- •Учебно-методический комплекс по дисциплине «Экономическая и социальная география России»
- •Содержание
- •I. Учебная программа дисциплины
- •II. Методические указания по изучению
- •III. Учебные материалы
- •I. Учебная программа дисциплины
- •1. Пояснительная записка
- •2. Цели и задачи изучения дисциплины
- •3. Требования к уровню освоения дисциплины
- •4. Содержание дисциплины
- •4.1. Содержание дисциплины, структурированное по видам учебных занятий с указанием их объемов в часах
- •Распределение часов по темам и видам учебной работы
- •4.2. Содержание разделов и тем
- •Раздел I: Теоретические основы экономической и социальной географии
- •Тема 1. Теоретические основы курса
- •Раздел II: Особенности географического положения и ресурсный потенциал России
- •Тема 2. Территория и границы как фактор формирования Российского государства
- •Тема 3. Природные предпосылки социально-экономического развития России
- •Раздел III: Население и трудовые ресурсы России
- •Тема 4. Численность и размещение населения
- •Тема 5. География рынка труда и занятости населения
- •Раздел IV: Отраслевая структура экономики России
- •Тема 6. Основные особенности размещения и территориальной организации промышленности и ее отраслей в России, межзональное разделение труда
- •Тема 7. Особенности развития и размещения сельского хозяйства и территориальной организации транспортной системы России
- •Тема 8. Закономерности территориальной организации отраслей непроизводственной сферы
- •Раздел V: Особенности территориальной организации отдельных частей страны
- •Тема 10. Теоретические основы экономического районирования
- •5. Организация промежуточного и итогового контроля знаний
- •5.1. Система формирования 100-балльной оценки
- •5.2. Образцы тестовых и контрольных заданий
- •Тема 2. Территория и границы как фактор формирования Российского государства
- •Тема 3. Природные предпосылки социально-экономического развития России
- •Тема 4. Численность и размещение населения
- •Тема 5. География рынка труда и занятости населения
- •Тема 6. Основные особенности размещения и территориальной организации промышленности и ее отраслей в России, межзональное разделение труда
- •Тема 7. Особенности развития и размещения сельского хозяйства и территориальной организации транспортной системы России
- •Тема 8. Закономерности территориальной организации отраслей непроизводственной сферы
- •Тема 10. Теоретические основы экономического районирования
- •5.3. Форма итогового контроля
- •5.4. Перечень вопросов к зачету или экзамену
- •5.5. Образцы экзаменационных тестов, заданий
- •1 Курс, гр. Гму, м, эп и пд, уп, кд, мэ экзаменационная сессия 2011/2012 уч.Г.
- •II. Методические указания по изучению дисциплины
- •1. Методические указания по выполнению отдельных видов учебной работы
- •2. Методические указания по организации самостоятельной работы
- •2. Подготовка к семинарским занятиям
- •Планы семинарских занятий
- •3. Задания для самостоятельной работы
- •3. Методические рекомендации по выполнению контрольной работы
- •Составление плана и оформление контрольной работы
- •Требования к оформлению работы
- •Тематика контрольных работ по экономической и социальной географии России
- •Тема 1. Население и трудовые ресурсы России
- •Литература
- •Тема 2. География угольной промышленности России
- •Литература
- •Тема 3. Развитие и размещение электроэнергетики России
- •Литература
- •Тема 4. Развитие и размещение нефтяной промышленности России
- •Литература
- •Тема 5. Развитие и размещение газовой промышленности России
- •Литература
- •Тема 6. Развитие и размещение черной металлургии России
- •Литература
- •Тема 7. Развитие и размещение цветной металлургии России
- •Литература
- •Тема 8. Развитие и размещение лесопромышленного комплекса России
- •Литература
- •Тема 9. Агропромышленный сектор экономики России
- •Литература
- •Тема 10. География железнодорожного транспорта России
- •Литература
- •Тема 11. Экономическое районирование России
- •Литература
- •Тема 12. Развитие и размещение ведущих отраслей промышленности Центрального экономического района
- •Литература
- •Тема 13. Развитие и размещение отраслей промышленности Северо-Западного экономического района
- •Литература
- •Тема 14. Развитие и размещение отраслей промышленности Северного экономического района
- •Литература
- •Тема 15. Развитие и размещение отраслей хозяйства Центрально-Черноземного экономического района
- •Литература
- •Тема 16. Развитие и размещение отраслей хозяйства Волго-Вятского экономического района
- •Литература
- •Тема 17. Развитие и размещение отраслей хозяйства Поволжского экономического района
- •Литература
