшиеся, Г - срос­шиеся;

П б) А - ребровые, Б - разбросанные, В - разветвленные, Г -сросшиеся;

П в) А - ребровые, Б - групповые, В - разветвленные, Г - за­росшие?

6. Участки стволов хвойных деревьев, сильно пропитанные смо­лой в результате их механических повреждений, называются...

П а) засмолками;

П б) потеками;

П в) наростами.

7. Являются ли трещины, изображенные на ри­ сунках, пороками древесины:

П а)только на рисунке А; П б)только на рисунке Б; О в) на рисунках А и Б?

8. Эти пороки древесины называются... П а) червоточинами;

П б) свилеватостями;

П в) грибковыми поражениями.

9. Как называются эти пороки:

П а) А - покоробленность продольная по пласти, Б - покоробленность попереч­ная;

П б) А - выпуклость продольная по пласти, Б - выпуклость поперечная;

10. Бывают ли пороки древесины в результате механических по­вреждений: П а) нет; П б) да;

П в) только полученные в результате обработки на деревообра­батывающих станках?

Технический тр^д: 7-й кл : (для мальчиков) У

О в) А - кривизна продольная, Б - кривизна попепечная?

Тест 4

Изготовление деталей и изделий цилиндрической формы

1. Для изготовления детали цилиндрической формы вручную целесообразнее выбрать заготовку...

П а) А; П б) Б; П в) В.

2. В каком варианте показана разметка заготовки, позволяющая рационально изготовить деталь цилиндрической формы:

П а) в варианте А; П б) в варианте Б; Р в) в варианте В?

3. Какой разметочный инструмент лучше использовать для выполнения такой разметки заготовки:

П а) циркуль;

П б) угольник или линейка;

Р в) рейсмус?

4. Придание заготовке из древесины квадратного сечения фор­ мы восьмиугольника лучше осуществлять...

П а) шерхебелем;

О б)рубанком;

П в) напильником и шлифовальной шкуркой.

5. После получения заготовки с сечением в форме восьмигран­ ника следует...

О а) строгать ребра до получения шестнадцатигранника;

Р б) закруглить грани до образования цилиндрической формы

напильником; П в) обработать ребра до получения цилиндрической формы

мелкой шкуркой.

6. Этот инструмент для контроля диаметра детали цилиндрической формы называется...

П а) штангенциркулем;

П б)кронциркулем;

П в) разметочным циркулем.

К)

7. Последовательность выполнения операций по изготовлению детали или изделий называется...

13 а) ходом;

П б) передвижением;

П в) маршрутом.

8. Какой документ не содержит указаний на применяемый ин­ струмент:

П а)технологическая карта; П б) маршрутная карта; ц в) оба документа?

9. Для получения небольших деталей цилиндрической формы с помощью этого приспособления (2) заготовку (1), с учетом направления волокон, сле­ дует располагать так, как

показано в варианте... П а) А; Я б) Б; П в) А и Б.

10. Разметку граней заготовки квадратного сечения для образо­вания в сечении восьмиугольника осуществляют на...

П а) 3/7 диаметра изготавливаемой цилиндриче­ской детали;

Ш б) 2/5 диаметра изготавливаемой цилиндриче­ской детали;

П в) 2/7 диаметра изготавливаемой цилиндрической детали.

Тест 5

Ручное сверление

1. В каком варианте правильно перечислены названия сверл:

Ш) а) А - прямое, Б - винтовое, В - плоское, Г - ленточное, Д - цилиндрическое;

П б) А - овальное, Б - спиральное, В - цен­тровое, Г - винтовое, Д - шлицевое;

П в) А - ложечное, Б - винтовое, В - цен­тровое, Г - спиральное, Д - пробочное?

Технический труд 7-й кл (для мальчиков) 1 1

2. В каком варианте правильно перечислены названия хвосто­ виков сверл:

П а) А - конический, Б - цилиндри­ческий, В - пирамидальный;

П б) А - пирамидальный, Б - ци­линдрический, В - фигурный;

П в) А - конусный, Б - призматиче­ский, В - пирамидальный?

3. В каком варианте правильно названы режущие части спи­ рального сверла:

П а) А - с коническим центром, Б -с тройным центром, В - с вин­товым центром;

П б)А - бесцентровая, Б - с пло­ским центром, В - с винтовым центром;

а в) А - бесцентровая, Б - с тройным центром, В - с винтовым центром?

4. В каком варианте правильно названы виды движения сверла при сверлении заготовки:

Р а) 1 - главное движение резания, 2 - дви­жение подачи;

П б) 1 - движение подачи, 2 - движение ре­зания;

П в) 1 - движение засверливания, 2 - дви­ жение разметки?

5. Для получения глухих (несквозных) отверстий для специаль­ ных целей лучше использовать...

П а) ложечное сверло; П б) центровое сверло; П в) пробочное сверло.

6. Для предотвращения «рваного» отверстия в заготовке на выходе сверла лучше всего...

П а) произвести сверление заготовки в два этапа: до половины с одной стороны, а затем до конца со второй;

П б) ослабить давление на сверло перед его выходом из заго­товки;

О в) подложить под заготовку подкладную доску и плотно со­единить ее с заготовкой струбциной.

12

7. Приспособление для сверления большого количества отвер­ стий без разметки, которое дает точ­ ное направление сверлу называется...

П а) шаблоном; О б) трафаретом; П в) кондуктором.

8. Этот инструмент для получения конических углублений в верхней части отверстия (под шуруп с потайной головкой) называется...

П а)зенковкой;

П б) конусным сверлом;

П в) коническим сверлом.

9. Срезание слоя материала при сверлении будет происходить при движении этих сверл...

П а) А - по направлению часовой стрелки часов;

Р б) Б - против направления часо­вой стрелки;

О в) в любом направлении.

10. Как называется часть любого приспособления для сверления

(дрель, коловорот), в котором закрепляется сверло: О а) захват; П б) зажим; П в)патрон?

Тест 6