- •Московский государственный институт индустрии туризма
- •101100.62 Гостинничное дело
- •101100.62 Ресторанная деятельность
- •100400.62 Туризм
- •101100.62 Ресторанная деятельность
- •100400.62 Туризм
- •1. Введение
- •Цели и задачи изучения дисциплины
- •1.2. Краткая характеристика дисциплины, ее место в учебном процессе
- •1.3.Связь с предшествующими дисциплинами
- •1.4. Связь с последующими дисциплинами
- •2. Требования к уровню освоения дисциплины
- •3. Тематический план изучения дисциплины
- •4. Содержание дисциплины
- •4.1. Теоретический курс
- •Тема 1. Окружающая среда как целостная и сбалансированная система. Антропогенное воздействие на окружающую среду
- •Тема 2. Основные экологические проблемы России и пути их решения.
- •Тема 3. Биосфера Земли.
- •Тема 4. Экосистемы.
- •Тема 6. Рациональное природопользование.
- •4.2. Практические (семинарские) занятия
- •4.3. Лабораторные занятия
- •4.4. Тематика контрольных работ требования к контрольной работе
- •4.5. Самостоятельная работа студентов
- •Основные виды загрязнений атмосферы и водного бассейна, их классификация.
- •Нормирование примесей как мера защиты от их вредного влияния.
- •Качество воздуха и питьевой воды.
- •4.6. Вопросы для подготовки к экзамену (зачету)
- •5. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •5.1. Перечень рекомендуемой литературы
- •5.2. Методические указания студентам
- •Введение……………..…………………..…………………………………….……3
- •Цели и задачи изучения дисциплины……………………………………...… 3
- •Краткая характеристика дисциплины, ее место в учебном процессе….….…3
1.4. Связь с последующими дисциплинами
В последующем изучение экологии обеспечивает взаимосвязь при изучении дисциплин «Человек и его потребности», «Правовое регулирование в туризме», «Безопасность жизнедеятельности», «Туристские ресурсы».
2. Требования к уровню освоения дисциплины
Изучив курс дисциплины «Экология» выпускник должен знать:
- возможности современных научных методов познания природы и владеть технологиями, необходимыми для решения задач, имеющих естественнонаучное содержание и возникающих при выполнении профессиональных функций в сфере туриндустрии;
- экологическое законодательство в сфере профессиональной деятельности, правовые нормы, регулирующие отношения между личностью и семьей, обществом, окружающей средой;
- эстетические и правовые нормы, регулирующие отношения человека к человеку, человека к обществу и общества к человеку, умеет учитывать их при разработке экологических и социокультурных проектов профессиональной сферы деятельности.
3. Тематический план изучения дисциплины
Наименование разделов и тем |
Всего часов |
Виды учебных занятий |
|||||||||
Аудиторные занятия |
|
||||||||||
Лекции |
Семинары |
Практич. |
Самост. работа |
||||||||
1 |
Тема I. Окружающая среда как целостная и сбалансированная система.Антропогенное воздействие на окружающую среду. |
|
1 |
|
|
16 |
|||||
2 |
Тема 2. Основные экологические проблемы России и пути их решения. |
|
1 |
|
|
14 |
|||||
3 |
Тема 3. Биосфера Земли. |
|
1 |
|
|
14 |
|||||
4 |
Тема 4. Экосистемы. |
|
1 |
|
|
16 |
|||||
5 |
Тема 5. Защита атмосферы и водного бассейна от загрязнений. |
|
2 |
|
|
20 |
|||||
6 |
Тема 6. Рациональное природопользование. |
|
2 |
|
|
20 |
|||||
|
ИТОГ |
108 |
8 |
|
|
100 |
|||||
4. Содержание дисциплины
4.1. Теоретический курс
Тема 1. Окружающая среда как целостная и сбалансированная система. Антропогенное воздействие на окружающую среду
Основные задачи и структура экологии как науки. Понятие окружающей среды как единой системы. Рост человеческой популяции в мире как основа антропогенного воздействия на окружающую среду. Характеристика развития промышленности в течение ХХ в., объективные показатели этого развития. Положительные и отрицательные стороны современного научно-технического прогресса и его роль в интенсивном нарастании экологических проблем. Урбанизация. Схема взаимодействия промышленного предприятия с окружающей средой. Основные виды выбросов и отходов, загрязняющих окружающую среду. Экологические проблемы как сдерживающий фактор развития туриндустрии.