- •Тема 18. Развитие и размещение отраслей промышленности Северо-Кавказского экономического района
- •Литература
- •Тема 19. Развитие и размещение отраслей промышленности Уральского экономического района
- •Литература
- •Тема 20. Развитие и размещение отраслей промышленности Западно-Сибирского экономического района
- •Литература
- •Тема 21. Развитие и размещение отраслей промышленности Восточно-Сибирского экономического района
- •Литература
- •Тема 22. Развитие и размещение отраслей промышленности Дальневосточного экономического района
- •Литература
- •Содержание Введение……………………………………..…………………………………...…………………..3
- •3. Технические средства обучения и контроля
- •5. Инновационные методы обучения
- •6. Список рекомендуемой литературы
- •6.1. Основная литература
- •6.2. Дополнительная литература
- •6.3. Интернет-ресурсы
- •6.4. Периодические источники
- •7. Глоссарий
- •III. Учебные материалы курс лекций
- •Раздел I: Теоретические основы территориальной организации населения
- •Раздел II: Факторы и предпосылки территориальной организации
- •Территория и границы как фактор развития российского государства
- •Природные предпосылки социально-экономического развития России
- •Раздел III: Территориальная организация населения
- •Территориальные особенности демографического и этнонационального развития России
- •Территориальные факторы и особенности развития расселения
- •Раздел IV: Территориальная организация хозяйства
- •Территориальная организация производства
- •Особенности размещения и территориальной организации отраслей промышленности
- •Особенности территориальной организации транспортной системы рф
- •Особенности развития и размещения сельского хозяйства рф
- •Россия в системе международного разделения труда
- •Раздел V: Особенности территориальной организации отдельных частей страны
- •Территориальная организация экономических районов
- •Практикум Практическая работа №1 Территория и границы как фактор формирования российского государства
- •Эгп экономических районов России
- •Практическая работа №2 Природные предпосылки социально- экономического развития России
- •Обеспеченность запасами стран мира с наибольшими разведанными запасами нефти по данным на начало XXI в.
- •Практическая работа №3 Территориальные особенности демографического развития России
- •Практическая работа №4 Территориальные особенности состава населения
- •Этнический и конфессиональный состав населения России
- •Практическая работа №5 Особенности размещения и территориальной организации отраслей промышленности
- •Практическая работа №6 Территориальная организация экономических районов.
- •История развития экономического районирования России
- •Состав экономических районов России
- •Состав федеральных округов России
- •Практическая работа №7
- •1. Схема хозяйства социально-экономического района России (на примере любого района)
- •Доля экономических районов России по основным социально-экономическим показателям в начале XXI в.
- •Отраслевая структура промышленного производства в начале XXI в. По районам России
3. Методические рекомендации по выполнению контрольной работы
Контрольная работа является видом учебной работы научного характера, предусмотренным учебным планом, и выполняется в пределах часов, отводимых на ее изучение. Согласно учебному плану контрольная работа по дисциплине «Экономическая и социальная география» выполняется студентами 1-го курса специальностями 081100.00 Государственное и муниципальное управление, 080100.01 Экономика, Экономика предприятия и предпринимательская деятельность, 080400.00 Управление персоналом, 080200.00 Менеджмент, 080100.02 Экономика, Мировая экономика, 100700.01 Торговое дело, Коммерция очной формы обучения.
Контрольная работа представляет собой вид учебной и научно-исследовательской работы, проводимой студентами самостоятельно под руководством преподавателя по определенным темам.
Контрольная работа предназначена:
для систематизации и закрепления полученных теоретических знаний и практических умений по изученным дисциплинам;
для углубления теоретических знаний в соответствии с заданной темой;
для формирования навыков применять теоретические знания при решении конкретных проблем;
- для развития творческой инициативы, самостоятельности, ответственности и организованности;
В контрольной работе студент должен продемонстрировать:
достаточный объем теоретических знаний по определенной теме;
умение работать с научной, учебной и справочной литературой;
владение навыками исследовательской работы;
умение обобщать и систематизировать изученный материал по избранной теме;
способности формулировать научный аппарат работы;
умение логично и грамотно излагать материал.
