Язык как система знаков

Для выполнения этих задач ряд чувственно восп­ринимаемых человеком звуков, жестов, предметов, собы­тий, используемых им орудий обретают особую функцию: они становятся обозначениями, знаками дру­гих предметов, событий, действий. Например, рукопожатие – знак доброго расположения и доверия друг другу.

Каждое слово человеческого языка обозначает какой-либо предмет, указывает на него, вызывает у нас образ того или иного предмета (говоря «стол» мы отно­сим это слово к определенному предмету - столу).

Это первая основная функция слова - предметная отнесенность.

Эта функция слова позволяет человеку произ­вольно вызывать образы соответствующих предметов и иметь с ними дело даже в их отсутствие. Слово позволя­ет «удваивать» мир, иметь дело не только с наглядно воспринимаемыми образами предметов, но и с образами предметов, вызванными во внутреннем представлении с помощью слова.

Вторая функция слова - «значение слова». Она дает возможность анализировать предметы, выделять в них существенные свойства, относить предметы к опре­деленной категории. Значение слова отражает связи и отношения, которые стоят за пределами наблюдаемого мира.

Пример:

Слово «стол» (корень «стл» - постилать, насти­лать) указывает на существенное качество стола - нали­чие «настила».

Слово «сутки» (корень «сутк» - стыкать) говорит о том, что слово обозначает стык дня и ночи.

Овладевая словом, человек автоматически усваи­вает сложную систему связей и отношений, в которых стоит данный предмет и которые сложились в многовеко­вой истории человечества.

Например, за словом "земля" могут стоять различные образы. Один человек представит себе горсточку земли с хлебного поля, разминаемую рукой отца. Другой – участок под строительство двух- или трехэтажного дома. Третий – природные ресурсы страны. Четвертый - голубую планету в космическом пространстве. Таким образом, каждое слово имеет сложное зна­чение, составленное как из наглядно-образных, так и из отвлеченных и обобщающих компонентов. Именно это позволяет человеку выбирать одно из возможных значе­ний. В одном случае он может употреблять данное слово в его конкретном, образном, а в другом случае - в его отвле­ченном и обобщенном смысле, исходя из целей разговора.

Язык как система правил оперирования со знаками

Язык позволяет не только формулировать поня­тия, обозначать их, но и выражать связи и отношения между ними. Благодаря развитию грамматических и логиче­ских кодов язык становится системой, способной само­стоятельно формулировать любые связи и отношения. Человек, овладевающий системой языка, автома­тически овладевает и системой, отражающей различные по своей сложности логические отношения. Они автоматически передают ин­дивидуальный опыт поколений, избавляют от необходимости получать соответствующую информацию из непосредственной личной практики и позволяют пол­учать соответственное суждение теоретическим, логиче­ским путем.

Пример: Умозаключение.

Все многоразовые шприцы и иглы после примене­ния следует стерилизовать. Этим шприцом сделана инъ­екция. Этот шприц необходимо простерилизовать.

Медицинская сестра, таким образом, освобождается от не­обходимости убеждаться в этом на собственном опыте. Именно логические матрицы, которые человек усваивает в процессе умственного развития, и со­ставляют основу его продуктивного логического мышления.