- •1. Привітання
- •2. Фонетична розминка
- •3. Повідомлення мети і теми уроку
- •II. Актуалізація вивченого матеріалу
- •III. Введення нового матеріалу
- •Лекція вчителя про гп Франції
- •Введення ло теми
- •Первинне закріплення матеріалу
- •IV. Закріплення матеріалу
- •Гра «Мікрофон»
- •Релаксація. Перегляд мультфільму
- •Складання діалогів за мультфільмом
- •V. Повідомлення домашнього завдання
- •VI. Підведення підсумків уроку
- •Підсумкова бесіда
- •Коментоване оцінювання роботи учнів
Хід уроку:
І. Організаційна частина
1. Привітання
- Bon matin, garçons, fillettes !
- Bon matin !
- Comment ça va ?
- Ca va bien.
- Pas mal.
2. Фонетична розминка
On commence notre leçon par la gymnastique phonétique pour pratiquer votre prononciation française.
Alors, répétez après moi les sons :
[ ã] c’est le son nasal, présenté par des lettres an, en, em, en
France
commencer
océan
centre
occidentale
[ i] c’est le son présenté par des lettres i, y :
Paris
superficie
Nice
géographie
[ e] – c’est le son, présenté par des lettres er, é :
diversité
Mediterranné
tempéré
présenter
[o ] – le son, présenté par des lettres o, au, eau :
mode
Bordeau
Nord
Merci. Maintenant votre devoir se complique un peu. Répétez après moi
le plus vite mais correctement :
Tu connais la chanson « Sur le pont d’Avignon » ?
Oui, mon oncle ! C’est une jolie chanson !
On chantait souvent cette chanson dans mon jeune temps ! Je vais te la cahnter, mon fistion !
Non ! Oncle , tu n’es pas en bon ton !
Vous avez bien prononcé tous les sons, merci.
3. Повідомлення мети і теми уроку
Maintenant écouter une belle poésie :
Il n'y a pas de mots pour te décrire, la France
Tu es pour tout le monde comme récompense
Tu es le soleil qui me fait heureuse
Tu es mon rêve, mon amie française.
J'adore tes bâtiments au style gothique
Je pense que ta langue est très magnifique
Et ton climat est tempéré
Et ta nature est si variée !
Je fais connaissances avec les pays que j'embrasse
Et je dis Bonjour, la France !
Ayant écouté cette poésie, formuler le thème de notre leçon.
Elève : Le thème de notre leçon est « La France ».
Professeur : Je suis d’accord avec vous, mes amis. Aujourd’hui nous allons faire connaissance de la position géographique de la France. On va encore enrichir votre lexique par les mots nouveaux et faire des exercices intéressantes.
II. Актуалізація вивченого матеріалу
On dit que la France est le pays de merveilles, elle est pleine de la romantique, de l’amour, de la shanson. Il est intéressant quelle associations avez-vous avec la France ? Que signifie ce mot pour vous ?
la mode
les parfums
les voitures (Renault, Citroen, Peugeot)
la tour Eiffel
la Marseillaise
le sport, le rally Paris-Dakar
l’amour
la mélodie de l’accordéon
les croissants
les cuisses de grenouilles – лu кюис дё гренуй – лягушачьи лапки
Edit Piaf...
Merci beaucuop. Vraiment, on peut continuer sans cesse ce liste des associations. Mais votre devoir suivant est d’unir les deux parties de ces expressionspour avoir une phrase logique. Commenços :
1 . La capitale de la France 1. est l’hymne nationale de ce pays
2 . La « Marseillaise » 2. est tricolore : bleu, blanc, rouge
3. Le drapeau français 3. c’est la Tour Eiffel
4. La Fête Nationale de la 4. la prise de la Bastille
France c’est 5. est Paris
5. La tour principale de la
France
Ответы: 1-5, 2-1, 3-2, 4-4, 5-3.
Je vois que vous êtes les connaisseurs profonds de la culture et de l’histore de la France. Cela me fait un grand plaisir.