Подготовка контрольной работы должна помочь студентам научиться самостоятельно подбирать необходимые по теме материалы из соответствующих литературных источников, изучить, обобщать и систематизировать эти материалы и на основе их анализа делать соответствующие выводы.
В контрольной работе необходимо отразить понимание научных основ развития и размещения производительных сил и территориальной организации хозяйства, умение выделять главное в хозяйстве отдельных отраслей России и ее регионов, объяснять особенности их развития и размещения в условиях рыночных отношений.
При выполнении контрольной работы необходимо использовать материалы последних статистических ежегодников России. Статистические данные следует продуманно отбирать, обрабатывать и анализировать.
Составление плана и оформление контрольной работы
Выполнение контрольной работы должно начинаться с составления плана. Для этого необходимо предварительно ознакомиться с соответствующим разделом Программы курса «Экономическая и социальная география России», с настоящими Методическими указаниями и предложенной по данной теме литературой. В процессе написания работы необходимо использовать материалы периодических изданий – журналов (например, «Экономист», «Регион: экономика и социология», «Вопросы экономики», «Российский экономический журнал», «ЭКО» и др), где публикуются новейшие экономико-географические и статистические данные.
При составлении плана контрольной работы главное внимание необходимо уделять основным вопросам темы. План должен состоять из 4-5 пунктов, введения и заключения. Заголовки разделов должны соответствовать вопросам плана.
Контрольная работа включает в себя следующие элементы в порядке их расположения: титульный лист, оглавление, введение, основную часть (по разделам, отражающим теоретические, аналитические и практические аспекты), заключение (отражающее выводы и рекомендации), список использованных источников, приложения. Обязательным элементом работы является картосхема, выполненная с использованием контурной карты.
Во введении:
- Обосновывается актуальность исследования.
Таким образом, автор работы показывает, насколько точно он эту тему понимает и оценивает с точки зрения своевременности, экономической и социальной значимости. Освещение актуальности должно быть не многословным. Достаточно в пределах одного абзаца показать, что исследования по совершенствованию путей решения обозначенной в теме проблемы практически значимы.
- Отражается степень разработанности данной темы в исследуемой литературе.
Анализируются работы различных авторов, в которых исследовалась данная проблема. Нужно показать уровень решения проблемы в этих трудах. Краткий обзор исследуемой литературы с обозначением выявленной степенью достигнутых этими авторами научных представлений, должен привести к выводу, что данная тема либо недостаточно раскрыта, либо требует усовершенствования методик решения обозначенной в ней проблемы.
- Формулируется объект и предмет исследования.
Определяя предмет исследования, нужно вспомнить о той проблеме, которая обозначена в названии контрольной работы. Поскольку на нее это исследование и направлено. Определение объекта исследования сводится к пониманию сути дисциплины.
- Определяются цели и задачи работы.
Поскольку контрольная работа - это исследование той проблемы, которая четко обозначена в теме и которая определяет необходимость выработки конкретных предложений ее решения, формулировка цели должна быть нацелена именно на это обстоятельство. Поэтому нужно обозначить и задачи исследования, решение которых позволит достичь поставленной цели. Именно, исходя из сформулированных последовательных задач, определяются будущие главы и параграфы, их названия.
Объем введения должен охватывать 1-2 страницы.
Основная часть представлена в виде глав, разделенных на параграфы. Каждая глава должна раскрывать какой-либо аспект темы, каждый параграф - один из аспектов главы.
В основной части работы дается характеристика состояния теории вопроса на основе изучения научной литературы и прочих источников; студент формулирует и аргументирует концепцию исследования проблемы, приводятся системы расчетов, результаты обработки статистической и прочей информации.
В конце каждого параграфа и главы целесообразно делать краткие выводы, которые впоследствии могут быть использованы как основа для написания заключения к курсовой работе, а также для составления защитного слова.
Общий объем основной части составляет 15-20 страниц.
Заключение представляет собой общие выводы по теме, подводятся краткие итоги исследования, указываются возможности практического использования результатов работы. Общий объем заключения -1-2 страницы.
