Тема: Декларація прав дитини. Основний закон держави. Обов’язки батьків та дітей.

Мета: ознайомити учнів з Конвенцією про права дитини, формувати уявлення про Декларацію прав дитини, Основний закон нашої держави,з’ясувати обов’язки батьків та дітей, виховувати шанобливе ставлення до держави та батьків.

Обладнання: таблиця прав,дерево побажань, індивідуальні картки, житони, Декларація ,Конвенція. Конституція , картки - пам’ятки.

Тип уроку: комбінований

Хід уроку:

І Організація класу

1 .Привітання:

- Добрий день,діти!

2.Представлення

- Мене звати Аліна Миколаївна і сьогодні урок проведу у вас я.

3. Перевірка готовності робочих місць.

- Діти, подивіться на парти, чи все необхідне у вас є? І приберіть зайве!

ІІ Актуалізація опорних знань учнів.

1.Фронтальне опитування.

- Діти, згадайте статтю «Ніхто не має права ображати іншу людину»

- Чи може хто ображати інших людей?

- Чому?

- Чому маленький чоловічок не злякався здорованя?

- Що таке Декларація?

- Чому казка називається «За добро-добром»

2. Практична робота «Дерево побажань»

- Скоро настане весна,розтане сніг, розпустяться листочки на деревах, а на моєму чарівному дереві вже розпустилися,давайте ж йому допоможемо стати ще гарнішим та могутнішим. А тепер я роздам кожному по листочку ,на яких ви запишете побажання один одному. На це завдання вам дається 3 хвилини. Розпочали!

ІІІ Вивчення нового матеріалу

1.Розповідь вчителя

50 років тому Організацією Об’єднаних націй була прийнята Декларація прав дитини. У ній перелічено умови за яких усі діти Землі будуть щасливими. Декларація – це основний документ про права дитини. Уявіть собі, були такі часи, коли дітей взагалі не сприймали як щось особливе,до них ставилися як до дорослих. Пройшло не одне тисячоліття, поки людство зрозуміло, що до дітей треба ставитися не так, як до дорослих, що вони потребують уваги лише в XVII-XVIII ст. на дітей почали звертати увагу. Раніше діти не мали ні дитячого одягу, ні дитячих іграшок чи книжок.І в наш час дають документ кожній дитині, який називається – свідоцтво про народження.Він свідчить коли саме ви народилися,записані ваші дані, а також хто у вас тато, та мама. Це є підтвердженням, що ви громадянин України. l Довгі роки найрозумніші і найдобріші люди боролися за дітей самотужки, і, нарешті, у 1924 році вони вперше зібралися в місті Женеві, де прийняли перший документ про потреби дітей — Декларацію прав дитини.Це документ в якому вміщенні принципи,та права дитини. Але є такі правила, що обов’язкові для всіх громадян країни, хто б вони не були. Це такі правила, що встановлюють порядок у всій державі, обов’язки кожного громадянина, його права. Це державні закони, які затверджує Верховна рада України.Як називається Основний Закон нашої держави?— Він називається Конституцією. а «Конституція» — це іноземне слово, що означає «устрій». Конституція України була прийнята Верховною радою 28 червня 1996 року.

2. Вправа «Про що я мрію?»

— Діти ,а зараз я вам роздам листочки, а ви запишіть декілька речень,щоб ви хотіли змінити в житті інших дітей.

(Поки діти записують,прикріпляємо листочки до Дерева побажань)

3.Робота за таблицею та розповідь з елементами бесіди про права.

— Діти,подивіться і назвіть, які права зображено на ілюстрації?

1. Кожна дитина має невід’ємне право на життя, а держави забезпечують максимально можливий ступінь її виживання і здоровий розвиток.

У неньки народилося дитя.

Дитя моє! Бог дав тобі життя.

І, щоб ніхто не заподіяв шкоди

Тобі, малесенький громадянин,

Бог дав закони нашому народу.

Від дня народження, від іменин —

Він твій, цей світ широкий за вікном.

Ти на життя і щастя маєш право

Під золото-блакитним знаменем

Своєї Української держави.

2. Кожна дитина має право на ім’я і громадянство з моменту народження.

І дівчатко, і хлоп’я мають право на ім’я.

Ти — Надійка, я — Василь, а оцей малюк — Максим.

