- •Фомин н. В. Технология ситуационного обучения школьников экономике Монография
- •Оглавление
- •Глава I. Теоретическое обоснование технологии ситуационного обучения 12
- •Глава II. Педагогический инструментарий технологии ситуационного обучения 86
- •Введение
- •Глава I. Теоретическое обоснование технологии ситуационного обучения
- •1. 1. Понятие конкретной социально-экономической ситуации
- •1. 2. Концептуальные основы технологии ситуационного обучения
- •1. 3. Дидактические подходы к проектированию технологии ситуационного обучения школьников экономике
- •Классификация конкретных учебных ситуаций
- •1.4. Цели, задачи и принципы технологии ситуационного обучения
- •Дидактические принципы технологии ситуационного обучения
- •Глава II. Педагогический инструментарий технологии ситуационного обучения
- •2.1. Технология анализа и решения конкретной экономической ситуации
- •2.2. Методы, формы и средства технологии ситуационного обучения
- •2.3. Критерии и показатели эффективности ситуационного обучения школьников экономике
- •Критерии и показатели эффективности ситуационного обучения школьников экономике
- •Этапы деятельности учителя при реализации технологии ситуационного обучения
- •Корреляция между качествами личности и технологией ситуационного обучения
- •Заключение
- •Литература
- •Фомин н. В. Технология ситуационного обучения школьников экономике Монография
Классификация конкретных учебных ситуаций
Основание классификации |
Вид ситуации |
Характерные особенности |
Соответствие иерархии учебных целей |
Репродуктивные ситуации
Алгоритмические ситуации
Творческие ситуации
|
Содержат ранее усвоенную информацию об объектах, процессах или действиях с ними; анализируются и решаются по заданным в словесной форме программе выполнения всех элементарных шагов с указанием условий их применения
Являются стандартными (типовыми), решаются по алгоритму, заданному в виде формулы, правил, т.е. для решения необходимо трансформировать этот алгоритм в развернутую программу, поэтому при решении такой ситуации используются и действия неалгоритмического проблемного характера
Являются нестандартными (нетиповыми), характеризуются поисковой деятельностью, «открытием» новых знаний, способов, сочетанием логического анализа и интуиции |
Соответствие содержанию учебного материала |
Тематические ситуации
Комплексные ситуации
«Сквозные» ситуации |
Отражают содержание конкретной темы
Отражают проблемы, охватывающие несколько тем
Единственная конкретная ситуация, содержащая разностороннюю информацию о деятельности реальной организации, последовательно рассматривается во всех темах учебного курса
|
Соответствие учебным функциям |
Ситуации - проблемы
Ситуации – оценки
Ситуации – иллюстрации
Ситуации – упражнения |
Применяются для формирования умения находить причины возникновения ситуации, умения формулировать и разрешать проблему
Используются для развития умения давать оценку принятым решениям
Используются в качестве примеров по основным темам курса
Представляют собой несложные задачи с использованием метода аналогии |
Соответствие реальной жизни |
Реальные ситуации
Условные ситуации |
Отражают реальные социально-экономические процессы, которые являются типическими
Являются искусственными, редко встречающимися в действительности, но достаточно глубоко представляют исследуемые явления и отношения |
Соответствие норме |
Традиционные (нормальные) ситуации
Девиантные ситуации
Экстремальные ситуации |
Характеризуют развитие ситуации в пределах нормы
Фиксируют различного рода отклонения
Отражают те явления и процессы, которые выводят систему на грань жизни, ставят под вопрос её существование в прежнем качестве |
Соответствие социальному времени |
Прошлые ситуации
Настоящие ситуации
Будущие ситуации |
Имели место в практической жизни общества
Характерны для настоящей действительности
Носят предполагаемый диагностический характер |
Сложность |
Простые ситуации
Сложные ситуации
Сверхсложные ситуации |
Представляют собой взаимодействия нескольких факторов, являются однозначными
Отличаются многообразием действующих факторов, предсказуемостью развития
Развиваются совершенно непредсказуемо |