- •Волонтерское движение
- •Содержание.
- •Введение.
- •Данные цели достигаются через реализацию следующих задач:
- •Методы работы:
- •Ресурсы:
- •Кадровое обеспечение программы:
- •Реализация проекта.
- •Нормативно – правовая база волонтерского движения.
- •Права волонтёра:
- •Направления волонтерского движения.
- •Направления волонтерского движения
- •Профилактическая работа. Пропаганда зож.
- •Основные понятия, лежащие в основе программы
- •Основные направления в работе:
- •Механизм реализации программы волонтёрского движения.
- •Шефство над младшими школьниками.
- •Традиционные акции волонтерского движения.
- •Заключение.
- •Результаты анкетирования до и в течении проекта:
- •Список источников информации.
- •Приложение.
- •План работы волонтерского движения на 2012 – 2013 учебный год.
Направления волонтерского движения.
Совместно с учащимися – волонтерами были определены направления волонтерского движения
Школа Волонтеров.
Направления волонтерского движения
профилактическая работа шефство над младшими школьниками пропаганда ЗОЖ
Профилактическая работа. Пропаганда зож.
Волонтёры несут информацию о здоровом образе жизни, активно пропагандируют личным примером идею ЗОЖ, занимаются в спортивных секциях, в творческих кружках, участвуют в деятельности общественных объединений.
Наш девиз: «Мы выбираем жизнь».
Цель – формирование и утверждение позитивного отношения к здоровью, убежденности в возможности его сохранения и улучшения, освоение навыков здорового образа жизни, а также содействие тому, чтобы выбор поведения, полезного здоровью, стал прочной мотивацией в дальнейшей жизни. Задачи: - дать понятие и представление о здоровье и его значимости; -показать важность режима дня, правильного питания, гигиенических процедур для здоровья; -утверждать позитивное отношение к здоровому образу жизни. Для достижения поставленной цели и задач предполагается использование различных приемов работы: беседа, сочинение сказок, создание агит-листков и т.п.
Основные понятия, лежащие в основе программы
1.Общение:
говорите со сверстниками о проблемах ПАВ, как о других житейских проблемах;
дайте окружающим понять, что они могут обсуждать с вами любые темы;
внимательно слушайте своих товарищей;
говорите на равных, не упрекайте, не читайте
2.Личностнгый рост:
будьте образцом для окружающих.
3.Поддержка и доверие семьи:
родители должны знать, что вы их любите, чувствуете их поддержку.
Основные направления в работе:
Обучение индивидуальной и коллективной просветительской работе.
Помощь в организации и проведении массовых мероприятий.
Организация выступления добровольцев с результатами на практических конференциях и отчётных собраниях.
Обучение основам гигиены и санитарии, личной гигиены.
Механизм реализации программы волонтёрского движения.
Формирование позитивной мотивации к здоровому образу жизни. Волонтёры проведут беседы, семинары, игры-тренинги по распространению идей здорового образа жизни. Ребята получат жизненно важные знания и навыки по профилактике употребления ПАВ.
Предоставление молодёжи объективной научной информации о факторах, укрепляющих здоровье. Волонтёры подготовят презентации на следующие темы:
Соблюдение правил гигиены.
Рациональный режим труда и отдыха.
Двигательная активность.
Поддержание духовного здоровья.
Отказ от вредных привычек.
Экологическая грамотность.
Организовать для добровольцев обучение по теме «Факторы, укрепляющие здоровье». Для добровольцев специалисты общественной организации проведут обучающие занятия.
Активизация родителей и учителей школы в выработке общих подходов к формированию у учащихся внутренней мотивации к здоровому образу жизни. Волонтёры совместно с администрацией, классными руководителями, родительским активом разработают и проведут информационную конференцию и затем беседы по классам. Родители получат информацию о первичной профилактике и о том КОГДА? ЧТО? КАК? должны ЗНАТЬ, УМЕТЬ и ДЕЛАТЬ родители в профилактике употребления ПАВ детьми в возрастном аспекте (от 7 до 10 лет, от 11 до 13 лет и от 14 до 18 лет).
Выпуск информационных изданий, на формирование среди молодёжи устойчивой позиции к ведению здорового образа жизни. В ходе реализации программы будут выпускаться газета, бюллетени о здоровом образе жизни для учащихся и родителей школы.
Темы:
Гигиена. Средства личной гигиены.
Рациональное питание.
Двигательная активность.
Почему я не употребляю ПАВ?
Механизмы оценки результатов. Для оценки результатов выполнения задач будут проводиться анкетирование, интерактивные опросы. Для оценки позитивных откликов планируется ведение мониторинга. Количественные показатели фиксируются простым методом подсчёта.