Мають Дмитрик і Оленка ще й по батькові ім’я.

«Я — Дмитро Ілліч Орленко!» — каже впевнено хлоп’я.

І дівчатко, і хлопчина, і великі, і малі

Мають власну Батьківщину, найріднішу на землі.

Мають право називати Україну словом Мати,

Бо вона дітей завжди оборонить від біди.

Стаття 53. Кожен має право на освіту. Повна загальна середня світа є обов’язковою.

Учитель, лікар чи геолог,

Письменник, слюсар чи шахтар —

Всі називають головною

Одну професію — школяр!

Бо всім відомо, що без школи,

Без знань, що мусиш там набуть,

Не станеш у житті ніколи

Тим, ким з дитинства мрієш буть!

Стаття 43. Кожен має право на працю.

— Це означає, що у будь-якому випадку держава повинна зробити так, щоб

Люди могли працювати і заробляти на себе та на свою сім’ю. А якщо роботи за

Фахом немає, держава повинна навчити людину якої-небудь нової справи. А та

Ких різних справ багато.

Стаття 45. Кожен, хто працює, має право на відпочинок.

— Це право забезпечується наданням днів щотижневого відпочинку, а та

Кож оплачуваної щорічної відпустки, установленням скороченого робочого дня

Щодо окремих професій і виробництв, скороченої тривалості роботи у нічний час.

Стаття 49. Кожен має право на охорону здоров’я, медичну допомогу та медичне страхування.

— Охорона здоров’я забезпечується державним фінансуванням відповідних

Соціально-економічних, медико-санітарних й оздоровчо-профілактичних програм.

Держава створює умови для ефективного й доступного для всіх громадян медичного обслуговування. У державних і комунальних закладах охорони здоров’я медична допомога надається безкоштовно. Держава сприяє розвитку лікувальних закладів усіх форм власності.

Стаття 66. Кожен зобов’язаний не заподіювати шкоду природі, культурній спадщині, відшкодовувати завдані ним збитки.

— Природа — наш вірний друг, неоціненне багатство. Природа вимагає від

Людини любові й поваги, турботи й бережливого ставлення. Людина, яка справ

Ді любить природу, не дозволить із цікавості руйнувати мурашник, вирізати на

Стовбурі дерева своє ім’я, залишати в лісі після себе палаюче вогнище, сміття.

Вам у походи ходити Цвіту не вирви задаром,

І мандрувать, любі діти, Гілки не втни для забави.

Вмійте ж природу любити, Оберігайте ж повсюди

Кожній стеблині радіти! Шлях і стежиночку в гаї —

В полі, у лісі, над яром Все то окрасою буде

Квіти, дерева і трави… Нашого рідного краю!

Стаття 68. Кожен зобов’язаний неухильно дотримуватися Конституції України та законів України, не посягати на права і свободи, честь та гідність інших людей.

Щоб цвіла Україна моя, Присягаєм: наш край рідний

Ми даємо обіцянку нині Над усе любити,

Вчитися так, щоб набуті знання Рідний народ шанувати Пригодились моїй Батьківщині. І для нього жити.

4.Фізкультхвилинка

Фізкультуру любим дуже, (Встали, зробили кілька кроків на місці.)

Тож вставай з-за парти, друже. Вгору руки підніми, (Руки вгору.)

Вгорі пальцями струсни. (Струснули пальцями.)

Спину добре розправляй (Прогнулися назад.)

І на місці пострибай. (Пострибали.)

Потім вмій тихенько сісти. (Сіли на своє робоче місце.)

IV Закріплення вивченого матеріалу.

1.Робота з підручником.

—Діти відкрийте підручник на ст.86 та розгляньте малюнки.

1. Знай!

— Твої права визначено в Конвенції про права дитини, яка була прийнята ООН 20 листопада 1989 року та ратифікована Верховною Радою України 27 лютого 1991 року. Твої права та обов’язки як громадянина країни закріплено Конституцією України (1996 р.). 2. Пам’ятай!Ти маєш право на: життя; достатнє харчування і чисту воду; необхідний життєвий рівень; охорону здоров’я; свободу думки, совісті та релігії; відпочинок і дозвілля; доступ до інформації; освіту; вільне висловлювання своїх думок.