В перечне использованных источников указываются только те источники, которые были непосредственно использованы автором контрольной работы. Количество наименований в списке должно быть не менее 15. Список составляется в алфавитном порядке (по начальной букве фамилии первого автора) в следующей последовательности:
-научные монографии и учебные пособия;
-сборники научных конференций;
-журнальные и газетные статьи;
-статистические сборники;
-материалы из электронных источников;
-законодательные и нормативные акты различных уровней власти (их порядок размещения основывается на принципе соответствия уровню власти: сначала документы федерального уровня, затем документы регионального и местного уровней).
Нумерация списка производится в сквозном порядке.
На первой верхней строчке по центру листа размещается заголовок «СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ» (полужирный шрифт номер 16, заглавные буквы). Дальше через межстрочный интервал «двойной» (15 мм) пишется первая строка списка. В крайнем левом положении этой строки ставится цифра номера источника с точкой. Первые буквы и весь текст источников печатаются на одной линии отступа от точки после цифр на расстоянии - 10 мм. Нумерация страниц на страницах списка продолжается.
Приложение - это часть работы, которая имеет дополнительное, обычно справочное значение, но является необходимой для более полного освещения темы. По содержанию приложения могут быть очень разнообразны: копии подлинных документов, выдержки из отчётных материалов, отдельные положения из инструкций и правил и т.д. По форме они могут представлять собой текст, таблицы, графики, карты. Обязательным элементом приложения является картосхема, выполненная самостоятельно с использованием контурных карт, а при их отсутствии – карты, скопированные с географических атласов. Картосхемы следует выполнять тушью, фломастерами или карандашами. Они должны быть оформлены, подписаны и вставлены в контрольную работу.
В приложения нельзя включать список использованной литературы, вспомогательные указатели всех видов, справочные комментарии и примечания, которые являются не приложениями к основному тексту, а элементами справочно-сопроводительного аппарата работы, помогающими пользоваться её основным текстом. Приложения оформляются как продолжение контрольной работы на последних её страницах.
Каждое приложение должно начинаться с новой страницы с указанием в правом верхнем углу слова «Приложение» и иметь тематический заголовок. При наличии в работе более одного приложения их следует пронумеровать арабскими цифрами без знака № (например: Приложение 3). Нумерация страниц, на которых даются приложения, должна быть сквозной и продолжать общую нумерацию страниц основного текста. Связь основного текста с приложениями осуществляется через ссылки, которые употребляются со словом «смотри», оно обычно сокращается и заключается вместе с шифром в круглые скобки по форме: (см. приложение 9). Каждое приложение обычно имеет самостоятельное значение и может использоваться независимо от основного текста. Отражение приложения в оглавлении работы обычно бывает в виде самостоятельной рубрики с полным названием каждого приложения.
Общий объем контрольной работы составляет 20-25 страниц стандартного формата (А 4), без учета приложений. Значительное его превышение показывает, что студент недостаточно ориентируется в материале и не умеет отобрать из него наиболее существенное.
Преподаватель оказывает студенту помощь консультационного характера по выбору темы. В отдельных случаях студент, по согласованию с преподавателем, может предложить свою тему контрольной работы.
Написание контрольной работы осуществляется под руководством преподавателя выпускающей кафедры. Руководитель выполняет функцию консультанта. Консультации с руководителем важны на всех этапах выполнения работы: при формулировке темы, определении структуры, написании текста работы. При этом не следует забывать и о самостоятельности, которую студент должен продемонстрировать при выполнении контрольной работы. Студент должен быть достаточно дисциплинированным при посещении консультаций: во время консультаций уточняется круг вопросов, необходимая литература, подлежащая изучению, сроки выполнения этапов работы, а также устраняются недостатки в работе, на которые указывает руководитель.
Написанная контрольная работа сдается на рецензирование в установленным графиком сроки. Положительно оцененная выполненная работа допускается к собеседованию. Если контрольная работа не допускается к собеседованию, то студент обязан ее переделать в соответствии с замечаниями рецензента или написать заново. Далее проводится собеседование по контрольной работе, в результате которого преподаватель оценивает ее «зачет» или «незачет» и заносит в экзаменационную ведомость, а положительные результаты собеседования в зачетную книжку.