- •Часть 1
- •Часть I. Содержание и варианты заданий лабораторных занятий 6
- •Часть II. Анализ геологической ситуации, представленной на бланковой геологической карте. 28
- •Часть III. Варианты заданий по контролю текущего освоения теоретического содержания учебной дисциплины 33
- •Часть IV. Варианты заданий для самостоятельной работы 63
- •Тема 1. Параметры геологических тел. Элементы залегания поверхностей геологических тел
- •Тема 2. Характер взаимоотношений осадочных пород. Представления о поверхностях стратиграфического
- •Тема 3. Параметры дизъюнктивных нарушений 71
- •Часть V. Приложения 108
- •Предисловие
- •Часть I содержание и варианты заданий лабораторных занятий
- •1. Определение мощности (толщины) слоя
- •2. Определение элементов залегания геологических тел
- •2.1. Определение элементов залегания слоя в полевых условиях
- •2.11. Определение элементов залегания геологических тел, в частности наклонно залегающих слоев,
- •Практические задания
- •2.2. Определение элементов залегания геологических тел, в частности наклонно залегающих слоев, по пластовой и геологической карте
- •2.3. Определение элементов залегания геологических тел, в частности наклонно залегающих слоев, по изучению материалов бурения трех и более картировочных скважин
- •3. Определение глубины залегания поверхности реперного (маркирующего) горизонта в заданной точке
- •4. Определение характера и амплитуды дизъюнктивных нарушений
- •5. Построение контуров выхода поверхностей слоя с использованием значений элементов его залегания, полученных в опорной точке наблюдения (скважине), на топографической основе (карте - кроки)
- •Часть II анализ геологической ситуации, представленной на бланковой геологической карте
- •Часть III
- •Часть IV варианты заданий для самостоятельной работы
- •1. Задания по контрольным (курсовым) работам
- •II. Оконтуривание площади распространения первого и второго пластов
- •Серомеловой площади
- •2. Вопросы для самопроверки
- •Тема 1. Параметры геологических тел. Элементы залегания поверхностей геологических тел (характеристики пространственного положения)
- •Тема 2. Характер взаимоотношений осадочных пород. Представления о поверхностях стратиграфического несогласного залегания
- •Тема 3. Параметры дизъюнктивных нарушений
- •Профильного разреза
- •Содержание учебной дисциплины
- •Раздел 1. Геологическая карта
- •Раздел 2. Структурная геология Тема 1. Слой и слоистость
- •Тема 2. Тектоническая структура слоистых толщ и ее выражение на карте
- •Тема 3. Формы залегания магматических горных пород
- •Раздел 3. Геоструктурные элементы земной коры
- •Раздел 4. Геологическая съемка
- •Заключение
- •Список рекомендуемой учебной литературы
- •Список рекомендуемой литературы для лабораторных занятий и тестовых заданий
- •Список рекомендуемой литературы для самостоятельного изучения
- •Часть V приложения
Часть IV. Варианты заданий для самостоятельной работы 63
1. Задания по контрольным (курсовым) работам 63
Задание 1. Построение выхода слоя (слоев), составляющего моноклиналь, в условиях проявления
дизъюнктивных нарушений 63
Задание 2. Построение и анализ структурных карт по результатам проведения разведочного бурения 65
Задание 3. Построение и анализ структурных карт с учетом изменения регионального наклона территории
по результатам проведения разведочного и поискового бурения 67
2. Вопросы для самопроверки 69
Тема 1. Параметры геологических тел. Элементы залегания поверхностей геологических тел
(характеристики пространственного положения) 69
Тема 2. Характер взаимоотношений осадочных пород. Представления о поверхностях стратиграфического
несогласного залегания 70
Тема 3. Параметры дизъюнктивных нарушений 71
Рекомендации по составлению и оформлению геологического профильного разреза 72
Краткий тематический глоссарий 81
Рабочая программа дисциплины "Структурная геология и геокартирование" (специальность 020301 «Геология») 97
Заключение 105
Список литературы 106
Список рекомендуемой учебной литературы 106
Список рекомендуемой литературы для лабораторных занятий и тестовых заданий 106
Список литературы, использованной при составлении краткого тематического глоссария 107
Список рекомендуемой литературы для самостоятельного изучения 107
Часть V. Приложения 108
Приложение 1. Топографическая карта (кроки) №4-0 108
Приложение 2. Топографическая карта (кроки) № 6 - 0 109
Приложение 3. Топографическая карта (кроки) № 6 а-0 110
Приложение 4. Топографическая карта (кроки) № 16-0 111
Приложение 5. Географическая карта (кроки) № 22 - 0 112
Приложение 6. Топографическая карта (кроки) № 25 - 0 113
Приложение 7. Топографическая карта (кроки) № 31 - 0 114
Приложение 8. Топографическая карта (кроки) № 34 - 0 115
Приложение 9. Топографическая карта (кроки) № 35 - 0 116
Приложение 10, Пластовая карта № 4 - 1 117
Приложение 11. Пластовая карта № 4 - 2 118
Приложение 12. Пластовая карта № 6-1 119
Приложение 13. Пластовая карта № 6 - 2 120
Приложение 14. Пластовая карта № 6 - 3 121
Приложение 15. Пластовая карта № 6а- 1 122
Приложение 16. Пластовая карта № 6а - 2 123
Приложение 17. Бланковая геологическая карта № 9 124
Приложение 18. Бланковая геологическая карта № 11 125
Приложение 19. Бланковая геологическая карта № 16-1 126
Приложение 20. Бланковая геологическая карта № 17 127
Приложение 21. Бланковая геологическая карта № 18 128
Приложение 22. Бланковая геологическая карта № 22 129
Приложение 23. Бланковая геологическая карта № 24 130
Приложение 24. Бланковая геологическая карта №31 131
Приложение 25. Пример представления структурных карт 132
Приложение 26. Общая стратиграфическая (геохронологическая) шкала фанерозоя 133
Приложение 27. Общая стратиграфическая (геохронологическая) шкала докембрия России 135
Приложение 28. Общая стратиграфическая (геохронологическая) шкала антропогена (четвертичный период) 136
В 2008 году кафедре исторической геологии и палеонтологии Саратовского госуниверситета исполнилось 70 лет.
Светлой памяти нескольких поколений сотрудников кафедры, наших предшественников, учителей и коллег - профессорам и доцентам, старшим преподавателям и ассистентам, аспирантам, инженерам и лаборантам, учебным мастерам., трудом и честью которых создавались имя и содержательность кафедры, - посвящаются эти учебно-методические издания.